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学分银行:欧洲ECVET系统的启示 被引量：9
1
作者 杜社玲 《成才与就业》 2010年第5期50-51,共2页
上海有一百多所成人学校、四百多所社区学校和老年学校、一千五百多所社会力量办学学校及上千所职业教育学校,涵盖了不同的层次和级别,教育与培训提供者的多样化和复杂性与欧洲无异。同样,制定学分积累和互换的规则在学分银行中也应占... 上海有一百多所成人学校、四百多所社区学校和老年学校、一千五百多所社会力量办学学校及上千所职业教育学校,涵盖了不同的层次和级别,教育与培训提供者的多样化和复杂性与欧洲无异。同样,制定学分积累和互换的规则在学分银行中也应占有核心地位,采用学习量还是学习效果作为学分的计量方式是首要解决的问题。欧洲职业教育与培训所采用的用学习效果方式来计量学分虽还未见成效,然而,毕竟为上海学分银行的构建提供了参考,值得引起上海市教育行政部门和教育工作者的思考。 展开更多
关键词 学分银行 欧洲 职业教育与培训 职业教育学校 系统 社会力量办学 教育行政部门 成人学校
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《立体构成》课程教学的改革与探索 被引量：10
2
作者 赵国平 苏毅超 《广州广播电视大学学报》 2008年第2期65-68,共4页
成人高校的立体构成教育,大多数情况下兼具有基础教育和高等教育双重性质;以学生自主学习为主的教学模式,未必适用于成人高校的立体构成教学。本文在分析成人高校的学生特点和立体构成的课程特点的基础上,提出建立适合成人高校特点的、... 成人高校的立体构成教育,大多数情况下兼具有基础教育和高等教育双重性质;以学生自主学习为主的教学模式,未必适用于成人高校的立体构成教学。本文在分析成人高校的学生特点和立体构成的课程特点的基础上,提出建立适合成人高校特点的、复合式的"一课两制"教学模式,积极开展全方位、多层次的互动式教学,以适应成人高校立体构成课程教学的特殊需要。 展开更多
关键词 成人学校 立体构成 一课两制 互动式教学
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2004年全国教育事业发展统计公报 被引量：4
3
《中国地质教育》 2005年第4期123-124,共2页
关键词 专任教师 残疾儿童 特殊儿童 教职工 成人高等学校 成人高等院校 成人学校 体育运动场 在校生数 幼儿园园长 辍学率 统计公报 普通高等学校 全日制高等学校 事业
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对“成人教育”定义的探索 被引量：3
4
作者 周友秀 《吉首大学学报（社会科学版）》 1998年第1期106-108,共3页
关键词 成人教育 成人的学习特征 成人学校 职业教育 受过高等教育的人 非职业性 大众教育 成人教育制度 教育活动 成人教育史
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成人学校服务精准帮扶助力乡村振兴路径研究
5
作者 张林杰 《大学（研究与管理）》 2024年第8期29-32,共4页
现阶段,以各大高校为出发点探讨如何助力乡村振兴,为乡村振兴的发展提供必要人才,已成为一项重要课题。但目前成人学校在精准帮扶、培养人才方面还存在一些问题,阻碍了成人院校学生助力乡村振兴的落实。基于此,文章围绕成人学校服务精... 现阶段,以各大高校为出发点探讨如何助力乡村振兴,为乡村振兴的发展提供必要人才,已成为一项重要课题。但目前成人学校在精准帮扶、培养人才方面还存在一些问题,阻碍了成人院校学生助力乡村振兴的落实。基于此,文章围绕成人学校服务精准帮扶助力乡村振兴展开,阐述了其重要意义、可行性,分析了成人学校服务精准帮扶助力乡村振兴现状,提出了一系列科学有效的实践路径,以期为相关研究开辟新思路。 展开更多
关键词 成人学校 帮扶服务 精准帮扶 乡村振兴
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论成人学校实践基地的建设 被引量：4
6
作者 张书义 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期228-230,共3页
成人学校生源多元化是社会变迁的应然要求和教育改革的必然归宿。在创建学习型社会的进程中,成人学校应该为一切有学习需求的成人敞开大门。行政管理人员、专业技术人员、企业员工、下岗工人、社会待业青年、农民、农民工、留守妇女、... 成人学校生源多元化是社会变迁的应然要求和教育改革的必然归宿。在创建学习型社会的进程中,成人学校应该为一切有学习需求的成人敞开大门。行政管理人员、专业技术人员、企业员工、下岗工人、社会待业青年、农民、农民工、留守妇女、个体劳动者是社会的主要群体,也是成人学校的主要生源。以生源多元化为视角研究成人学校教育的转型与创新,可以丰富成人教育科学的非线性、复杂性和多元性的研究理念;以生源多元化归口理论为基点研究社会各群体的生存境遇和改善途径,可以丰厚和谐社会和教育公平的真实内涵;以生源多元化的理论与实践为双轴线,系统梳理成人学校生源多元化的历史、现在与未来,并提出具体可行的教育政策、教学与管理创新建议,可以拓展成人学校改革的理论视角和实践空间。国家社会科学基金"十一五"规划(教育学)重点课题"成人学校生源多元化研究"(课题批准号:BKA070034)调研了我国东、南、中、西部地区社会不同群体的社会任务、学习需求和学习方式,进行了成人学校生源多元化归口分析,并以此为基础提出成人学校教育政策、教学与管理策略创新建议。本课题的成果对于保障所有社会群体,特别是弱势群体的受教育权,实现教育公平和社会公正,构建学习型社会,保障成人学校可持续发展,有着重要的理论意义和实践意义。本刊在此刊出本研究的部分核心成果,以飧读者。 展开更多
关键词 成人学校 实践基地 能力的培养 应用型人才 实践环节 学校建设 教育规律 专业设置
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成人高校德育工作现状及对策思考 被引量：1
7
作者 梁国平 《四川教育学院学报》 2001年第z1期26-27,共2页
关键词 成人高等学校 在职从业人员 成人高校 社会主义 青年 脱产学习 成人高等院校 成人学校 思想体系 离职培训法 高校德育工作 成人高等教育 成人高教 成人
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农村成人职业培训教育的实践与探索 被引量：2
8
作者 张建华 《新农村》 2008年第1期38-39,共2页
关键词 成人学校 职业教育 培训教育 农村 固定资产 多媒体教室 基础建设 占地面积
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媒体链接
9
《成才与就业》 2005年第18期14-15,共2页
新版成人高考大纲正式发布2005年版《全国各类成人高等学校招生复习大纲》(简称新《大纲》)发布,对比2002年公布的《大纲》,新《大纲》主要呈现4大变化。变化一:兼顾成考各类生源。新《大纲》在高中起点升本专科考试规定中,既考虑了具... 新版成人高考大纲正式发布2005年版《全国各类成人高等学校招生复习大纲》(简称新《大纲》)发布,对比2002年公布的《大纲》,新《大纲》主要呈现4大变化。变化一:兼顾成考各类生源。新《大纲》在高中起点升本专科考试规定中,既考虑了具有高中学习背景的人员,也兼顾了具有职业教育背景的中专、职高、技校毕业生。 展开更多
关键词 成人高校 教育部 教育行政组织 成人高考 高中起点 成人高等院校 成人学校 成人高等学校 成人高教 成人高等教育 高校招生考试 媒体 链接
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泰国成人(非正规)教育的发展及经验 被引量：2
10
作者 冯增俊 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期28-32,共5页
一、泰国成人教育的概念及历史发展 在泰国,成人教育归属于非正规教育的范畴,指全日制普通正规教育以外的一切教育形式,包括各级各类成人教育、业余教育、科技普及、农村扫盲、读报中心活动、图书馆及各类广播电视节目。在1977年颁布的... 一、泰国成人教育的概念及历史发展 在泰国,成人教育归属于非正规教育的范畴,指全日制普通正规教育以外的一切教育形式,包括各级各类成人教育、业余教育、科技普及、农村扫盲、读报中心活动、图书馆及各类广播电视节目。在1977年颁布的全国教育发展方案中对非正规教育定义如下:国家企业逐步加强的提高学校以外的各种教育。 展开更多
关键词 非正规教育 成人教育 泰国 成人学校 成人职业教育 教育体系 开放大学 职业训练班 成人普通教育 公务员培训
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学习型城市建设背景下继续教育载体协同发展研究——以天津市成人学校教育为例 被引量：4
11
作者 王冰 《职教论坛》 北大核心 2019年第1期105-112,共8页
学习型城市是一个与终身教育、全民学习、人的全面发展紧密相联的概念。党和国家高度重视继续教育和学习型社会建设,继续教育载体担负着为学习型城市建设培养持续发展的应用型人才、为有继续教育需求的成人学习提供高质量的学习支持服... 学习型城市是一个与终身教育、全民学习、人的全面发展紧密相联的概念。党和国家高度重视继续教育和学习型社会建设,继续教育载体担负着为学习型城市建设培养持续发展的应用型人才、为有继续教育需求的成人学习提供高质量的学习支持服务的重任。但受各种因素的影响,2014-2016年天津市成人学校教育学生数大幅下降,成人学校毕业生数、招生数、在校生数分别占全市常住人口的比重逐年递减。因此,各级各类继续教育载体有必要在跨部门组织机构统一指导下协同发展,开展具有自身特色的"双一流"建设,实现资源互补和共享;建立学分银行联盟,实现学分互认;加强成人学校教育体系建设,满足不断发展的继续教育需求。 展开更多
关键词 学习型城市 继续教育 成人学校 协同发展
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1996年市成教工作重点初步确定
12
作者 本刊记者 《成才与就业》 1996年第3期1+4-5,4-5,共3页
[本刊讯]记者日前从市教委获悉,1996年上海市成人教育工作要点已初步确定。上海成人教育要继续以落实市教育工作会议和市成人教育工作会议精神为重点,紧密围绕上海经济发展和社会进步对人才的巨大需求和提高市民素质的要求。
关键词 继续教育 上海市 企业 继续工程教育 企业管理 燎原计划 成人教育工作 社会助学 成人学校 现代企业教育制度 中专学校 中等学校 中等专业学校 成人高等学校 成人高校 岗位培训 《教育法》 技工 技术工人
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山东妇女成人教育的回顾与展望 被引量：1
13
作者 鲁沂 原淑贞 《山东女子学院学报》 1995年第3期37-39,共3页
妇女成人教育是提高广大妇女的政治、文化素质,促进广大妇女走上社会,争取自身解放的有力途径.该文拟从回顾山东妇女成人教育的发展过程,探讨促进妇女成人教育发展的基本动力和基本规律,以便为目前和将来的妇女成人教育的改革与发展提... 妇女成人教育是提高广大妇女的政治、文化素质,促进广大妇女走上社会,争取自身解放的有力途径.该文拟从回顾山东妇女成人教育的发展过程,探讨促进妇女成人教育发展的基本动力和基本规律,以便为目前和将来的妇女成人教育的改革与发展提供一些有益的启发. 展开更多
关键词 成人教育 妇女解放运动 成人教育发展 经济增长 文化素质 成人学校 成人高校 成人学习 农村妇女 妇女干部
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上海的成人教育与青年
14
作者 邓伟志 《上海大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第6期28-30,共3页
上海的成人职业教育事业,就其学校数量和学员数量来讲,是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降,但是总的讲是呈上升趋势。80年代最高的年份是1984年,上海成人职业教育学校的在学人员达140余万人,占全部职工总数的30％,大大高于美国的比... 上海的成人职业教育事业,就其学校数量和学员数量来讲,是蒸蒸日上的。虽然在有些年份有所下降,但是总的讲是呈上升趋势。80年代最高的年份是1984年,上海成人职业教育学校的在学人员达140余万人,占全部职工总数的30％,大大高于美国的比例。进入90年代以后,又有增加。 蓬勃发展的成人教育事业,深受广大青年的欢迎。青年是成人职业教育的主体,也是成人职业教育的最大受益者。青年的需要既是成人教育发展的内在推动力,也是成人学校的办学目的和宗旨,还是检验成人教育成败和高低的准绳。 展开更多
关键词 成人职业教育 成人教育制度 职业教育学校 成人教育事业 成人教育发展 第三产业 成人学校 职业学校 上海 房地产
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生源多元化进程中成人学员求学经济能力分析 被引量：2
15
作者 李中亮 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第1期224-226,共3页
成人学校生源多元化是社会变迁的应然要求和教育改革的必然归宿。在创建学习型社会的进程中,成人学校应该为一切有学习需求的成人敞开大门。行政管理人员、专业技术人员、企业员工、下岗工人、社会待业青年、农民、农民工、留守妇女、... 成人学校生源多元化是社会变迁的应然要求和教育改革的必然归宿。在创建学习型社会的进程中,成人学校应该为一切有学习需求的成人敞开大门。行政管理人员、专业技术人员、企业员工、下岗工人、社会待业青年、农民、农民工、留守妇女、个体劳动者是社会的主要群体,也是成人学校的主要生源。以生源多元化为视角研究成人学校教育的转型与创新,可以丰富成人教育科学的非线性、复杂性和多元性的研究理念;以生源多元化归口理论为基点研究社会各群体的生存境遇和改善途径,可以丰厚和谐社会和教育公平的真实内涵;以生源多元化的理论与实践为双轴线,系统梳理成人学校生源多元化的历史、现在与未来,并提出具体可行的教育政策、教学与管理创新建议,可以拓展成人学校改革的理论视角和实践空间。国家社会科学基金"十一五"规划(教育学)重点课题"成人学校生源多元化研究"(课题批准号:BKA070034)调研了我国东、南、中、西部地区社会不同群体的社会任务、学习需求和学习方式,进行了成人学校生源多元化归口分析,并以此为基础提出成人学校教育政策、教学与管理策略创新建议。本课题的成果对于保障所有社会群体,特别是弱势群体的受教育权,实现教育公平和社会公正,构建学习型社会,保障成人学校可持续发展,有着重要的理论意义和实践意义。本刊在此刊出本研究的部分核心成果,以飧读者。 展开更多
关键词 成人学员 经济压力 多元化进程 能力分析 成人教育发展 求学 生源 成人学校
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我国乡镇成人文化技术学校的发展现状与若干建议(上) 被引量：2
16
作者 孙诚 《成人教育》 北大核心 2008年第10期12-15,共4页
我国乡镇成人文化技术学校是开展农村教育的重要基地,承担着几亿农民的人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的教育重任。乡镇成人文化技术学校的发展水平直接影响着我国农村劳动力的素质和... 我国乡镇成人文化技术学校是开展农村教育的重要基地,承担着几亿农民的人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移、扶贫开发服务和社会主义精神文明建设的教育重任。乡镇成人文化技术学校的发展水平直接影响着我国农村劳动力的素质和科学技术水平的提高,研究乡镇成人文化技术学校在新的历史时期的地位与作用具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 农民 成人学校 新时期 地位与作用
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大力发展成人教育　为“科教兴鲁”服务 被引量：1
17
作者 于树立 孙玲 《中国成人教育》 1995年第8期19-21,共3页
大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立，孙玲党的十一届三中全会以来．山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针．紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略．解放思想．更新观念．大胆改革．充分发挥成人教育... 大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立，孙玲党的十一届三中全会以来．山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针．紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略．解放思想．更新观念．大胆改革．充分发挥成人教育的功能．全方位地开展工作．取得了很... 展开更多
关键词 岗位培训 成人高等教育 科教兴鲁 成人教育理论 社会力量办学 成人学校 教育协会 成人中专 非学历教育 农村成人教育
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天津成人高等学校联合学报2005年总目次 被引量：1
18
《天津成人高等学校联合学报》 2005年第6期146-148,F0003,共4页
关键词 成人高等学校 成人高等院校 成人学校 目次 天津 学报 连续出版物
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关于成人教育管理和发展的思索
19
作者 陈跃辉 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第5期76-77,共2页
教育为社会服务,适应社会需要已成为教育改革,尤其是成人教育改革的关键。目前,在市场经济条件下,成人教育的管理和发展正面临着严峻的挑战。一方面,成人教育的办学机构数量不断增加,体现了社会的需要。另一方面,教育投放的不足和生源... 教育为社会服务,适应社会需要已成为教育改革,尤其是成人教育改革的关键。目前,在市场经济条件下,成人教育的管理和发展正面临着严峻的挑战。一方面,成人教育的办学机构数量不断增加,体现了社会的需要。另一方面,教育投放的不足和生源紧缺又困扰着成人教育的发展。在这种形势下,各地纷纷办了成人中专、成人大专普通班,以求得生存和发展。在这里,笔者以近几年的所见所闻,试对成人教育,特别是成人中专、成人大专普通班的管理和发展问题作些探讨。 展开更多
关键词 成人教育管理 成人教育发展 成人大专 办学机构 成人中专 成人学校 成人教育改革 调整布局 市场经济条件 实践性教学
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抓好农村大中专教育　为振兴经济服务
20
作者 张振生 《河北成人教育》 北大核心 1995年第4期15-16,共2页
抓好农村大中专教育为振兴经济服务中共魏县县委书记张振生我县是一个农业大县，全县有７４万人口，其中农业人口７２万，耕地９７万亩．党的十一届三中全会以来，我县经济虽然得到了较快发展，但由于经济基础薄弱，与其他县相比，发展... 抓好农村大中专教育为振兴经济服务中共魏县县委书记张振生我县是一个农业大县，全县有７４万人口，其中农业人口７２万，耕地９７万亩．党的十一届三中全会以来，我县经济虽然得到了较快发展，但由于经济基础薄弱，与其他县相比，发展的步子还不够快．如何加快我县经济发... 展开更多
关键词 中专教育 振兴经济 成人教育体系 成人大中专 成人教育事业 农村 成人大专 社会主义市场经济 经济发展 成人学校
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