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中国学习者的第三语言塞音感知实验研究——一项基于感知模型的分析 被引量：2
1
作者 曾婷 刘佳琦 《复旦外国语言文学论丛》 2019年第1期37-45,共9页
本研究针对39名汉语普通话者开展了第三语言(日语或俄语)的清浊塞音感知实验。学习者拥有约10年英语(二语)学习经历。研究发现,三语浊塞音感知正确率显著高于清塞音,且日语学习者的塞音感知结果要优于俄语学习者。通过剖析,我们发现这... 本研究针对39名汉语普通话者开展了第三语言(日语或俄语)的清浊塞音感知实验。学习者拥有约10年英语(二语)学习经历。研究发现,三语浊塞音感知正确率显著高于清塞音,且日语学习者的塞音感知结果要优于俄语学习者。通过剖析,我们发现这一结果既与塞音声学参量VOT值的分布区间有关,又与语言间的塞音音位映射关系相关。基于研究结果,本文讨论了二语感知模型(言语学习模型、感知同化模型)在三语语音习得研究中进一步细化的必要,为跨语言视域下的三语习得研究提供了新范式。 展开更多
关键词 第三语言 塞音感知 跨语言影响 言语学习模型 感知同化模型
原文传递
从语音感知角度分析二语语音习得
2
作者 侯文 《北京印刷学院学报》 2021年第5期78-81,共4页
英语语音学习中,学习者会遇到一些母语中不存在的二语音素,致使习得的时候经常出现困难和错误。本文从语音感知角度出发,引入语音感知同化模型理论,该理论描述二语习得者在习得不熟悉的二语音素时,会根据母语经验,在习得的过程中把这些... 英语语音学习中,学习者会遇到一些母语中不存在的二语音素,致使习得的时候经常出现困难和错误。本文从语音感知角度出发,引入语音感知同化模型理论,该理论描述二语习得者在习得不熟悉的二语音素时,会根据母语经验,在习得的过程中把这些音素归纳为与母语相似的音素。该研究通过实验设计识别任务和区分任务,分析中国学习者在习得/θ/和/ð/时的感知倾向和其他影响因素,探索更有效的二语语音教学方法。 展开更多
关键词 二语习得 语音感知同化模型 音素
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