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终身教育理论下我国高校成人非学历继续教育研究
被引量：
10
1
作者
李响
《中国成人教育》
北大核心
2016年第19期23-25,共3页
成人非学历继续教育是我国实现终身教育的重要途径,它能够满足无法继续接受学历教育的成人群体的广泛学习需求,实现成人个体发展完善。开展成人非学历继续教育研究,有利于进一步推广终身教育的思想。
关键词
终身
教育
成人
非学历
继续
教育
教育
模式
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职称材料
论嵌入式成人非学历继续教育的社会网络关系
被引量：
1
2
作者
曾春红
《中国成人教育》
2018年第7期120-123,共4页
结合嵌入性理论,探讨非学历继续教育培训的网络关系建构问题,以期开拓培训工作思路,使培训工作更具时代感。首先梳理了嵌入的概念与理论研究,以及嵌入性理论对非学历继续教育培训的网络关系建构的启示;其次分析朝阳区职工大学培训机构...
结合嵌入性理论,探讨非学历继续教育培训的网络关系建构问题,以期开拓培训工作思路,使培训工作更具时代感。首先梳理了嵌入的概念与理论研究,以及嵌入性理论对非学历继续教育培训的网络关系建构的启示;其次分析朝阳区职工大学培训机构六个项目群的社会网络结构;最后通过结构嵌入理论和关系嵌入理论来思考成人非学历继续教育培训工作的创新方向。
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关键词
成人
非学历
继续
教育
嵌入性理论
社会网络关系
培训机构
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职称材料
题名
终身教育理论下我国高校成人非学历继续教育研究
被引量：
10
1
作者
李响
机构
南京师范大学教育科学学院
南京特殊教育师范学院语言学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第19期23-25,共3页
基金
2015江苏省高等教育教改研究立项课题"特殊教育师范院校英语专业人才培养模式改革与探索研究"(2015JSJG478
主持人:李响)的研究成果之一
文摘
成人非学历继续教育是我国实现终身教育的重要途径,它能够满足无法继续接受学历教育的成人群体的广泛学习需求,实现成人个体发展完善。开展成人非学历继续教育研究,有利于进一步推广终身教育的思想。
关键词
终身
教育
成人
非学历
继续
教育
教育
模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论嵌入式成人非学历继续教育的社会网络关系
被引量：
1
2
作者
曾春红
机构
中山市广播电视大学
出处
《中国成人教育》
2018年第7期120-123,共4页
文摘
结合嵌入性理论,探讨非学历继续教育培训的网络关系建构问题,以期开拓培训工作思路,使培训工作更具时代感。首先梳理了嵌入的概念与理论研究,以及嵌入性理论对非学历继续教育培训的网络关系建构的启示;其次分析朝阳区职工大学培训机构六个项目群的社会网络结构;最后通过结构嵌入理论和关系嵌入理论来思考成人非学历继续教育培训工作的创新方向。
关键词
成人
非学历
继续
教育
嵌入性理论
社会网络关系
培训机构
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
终身教育理论下我国高校成人非学历继续教育研究
李响
《中国成人教育》
北大核心
2016
10
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职称材料
2
论嵌入式成人非学历继续教育的社会网络关系
曾春红
《中国成人教育》
2018
1
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