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略论多元文化教育的理念与实践 被引量：67
1
作者 钱民辉 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期136-143,共8页
本文认为,多元文化教育应是多元一体教育的下位概念,这是符合中国国情的。为此,本文从意识形态、意识生态、意识心态的视野,集中分析了多元文化教育与国家、地方(民族)和个人之间的关系,探讨了实施多元文化教育的可能与路径,在整合的意... 本文认为,多元文化教育应是多元一体教育的下位概念,这是符合中国国情的。为此,本文从意识形态、意识生态、意识心态的视野,集中分析了多元文化教育与国家、地方(民族)和个人之间的关系,探讨了实施多元文化教育的可能与路径,在整合的意义上,提出了"多元文化教育三态说"的理念,为探讨本土的多元文化教育理论与实践做出了尝试。 展开更多
关键词 多元文化教育 多元一体教育 意识形态 意识生态 意识心态
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双语教育实施的困境与可能:基于“意识三态观”框架的讨论 被引量：14
2
作者 张阳阳 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期12-20,共9页
本研究选取"意识三态观"理论作为分析视角,分别从意识形态、意识生态和意识心态三个层面对已有的双语教育研究文献进行了检讨和梳理,以期展现少数民族双语教育在不同实施层面所面临的困境及可能的出路,从一个更全面的角度揭... 本研究选取"意识三态观"理论作为分析视角,分别从意识形态、意识生态和意识心态三个层面对已有的双语教育研究文献进行了检讨和梳理,以期展现少数民族双语教育在不同实施层面所面临的困境及可能的出路,从一个更全面的角度揭示双语教育的实施情况。具体而言,在意识形态层面,国家和地方通过双语教育的政策文本传递着不同的意识形态和价值理念,民族学校也成为国家向学生个体灌输国家意识的重要场所;在意识生态层面,民族学校有意识地给予民族文化展示的空间,但是无论是从双语教育使用的教材还是从双语教育的实施环境来看,都不太有利于建立族际沟通,构建不同文化之间的对话、通达和融汇教育;在意识心态层面,少数民族学生面临文化认同和语言隔离的双重问题,最终不仅导致了少数民族学生学业方面的适应困境,也成为少数民族学生建立良好的民族认同与国家认同的阻碍。最后,在"意识三态观"这一系统的框架之下,结合三个层面的材料,可以看到学生个体层次上的问题与宏观层面的国家政策设计以及在民族学校环境中的具体执行都是分不开的,如果只是孤立地关注某一个层次,就很难看到不同层次之间的关联,难以了解双语教育政策的实施全景。 展开更多
关键词 意识三态观 意识形态 意识生态 意识心态 少数民族双语教育
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家校合作研究的分层、路径及整合——基于“意识三态观”的分析架构 被引量：9
3
作者 张越 曹全友 +1 位作者 徐春蕾 钱民辉 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期136-143,共8页
在"意识三态观"的理论分析框架下,本文从宏观意识形态、中观意识生态和微观意识心态三个层面对已有的家校合作研究及相关文献进行了梳理和分析,从中发现了三种主要研究路径:第一,制度路径,总结优秀实践经验并推动家校合作工... 在"意识三态观"的理论分析框架下,本文从宏观意识形态、中观意识生态和微观意识心态三个层面对已有的家校合作研究及相关文献进行了梳理和分析,从中发现了三种主要研究路径:第一,制度路径,总结优秀实践经验并推动家校合作工作的开展;第二,结构路径,即家校合作中家长参与的阶层差异问题;第三,关系路径,家校合作中教师与家长的权责关系以及合作功利化等问题。这些研究分别从宏观、中观或微观层面深入分析了家校合作过程,但对不同层次行动者之间的互动关联以及结构与行动的互动关系较少涉及,更缺少一种整合的视野。对此,"意识三态观"可以作为一种适切的分析方法,将学校作为研究切入点,以对学校的组织、社会及文化特征认识为基础,以对不同主体的行动、理念及资源特征的考察为关键,捕捉蕴含于行动中的国家、市场、学校及家庭等多重力量所编织的关系网络,从而更深入地理解家校合作政策在具体实施过程中的多样性和复杂性。 展开更多
关键词 意识三态观 家校合作 意识形态 意识生态 意识心态
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乡村教育高质量发展铸牢中华民族共同体意识的逻辑理路——“意识三态观”的分析框架 被引量：4
4
作者 周晔 刘鑫 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2023年第1期201-209,共9页
铸牢中华民族共同体意识需要乡村教育的积极作为。当前,我国不少地区的乡村教育陷入了“少乡土”“缺自我”“弱自信”的三重窘境,严重掣肘中华民族共同体意识的培育。乡村教育高质量发展,是乡村教育摆脱窘境的必然要求和应然路径,须具... 铸牢中华民族共同体意识需要乡村教育的积极作为。当前,我国不少地区的乡村教育陷入了“少乡土”“缺自我”“弱自信”的三重窘境,严重掣肘中华民族共同体意识的培育。乡村教育高质量发展,是乡村教育摆脱窘境的必然要求和应然路径,须具备特色化与现代化的样态、开放的姿态、自信的神态。在“意识三态观”分析框架下,乡村教育高质量发展,一是须重视国家意识形态知识体系的培塑,并通过国家通用语言文字的推广与普及,铸牢中华民族共同体意识形态;二是有益于赓续中华民族优秀文化基因,促进乡村文化与其他文化的交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识生态;三是有助于塑造群体内身份认同,有利于实现群体间和谐共处,铸牢中华民族共同体意识心态。 展开更多
关键词 乡村教育高质量发展 中华民族共同体意识 意识形态 意识生态 意识心态
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“第二课堂”对意识心态作用机制的经验研究——基于对两所内地少数民族学校的对比 被引量：6
5
作者 李晓菁 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期30-36,共7页
基于对J市两所少数民族学校的调查,本文以"第二课堂"为切入点,在"意识三态观"分析框架下,首先讨论了少数民族学校教育的一般特征和基本机制,进而比较了不同办校模式下第二课堂的推行情况和实施效果,特别是第二课堂... 基于对J市两所少数民族学校的调查,本文以"第二课堂"为切入点,在"意识三态观"分析框架下,首先讨论了少数民族学校教育的一般特征和基本机制,进而比较了不同办校模式下第二课堂的推行情况和实施效果,特别是第二课堂对少数民族学生意识心态的不同影响。研究发现,寄宿制建构了封闭的学校生态系统,成为第二课堂发挥作用的重要机制,使得第二课堂在学生心态和认同方面发挥了重要作用,而第二课堂的课程设置和语言使用偏好是影响第二课堂效果的重要原因。通过比较单民族独立办校模式和多民族混合办校模式,发现不同学校在课程设置与语言使用上存在差异的根本原因是生源类型结构的客观差异,多民族混合生源结构更利于第二课堂作用的发挥。该结构为不同民族的学生提供了多样性和可能性,提供了外群社交、建立新的关系网的可能性,从而促进其心态的调整和适应。 展开更多
关键词 意识三态观 第二课堂 作用机制 意识心态
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唐前期文人的军功崇拜意识——以诗文为证 被引量：1
6
作者 丁侃 《南方论刊》 2007年第3期88-89,共2页
唐人意识中的军功崇拜思想深深影响了唐初各个阶层。在朝廷、文士、百姓等三个方面的合力下,军功的刺激促成了社会心态的普遍倾斜。立有军功的勇士始终受到时代的尊崇,崇拜军功的意识心态得到了社会的承认,对唐朝许多制度的推行产生了... 唐人意识中的军功崇拜思想深深影响了唐初各个阶层。在朝廷、文士、百姓等三个方面的合力下,军功的刺激促成了社会心态的普遍倾斜。立有军功的勇士始终受到时代的尊崇,崇拜军功的意识心态得到了社会的承认,对唐朝许多制度的推行产生了深远的影响。 展开更多
关键词 唐文人 军功崇拜 心理意识 意识心态
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从海南书简看东坡居儋心态
7
作者 张志烈 《天府新论》 1989年第2期70-76,共7页
关键词 海南书简 苏东坡 精神力量 保健意识 自遣意识 "防备意识" "传代意识"心态
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活在风景里 住在自然中——环境景观工程由行业到产业转逆趋势化浅谈
8
作者 郭峰 《中国建设信息》 2000年第22期26-28,共3页
从“买住宅就是买环境,建楼宇也要建环境”到“住在自然中,活在风景里”。这样长距离心旷神怡的纵跃,需要一大批优秀人才孜孜以求、源源不断的资金全情注入,现代高科技手段的有效介入,以及全社会的热情关注和参与才能顺利提以实现。 环... 从“买住宅就是买环境,建楼宇也要建环境”到“住在自然中,活在风景里”。这样长距离心旷神怡的纵跃,需要一大批优秀人才孜孜以求、源源不断的资金全情注入,现代高科技手段的有效介入,以及全社会的热情关注和参与才能顺利提以实现。 环境景观工程主要服务于房地产及市政园林,休闲旅游渡假项目。由于种种的不尽人意,要中国早已形成了景观围着建筑转的尴尬局面。事实上应该是建筑围绕景观转,这里合作意识与心态,及建筑项目策划设计施工的根本出发点和全程操作的一个重要实现方式。 展开更多
关键词 环境景观 设计施工 意识与心态 资本运作模式 规划设计 现代高科技 项目策划 实现方式 房地产 景观工程
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“意念领先”是获取美好声音的重要前提
9
作者 方志新 《苏州科技学院学报（社会科学版）》 1999年第2期70-71,共2页
本文论述了“意念”如何与歌唱有机配合以及“意念领先”在歌唱中的重要作用,并就如何培养学生歌唱时“意念领先”的能力、尽快掌握正确的发声方法等方面作了分析。
关键词 意念领先 心理障碍 意识与心态
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王国维《鹧鸪天》词补释
10
作者 柏丽 《中国文化》 1995年第2期175-176,共2页
王国维《鹧鸪天》词补释柏丽王国维《鹧鸪天》：阁道风飘五丈旗①，层楼突兀与云齐。空馀明月连钱列②，不照红葩倒井披③。频摸索，且攀跻；千门万户是耶非？人间总是堪疑处，唯有兹疑不可疑④！叶嘉莹先生《续灵溪词说之十四——论王... 王国维《鹧鸪天》词补释柏丽王国维《鹧鸪天》：阁道风飘五丈旗①，层楼突兀与云齐。空馀明月连钱列②，不照红葩倒井披③。频摸索，且攀跻；千门万户是耶非？人间总是堪疑处，唯有兹疑不可疑④！叶嘉莹先生《续灵溪词说之十四——论王国维词》（《四川大学学报》１９９１... 展开更多
关键词 王国维 《史记·秦始皇本纪》 《史记·天官书》 意识与心态 阿房宫 最高理想 《红楼梦》 金科玉律 盂兰盆会 叔本华哲学
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