“感知—思维”的共生关系:从具身认知出发的影像民族志田野作业

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作者 汪洋 《青海民族大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第2期151-156,共6页

在现代科学的研究体系和哲学基础带来的唯智主义倾向下,影像民族志被长期定义为一种纪录现实的工具和研究文化的方法,强调一种“墙上苍蝇”式的客观观察和纪录。而胡塞尔现象学影响下的电影现象学和感官人类学理论暨实践的发展,为影像... 在现代科学的研究体系和哲学基础带来的唯智主义倾向下,影像民族志被长期定义为一种纪录现实的工具和研究文化的方法,强调一种“墙上苍蝇”式的客观观察和纪录。而胡塞尔现象学影响下的电影现象学和感官人类学理论暨实践的发展,为影像民族志的生产提供了另一种从感官感知出发、呈现个体经验的表达途径。本文从影像民族志的感性转向出发,以认知心理学科和脑神经学对身体影响思维的“具身认知”研究切入,着重探讨多重感官感知和思维之间的共生关系,以及具身经验应该如何通过视听语言来呈现,并通过田野作业现场拍摄者—摄影机—被摄对象之间存在的电、化学力场解析,探讨拍摄者把摄影机当作身体的控制方法。 展开更多

关键词 具身认知 感知—思维 电影意向性 具身经验 唤起

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具身认知理论指导下生活语文教学初探

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作者 袁健美 《现代特殊教育》 2023年第7期26-27,共2页

具身认知理论强调身体的认知价值。面对感知速度慢、注意力易分散、语言理解能力弱、处于感知动作思维阶段的智障学生,在具身认知理论指导下开展生活语文教学,一要“强调情境嵌入,构建能让学生主动参与的生活语文课堂”,二要“注重多感... 具身认知理论强调身体的认知价值。面对感知速度慢、注意力易分散、语言理解能力弱、处于感知动作思维阶段的智障学生,在具身认知理论指导下开展生活语文教学,一要“强调情境嵌入,构建能让学生主动参与的生活语文课堂”,二要“注重多感官参与,营造直观动态的生活语文课堂”,三要“开展‘多元交互’,创设善思启智的生活语文课堂”。 展开更多

关键词 具身认知 培智学校 生活语文 感知动作思维

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智能媒介对人类意识的延伸与再造机制 被引量：6

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作者 邵婉霞 徐啸 《编辑之友》 北大核心 2023年第9期71-77,共7页

麦克卢汉在电子媒介盛行时曾对其“延伸论”进行补充,“意识延伸是人体延伸的最后阶段”。进入智能时代初期,智能媒介正在全面再造媒介生态,意识的延伸在实践中得以验证。从身体识别到情绪共鸣的感知延展、从人工神经网络搭建到自主学... 麦克卢汉在电子媒介盛行时曾对其“延伸论”进行补充,“意识延伸是人体延伸的最后阶段”。进入智能时代初期,智能媒介正在全面再造媒介生态,意识的延伸在实践中得以验证。从身体识别到情绪共鸣的感知延展、从人工神经网络搭建到自主学习思维的仿写,构成了意识嵌入的逻辑层次;从穿戴机器皮肤的有机人到增强赛博人和虚拟人的形态演变,呈现了意识融通的阶段进程;在“媒介四元律”的视角下重新审视“后人类”意识进化的运作机制,技术内化水平得以提升、粗放型智能即将过时、感官平衡得以再现、作为“精神家园”的虚拟空间逆转为主流新生态,一个全息、全能、全知的意识化生存环境即将到来。 展开更多

关键词 意识延伸 智能媒介 感知思维 人工智能 后人类

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少儿美术的三个思维层次 被引量：3

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作者 李进海 《教育实践与研究》 2007年第01A期57-58,共2页

少儿学习美术存在着三个思维层次:感知思维、一般创意思维和高级创意思维。感知思维也叫直觉思维,是一种非理性的潜意识状态下的对事物的观察和理解,凭直觉对事物进行描述的思维。一般创意思维是在感知思维的基础上对事物进行改进、创... 少儿学习美术存在着三个思维层次:感知思维、一般创意思维和高级创意思维。感知思维也叫直觉思维,是一种非理性的潜意识状态下的对事物的观察和理解,凭直觉对事物进行描述的思维。一般创意思维是在感知思维的基础上对事物进行改进、创新、想象的思维。高级创意思维是一般创意思维层次的进一步提高,它打破了人们常见的思维和视觉审美习惯,是一种跳跃式思维。它是在严格的秩序中寻找到分散的、游离的、毫无联系的事物之间的内在联系,合成为一种更为宽广、深远、宏大、明确的时空意念。通过事物在运动中相互转化与结合升起一个意境,凝练一个喻体,辐射一种信息。 展开更多

关键词 感知思维 创意思维 直觉思维 少儿 美术学习

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证券交易中的感知思维和感性选择 被引量：4

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作者 孙艳 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期116-121,共6页

证券市场的过度波动是多种社会选择机制综合作用的复杂现象。传统金融理论和行为金融学基于理性选择框架对该现象给出了很多富有启发性的解释。然而,有些被归类为非理性的选择行为,实际上与投资者的感知判断和思维方式密切相关,更适合... 证券市场的过度波动是多种社会选择机制综合作用的复杂现象。传统金融理论和行为金融学基于理性选择框架对该现象给出了很多富有启发性的解释。然而,有些被归类为非理性的选择行为,实际上与投资者的感知判断和思维方式密切相关,更适合以感性选择分析工具对其加以重新理解。积极探索投资者股票买卖决策背后的感性选择机制,是我们进一步认识股市过度波动现象的有益尝试。 展开更多

关键词 证券交易 感知思维 感性选择 股市过度波动

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发挥作文TV优势 突破感知思维难关 被引量：1

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作者 金晓兰 《人天科学研究》 2001年第1期20-21,共2页

关键词 小学 作文教学 感知思维 TV教学片

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感知思维在作文教学中的有效运用 被引量：1

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作者 林永丽 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第2期109-111,共3页

当前,职业教育的发展改革对语文教学中的作文教学提出了新的要求。新课标要求学生可以在作文中表达自己对自然、人生和社会最为独特的体验和感受。因此,语文教师需要对学生的感知思维进行科学训练,引导学生去探索和体会生活,并学会对体... 当前,职业教育的发展改革对语文教学中的作文教学提出了新的要求。新课标要求学生可以在作文中表达自己对自然、人生和社会最为独特的体验和感受。因此,语文教师需要对学生的感知思维进行科学训练,引导学生去探索和体会生活,并学会对体验生活中的细节深入思考,从而提高学生的写作能力。 展开更多

关键词 教育 作文教学 感知思维

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创业教育视角下的高校创新思维培养路径 被引量：2

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作者 许冬梅 《科技与创新》 2021年第5期105-107,109,共4页

“双创”情境下,创业教育渐趋成熟与普及,而作为内核与基础的创新思维培养在高校尚未形成有效的模式,这制约了创业活动的创新性与可持续性。创业教育的本质是培养创业思维,强调面对资源约束、不确定未来时的最佳决策,即培养在创业活动... “双创”情境下,创业教育渐趋成熟与普及,而作为内核与基础的创新思维培养在高校尚未形成有效的模式,这制约了创业活动的创新性与可持续性。创业教育的本质是培养创业思维,强调面对资源约束、不确定未来时的最佳决策,即培养在创业活动中的创新思维。这需要摆脱反射脑的定势思维、养成思考脑优先的创新思维习性。创新思维是种感知-反应,通过对感知中具外显性的知觉三阶段施力,创业者可实现抑制反射脑、引导思考脑工作。因而,创业教育中的创新思维培养路径可以是以创业活动为抓手,依据知觉层次嵌入适宜的感知思维工具。 展开更多

关键词 创新思维 知觉三阶段 感知-反应 感知思维工具

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文艺创作中的感知错觉艺术思维初探

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作者 周霜红 曹慧芳 《景德镇高专学报》 2009年第1期39-41,共3页

文艺创作中的感知错觉艺术思维是一种耐人寻味的奇特现象,它往往更加细腻入微,生动别致地展现了特定情境中人的心理活动,情感流程,让我们看到外在的"物理"是如何在个体的心灵中体察,内化,唤起我们共同的美感体验,从而增强了... 文艺创作中的感知错觉艺术思维是一种耐人寻味的奇特现象,它往往更加细腻入微,生动别致地展现了特定情境中人的心理活动,情感流程,让我们看到外在的"物理"是如何在个体的心灵中体察,内化,唤起我们共同的美感体验,从而增强了作品的表现力和艺术生命力。 展开更多

关键词 文艺创作 感知错觉艺术思维 物理场 心理场

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浅谈教学中运用多媒体手段培养智力落后学生观察的方法

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作者 杨小娟 《电脑乐园》 2018年第11期284-284,共1页

特殊教育对于教学内容、教学方式等都具有比较特殊的要求,对于特殊教育中智力落后的学生要采取特殊的教育方法。智力落 后的学生表现为认知能力和理解能力较差,智力发育水平明显滞后于普通学生,教师应该尽可能地放慢教学速度,对知识进... 特殊教育对于教学内容、教学方式等都具有比较特殊的要求,对于特殊教育中智力落后的学生要采取特殊的教育方法。智力落 后的学生表现为认知能力和理解能力较差,智力发育水平明显滞后于普通学生,教师应该尽可能地放慢教学速度,对知识进行反复讲解, 从培养其观察能力开始逐渐渗透其他方面的教育。生活语文学科,主要是通过对字、词、句、语篇阅读和写作等方面的教学,培养和提升 学生听、说、读、写等相关的语言能力,多媒体教学的运用为特殊教育提供了更多的方式,教师可以运用多媒体手段先进行观察教育。教 师主要可以通过运用多媒体培养学生的感知能力、运用多媒体培养学生的思维能力、运用多媒体展现实际生活内容,从而激发学生的情感, 更好地提升观察教学效果。 展开更多

关键词 多媒体 智力落后 特殊教育 感知思维

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浅谈高中作文教学方法 被引量：1

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作者 蒯波 《高考》 2013年第7期15-15,共1页

语文教学的首要任务是培养学生听、说、读、写的语文综合能力。重视"写"在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱写作,练就扎实的写作功夫,历来是教师在教学中不断探索的重要课题。

关键词 高中作文教学感知生活创新思维

原文传递