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架设好戏曲与学生之间的桥梁
1
作者
於迪燕
《小学教学参考》
2024年第21期54-56,共3页
弘扬民族音乐文化是中小学音乐教育的一项重要任务,也是我们每个音乐教师义不容辞的责任。学生对戏曲接触较少,了解不够全面,更不用说参与其中了。在音乐教学中,教师可从唤醒“戏趣”、体悟“戏味”、展示“戏才”三个方面,引导学生去...
弘扬民族音乐文化是中小学音乐教育的一项重要任务,也是我们每个音乐教师义不容辞的责任。学生对戏曲接触较少,了解不够全面,更不用说参与其中了。在音乐教学中,教师可从唤醒“戏趣”、体悟“戏味”、展示“戏才”三个方面,引导学生去感受民族音乐文化的魅力,促进学生对戏曲的热爱,提升学生的音乐素养。
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关键词
音乐教学
戏
曲
戏
趣
戏
味
戏
才
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职称材料
题名
架设好戏曲与学生之间的桥梁
1
作者
於迪燕
机构
浙江杭州市萧山区任伯年小学
出处
《小学教学参考》
2024年第21期54-56,共3页
文摘
弘扬民族音乐文化是中小学音乐教育的一项重要任务,也是我们每个音乐教师义不容辞的责任。学生对戏曲接触较少,了解不够全面,更不用说参与其中了。在音乐教学中,教师可从唤醒“戏趣”、体悟“戏味”、展示“戏才”三个方面,引导学生去感受民族音乐文化的魅力,促进学生对戏曲的热爱,提升学生的音乐素养。
关键词
音乐教学
戏
曲
戏
趣
戏
味
戏
才
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
架设好戏曲与学生之间的桥梁
於迪燕
《小学教学参考》
2024
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