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浅议五年制职业院校人格教育教学内容改革
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作者 王龙生 《唐山职业技术学院学报》 2015年第2期34-37,共4页
进入21世纪,有些职业院校在人格教育方面基本上仍旧沿袭上世纪八、九十年代的教学内容,没有尝试过改革。因此,我们认为职业院校人格教育教学的内容主要应该要从以下四个方面进行人格教育内容的改革：一是要重视与加强责任感教育;二是要... 进入21世纪,有些职业院校在人格教育方面基本上仍旧沿袭上世纪八、九十年代的教学内容,没有尝试过改革。因此,我们认为职业院校人格教育教学的内容主要应该要从以下四个方面进行人格教育内容的改革：一是要重视与加强责任感教育;二是要凸显自我价值感教育;三是要狠抓意志力与耐挫力教育;四是要不能忽视生命观教育。总的说来,人格教育教学内容的改革要切合实际,跟上时代,不能过于陈旧,也不能老调重弹。从以上几方面人格教育教学的内容上入手改革也许会收到更好的实效性。 展开更多
关键词 人格教育 教学内容改革 责任感教育 自我价值感教育 意志力和耐挫力教育 生命观教育
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