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浅谈高师声乐教学中演唱的情感表现 被引量:1
1
作者 郑爱萍 《人民音乐》 1998年第2期38-39,共2页
浅谈高师声乐教学中演唱的情感表现郑爱萍在成人高师音乐专业学员中,普遍存在着一种不可忽视的偏向:即对声乐学习重方法,轻表现;重技巧,轻情感。这种缺乏情感表现的演唱在一定程度上偏离了声乐艺术的本质特征,也有悖于中学音乐教... 浅谈高师声乐教学中演唱的情感表现郑爱萍在成人高师音乐专业学员中,普遍存在着一种不可忽视的偏向:即对声乐学习重方法,轻表现;重技巧,轻情感。这种缺乏情感表现的演唱在一定程度上偏离了声乐艺术的本质特征,也有悖于中学音乐教师专业素质的培训要求。一造成上述偏... 展开更多
关键词 高师声乐 情感表现 声乐教学 声乐演唱 学员 审美情感 成人高师 表现能力 音乐教育 教学中
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成人高师《中学地理教学法》课程改革刍议 被引量:5
2
作者 梁玉华 《贵州教育学院学报》 2000年第1期44-48,共5页
成人高师《中学地理教学法》课程的改革 ,要结合中学地理教育改革的实际 ,结合成人学员的特点和需要 ,有针对性地选择和更新教材内容 ,改革教学方法 ,突出知识、能力 ,注重素质教育 ,使教学法课程在培养适应 2 1世纪地理教育发展的高素... 成人高师《中学地理教学法》课程的改革 ,要结合中学地理教育改革的实际 ,结合成人学员的特点和需要 ,有针对性地选择和更新教材内容 ,改革教学方法 ,突出知识、能力 ,注重素质教育 ,使教学法课程在培养适应 2 1世纪地理教育发展的高素质师资方面发挥应有的作用。 展开更多
关键词 成人高师 《中学地理教学法》 课程改革
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成人高师教育的办学特色及其改革
3
作者 刘伯力 《江苏教育学院学报(社会科学版)》 1996年第4期8-10,134,共4页
成人高师教育的办学特色及其改革刘伯力成人高师教育多年来久盛不衰,吸引着众多的中学在职教师,显示了极其旺盛的生命力。究其原因,除了经济社会发展和教育事业的客观需求外,一个重要的内在原因是成人高师教育在长期的办学实践中形... 成人高师教育的办学特色及其改革刘伯力成人高师教育多年来久盛不衰,吸引着众多的中学在职教师,显示了极其旺盛的生命力。究其原因,除了经济社会发展和教育事业的客观需求外,一个重要的内在原因是成人高师教育在长期的办学实践中形成了自己的办学特点,具有极其鲜明的... 展开更多
关键词 成人高师 办学特色 成人高师院校 教育教学改革 师范教育体系 普通高师教育 教育改革 中学教师 理论建设 成人学员
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高师图书馆藏书结构初探 被引量:1
4
作者 罗宇华 《高校图书馆工作》 1987年第4期30-32,50,共4页
高师是园丁的摇篮.随着我国教育体制改革的深入和九年义务教育的实施,高等师范学校,无论是普通高师,还是成人高师,培养师资的任务十分艰巨,也十分光荣.作为教学和科研工作重要组成部份的高师图书馆——收藏与利用文献情报资料的学术性机... 高师是园丁的摇篮.随着我国教育体制改革的深入和九年义务教育的实施,高等师范学校,无论是普通高师,还是成人高师,培养师资的任务十分艰巨,也十分光荣.作为教学和科研工作重要组成部份的高师图书馆——收藏与利用文献情报资料的学术性机构,应当如何适应教育事业的发展,充分发挥教育职能与情报职能呢?笔者认为,高师图书馆能否肩负重任,发挥" 展开更多
关键词 高师图书馆 藏书结构 普通高师 图书馆藏书建设 教学参考书 教育事业 成人高师 情报职能 书刊资料 师范学生
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成人高师教学方法改进摭谈 被引量:1
5
作者 李清民 《齐鲁师范学院学报》 1995年第3期97-99,共3页
全国教育工作会议指出,高等院校近期教学工作的主要任务是提高质量。究竟应该如何保证和提高教学质量?显然,也是成人高等师范院校面临的一个严峻课题。为了实现提高教学质量,培养合格人才的目的,我们必须抓住自身特点,掌握成人高师教学... 全国教育工作会议指出,高等院校近期教学工作的主要任务是提高质量。究竟应该如何保证和提高教学质量?显然,也是成人高等师范院校面临的一个严峻课题。为了实现提高教学质量,培养合格人才的目的,我们必须抓住自身特点,掌握成人高师教学规律,探讨确保和提高教学质量的方法和途径。 展开更多
关键词 教学质量 教学方法 方法改进 成人高等师范院校 高师教学 提高质量 合格人才 主要任务 成人高师 教学内容
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成人高师写作教学刍议
6
作者 周永松 《温州大学学报(自然科学版)》 1995年第2期35-37,共3页
关键词 写作教学 成人高师 进修学员 中学作文教学 高师写作教学 普通高师 中学生作文 写作教学内容 教学研究 中学语文教师
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适应素质教育要求加快成人高师数学教育改革
7
作者 郑强 《齐鲁师范学院学报》 1998年第2期21-22,共2页
1 问题的提出成人高等师范院校的培养目标是培养德才兼备、懂得教育教学规律、具有一定教育教学能力的中学教师。展望21世纪我国中学数学教育的改革,加紧对数学教师教育教学能力的培养无疑是高师数学教育一项十分紧迫的任务。而现在的... 1 问题的提出成人高等师范院校的培养目标是培养德才兼备、懂得教育教学规律、具有一定教育教学能力的中学教师。展望21世纪我国中学数学教育的改革,加紧对数学教师教育教学能力的培养无疑是高师数学教育一项十分紧迫的任务。而现在的成人高师数学教育专业课程设置过于狭窄,教学内容也很陈旧,单纯传授知识的传统教育观念仍普遍存在,不能适应现在由应试教育向素质教育转轨的需要。因此,必须对成人高师教育观念、课程设置、课程教学等方面进行改革。 展开更多
关键词 成人高师 数学教育改革 高师数学教育 教育教学能力 成人高等师范院校 中学数学教育 教学内容 专业课程设置 素质教育要求 数学教师
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新时期成人高师的特点与发展构想
8
作者 张智钧 《怀化学院学报》 1992年第S1期58-59,共2页
十年“文革”,教师队伍受到的冲击很大,打倒“四人帮”,恢复和发展教育时,中学教师严重不足,不得不将大量学历不合格人员补充进来,这就为成人高师的学历教育方向确定了前提。经过千年努力,中学教师的学历教育任务基本完成。随着国家经... 十年“文革”,教师队伍受到的冲击很大,打倒“四人帮”,恢复和发展教育时,中学教师严重不足,不得不将大量学历不合格人员补充进来,这就为成人高师的学历教育方向确定了前提。经过千年努力,中学教师的学历教育任务基本完成。随着国家经济建设进入第八个五年计划,基础教育的性质也正在由升学教育向素质教育的轨道转移。作为中学教师培训机构的成人高师的角色转变任务,便历史地提到了议事日程。 展开更多
关键词 成人高师 发展构想 中学教师 新时期 中学教育教学 成人高师学员 教育教学能力 学员素质 教师队伍 实验与研究
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论成人高师教育中的教学技能训练
9
作者 姚国 《中国成人教育》 1995年第5期24-25,共2页
论成人高师教育中的教学技能训练山东姚国一、成人教师教学技能训练的意义教学技能.是教师在教学活动中.为顺利完成教学任务所运用的技能技巧。现代教学论认为.教学是一项技能性活动.教师的教学活动能否顺利开展.能否达到最佳的教... 论成人高师教育中的教学技能训练山东姚国一、成人教师教学技能训练的意义教学技能.是教师在教学活动中.为顺利完成教学任务所运用的技能技巧。现代教学论认为.教学是一项技能性活动.教师的教学活动能否顺利开展.能否达到最佳的教学效果.教学技能的灵活运用是一个关... 展开更多
关键词 教学技能训练 成人高师 成人高等师范教育 课堂教学 师资队伍建设 成人教师 微格教学 实践环节 在职教师 教学效果
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论成人声乐教学中“内心听觉”能力的培养
10
作者 郑爱萍 《合肥师范学院学报》 1996年第1期83-85,共3页
文章从成人高师音乐专业学员特点出发,确认“内心听觉”是学员获得正确声音概念的关键,指出了培养学员“内心听觉”的四方面的途径:直观模仿的重新定位;个别课教学中注意运用发声对比规律;通过小组声乐课加强听觉训练;在撰写心... 文章从成人高师音乐专业学员特点出发,确认“内心听觉”是学员获得正确声音概念的关键,指出了培养学员“内心听觉”的四方面的途径:直观模仿的重新定位;个别课教学中注意运用发声对比规律;通过小组声乐课加强听觉训练;在撰写心得笔记中进行分析和巩固。 展开更多
关键词 内心听觉 声乐教学 声音概念 学员 声音形象 成人高师 听觉训练 个别课 音像资料 声乐学习
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组织小组研讨活动的几点思考 被引量:1
11
作者 吴在东 王又新 《贵州教育学院学报》 2003年第6期10-12,共3页
成人高师教学法课程实施中 ,组织小组研讨活动具有重要意义。活动的开展要求针对实际需要 ,选择合适的内容 ,进行有效的组织 ,给予有力的指导 ,使小组研讨活动成为课程的重要有机组成部分 ,在师资培训中发挥积极作用。活动的开展面临诸... 成人高师教学法课程实施中 ,组织小组研讨活动具有重要意义。活动的开展要求针对实际需要 ,选择合适的内容 ,进行有效的组织 ,给予有力的指导 ,使小组研讨活动成为课程的重要有机组成部分 ,在师资培训中发挥积极作用。活动的开展面临诸多困难和问题 ,反映新的学习方式形成中必然遇到的严重挑战 ,只能在不断的探索改进中求得更好的实效。 展开更多
关键词 成人高师 教学法课程 小组研讨活动 师资培训
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成人高师教育改革的思考和对策
12
作者 赵国安 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第1期114-117,共4页
当前,世界科技革命蓬勃兴起,信息化产业和知识经济迅速发展,逐步成为经济增长的主导因素。从现在起到下世纪的前十年,是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期,举国上下正努力实施科教兴国和可持续发展战略,经... 当前,世界科技革命蓬勃兴起,信息化产业和知识经济迅速发展,逐步成为经济增长的主导因素。从现在起到下世纪的前十年,是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期,举国上下正努力实施科教兴国和可持续发展战略,经济建设已逐步转到依靠科技进步和提高... 展开更多
关键词 成人高师 教育改革 改革的思考 培养目标 师范教育 学历补偿教育 高师教育 办学效益 专业设置 社会主义市场经济
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成人高师教育学教学改革的思考
13
作者 刘黎明 《怀化学院学报》 1992年第S1期104-105,共2页
一、改革教学内容 教材质量是影响教育学教学质量的一重要因素。成人高师使用的教材,是一般高师的公共课教材,很不适应成人教学的需要,必须进行改革。 1、加强理论体系的内在联系 现行教育学教材不够严密,章与章、节与节之间缺少内在联... 一、改革教学内容 教材质量是影响教育学教学质量的一重要因素。成人高师使用的教材,是一般高师的公共课教材,很不适应成人教学的需要,必须进行改革。 1、加强理论体系的内在联系 现行教育学教材不够严密,章与章、节与节之间缺少内在联系,教育理论知识成了一个一个孤立的概念、观点,从教材本身看不出教育理论体系的整体联系。从宏观方而看,教育基本原理、教学论、德育论、教育管理论之间缺少联系。从微观方面看,教育规律之间、全而发展教育的德、智、体、美、劳五育之间,教学任务和教学原则之间。 展开更多
关键词 成人高师 教育学教学 改革的思考 成人学员的特点 教学原则 现行教育 教学方法 联系实际 内在联系 教育理论体系
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罗杰斯教学模式对高师心理学教学的启示
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作者 杨小青 《广西教育》 2002年第6期20-22,共3页
关键词 “以学生为中心” 课堂教学模式 罗杰斯 心理学教学 成人高师 成人学员 心理素质 教师角色 中小学心理健康教育 教育教学
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成人高师“三突出”课程教学体系的构想与实践——“成人高师汉语言文学专业课程改革”研究报告
15
作者 陈长义 陈俐 《四川教育学院学报》 2001年第1期29-31,共3页
本文对成人高师汉语言文学专业课程的构想与实践研究作一总结。课题组对课程改革的目标、课程改革的途径与步骤进行了积极的探索 。
关键词 成人高师 汉语言文学专业 课程改革 目标 途径 步骤
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成人高师化学教育专业教学改革探微
16
作者 孟晓荣 《西北成人教育学院学报》 1999年第3期15-16,共2页
关键词 成人高师 化学教育专业 教学改革
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探索规律 深化改革——对中学教师在职培训的现实思考
17
作者 钱荣琏 《合肥师范学院学报》 1989年第2期75-81,共7页
改革开放十年来,由于党和国家对师范教育的重视,我国中学教师在职培训工作恢复和发展得很快。1978年起,各省先后复建和新建了教育学院。目前,我国已形成一套成人高师教育系统,承担中学教师在职培训任务的教育学院和教师进修学院已达260... 改革开放十年来,由于党和国家对师范教育的重视,我国中学教师在职培训工作恢复和发展得很快。1978年起,各省先后复建和新建了教育学院。目前,我国已形成一套成人高师教育系统,承担中学教师在职培训任务的教育学院和教师进修学院已达260多所,在校学习的中学教师达20万人左右。十年来,各级教育学院通过培训中学教师,对扭转由十年浩劫造成的合格教师短缺的被动局面。 展开更多
关键词 中学教师 教育学院 教师在职培训 教师培训工作 中等教育 学历教育 教师队伍 成人高师 教育事业 培训目标
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摆正教书育人位置是成人高师自身建设的根本性问题
18
作者 蔡泽华 《怀化学院学报》 1992年第S1期24-26,48,共4页
和平演变是帝国主义国家颠覆社会主义制度的一种重要手段。众所周知,帝国主义国家颠覆社会主义制度的手段很多,然而其基本手段却不外乎武装干涉与和平演变两途。 一般来说,武装干涉是帝国主义国家对社会主义国家初始阶段所采取的手段,... 和平演变是帝国主义国家颠覆社会主义制度的一种重要手段。众所周知,帝国主义国家颠覆社会主义制度的手段很多,然而其基本手段却不外乎武装干涉与和平演变两途。 一般来说,武装干涉是帝国主义国家对社会主义国家初始阶段所采取的手段,其目的是将刚刚从旧社会脱胎出来的社会主义制度扼杀在摇篮里,和平演变则是帝国主义国家对已经成长壮大的社会主义国家采取的手段,其目的是通过和平手腕,使社会主义逐渐地倒退到资本主义。两种手段没有实质上的差异,只有方式上的区分,我们切不可在帝国主义和平演变反动战略面前麻木不仁,应该百倍地提高警惕,广泛、深入地开展反和平演变斗争。 展开更多
关键词 成人高师 和平演变 正教 接班人 自身建设 根本性问题 无产阶级 帝国主义国家 人的位置 教书与育人
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成人高师策略形态数学史教学设计解析
19
作者 孙文英 《数学学习与研究》 2013年第21期22-23,共2页
成人高师学员兼具教师和成人学习者双重身份,通过分析成人高师学员的学习需求、学习内容选择倾向以及学习形式和评价方式的特点,确定教学设计应具有典型性、启发性和应用性,起到较强的专业引领和示范作用,同时注重教学趣味性.具体到数... 成人高师学员兼具教师和成人学习者双重身份,通过分析成人高师学员的学习需求、学习内容选择倾向以及学习形式和评价方式的特点,确定教学设计应具有典型性、启发性和应用性,起到较强的专业引领和示范作用,同时注重教学趣味性.具体到数学学科,策略形态数学史教学设计能够较好满足这样的学习诉求.策略形态数学史是数学史在高师数学教育中存在和运用的两种基本方式之一,在具体专业课的教学中,作为方法和策略予以运用.简要了解策略形态数学史的含义和教育意义,着重介绍其四种基本类型,并辅以简例说明. 展开更多
关键词 成人高师 策略形态 数学史 教学设计
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“中学语文教育”课程改革构想
20
作者 张在仪 《齐鲁师范学院学报》 1995年第5期78-81,共4页
一、“中学语文教育”课程改革的理论依据社会发展对中学语文教育人才的需求,是我们研究成人高师专升本“中学语文教育”课程改革的最基本依据。《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育体制改革要有利于坚持教育的社会主义方向,培养德... 一、“中学语文教育”课程改革的理论依据社会发展对中学语文教育人才的需求,是我们研究成人高师专升本“中学语文教育”课程改革的最基本依据。《中国教育改革和发展纲要》指出:“教育体制改革要有利于坚持教育的社会主义方向,培养德智体全面发展的建设者和接班人;有利于调动各级政府、全社会和广大师生员工的积极性,提高教育质量、科研水平和办学效果; 展开更多
关键词 中学语文教育学 改革构想 课程改革 语文教育理论 成人高师 专升本 教学内容 教育体制改革 中学语文教学法 教育质量
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