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相互作用分析理论及其启示 被引量：6
1
作者 郭秀君 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第1期65-66,共2页
关键词 相互作用分析理论 成人自我状态 父母自我状态 心理状态 儿童自我状态 训练方法 启示 说话的方式 管理人员 个性结构
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人际交往自我状态分析 被引量：2
2
作者 窦宝玉 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》 1994年第1期67-76,共10页
人类社会的本质就是社会交往。人类生活的内容都是通过交往形式体现出来。学习社会交往是人生重要的学习内容。遗憾的是人们在与别人交往时总是念念不忘别人应该怎么样，却忘记了自己应该怎么样。所以人们在社会生活中，交往行为经常遭... 人类社会的本质就是社会交往。人类生活的内容都是通过交往形式体现出来。学习社会交往是人生重要的学习内容。遗憾的是人们在与别人交往时总是念念不忘别人应该怎么样，却忘记了自己应该怎么样。所以人们在社会生活中，交往行为经常遭到失败。本文通过交往双方的自我状态分析，阐明交往过程的心理本质，进而提高人们的社会交往能力，促进心理健康的发展。 展开更多
关键词 交往 自我状态 儿童自我状态 成人自我状态 父母自我状态
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如何提升沟通能力——TA沟通分析的方法 被引量：2
3
作者 郝琦 赵丽霞 《天津市教科院学报》 2011年第5期41-43,共3页
在人际沟通这个半明半暗的地带,只要借助有效工具的帮助,我们就可以在相对短的时间内提升我们的沟通能力。TA沟通分析正是这样一个强有力的思维工具。TA自创立至今,已被全世界65个国家吸收并广泛应用于心理治疗和咨询、个人成长、团体... 在人际沟通这个半明半暗的地带,只要借助有效工具的帮助,我们就可以在相对短的时间内提升我们的沟通能力。TA沟通分析正是这样一个强有力的思维工具。TA自创立至今,已被全世界65个国家吸收并广泛应用于心理治疗和咨询、个人成长、团体辅导、组织训练与公众教育。在介绍TA的理论背景下,剖析人际层面的交互作用的运作以及个人成长如何相伴而生。 展开更多
关键词 沟通分析 成人自我状态 父母自我状态 儿童自我状态
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成人母语教学中的言语听辨能力发展 被引量：1
4
作者 易洪川 《语言文字应用》 CSSCI 1995年第2期47-52,共6页
成人母语教学应以提高言语能力为主。言语听辨能力是言语能力重要和基本的内容。它可以被分解为对听话角色的感知能力，对说话角色的推断能力，对话语本义的听解能力和对话语用意的辨识能力。成人应发展对非听话角色和特殊听话角色的感... 成人母语教学应以提高言语能力为主。言语听辨能力是言语能力重要和基本的内容。它可以被分解为对听话角色的感知能力，对说话角色的推断能力，对话语本义的听解能力和对话语用意的辨识能力。成人应发展对非听话角色和特殊听话角色的感知能力，从社会身分、相互关系、自我状态、参与度和知识背景等方面系统推断说话角色的能力，对大段话语、有同音词语的话语、含生词语的话语和病句等本义的听解能力以及对话语的零用意、空用意和多层用意的辨识能力。 展开更多
关键词 说话角色 言语听辨 言语交际 母语教学 听解能力 空用意 感知能力 零用意 成人自我状态 知识背景
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