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题名国画山水中的意境分析研究
被引量:7
- 1
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作者
潘天凤
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出处
《国画家》
2018年第3期68-69,共2页
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文摘
1.国画的意境
国画中无论是哪种题材的作品,都尤其注重在意境方面的表达。“意境”也就是我们常说的“情景交融”,其中“情”是艺术家审美观的表达。画家认为,一件优秀的作品是通过画家对作画对象的充分认识进而产生思想感情,采用独有的艺术构思和形象塑造的方法,将这种思想感情采用画画的形式表达出来,在画面上产生一种动人的境界,这就是所谓意境。画作所表达的意境能否与观众产生共鸣这是作品是否成功的必要因素。
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关键词
意境分析
国画
山水
“情景交融”
思想感情
形象塑造
艺术构思
作品
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分类号
J203
[艺术—美术]
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题名汉语言文学中语言的运用和意境研究
- 2
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作者
柳一文
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机构
甘肃省庄浪县杨河学区
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出处
《文化创新比较研究》
2024年第8期9-12,共4页
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文摘
汉语言文学中蕴含着极其丰富的语言文化内容和底蕴,在社会不断发展与进步的过程中,汉语言文学的研究范围也在不断拓展,对汉语言文学中语言的运用和意境进行研究分析,了解汉语言文学中语言的使用方法与技巧,懂得在阅读文学作品、文学作品创作及人际交往的过程中提高对汉语言的运用能力和意境分析能力,对汉语言文学的健康、长远发展具有十分重要的意义。该文首先简要分析了汉语言文学中的语言特点,对汉语言文学中语言的运用策略进行探讨;其次阐述了汉语言文学中语言语境的创设意义与价值;最后提出提高汉语言文学中语言应用和意境分析能力的对策与建议,以期为我国汉语言文学的创新发展形成有价值的研究支持。
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关键词
汉语言文学
语言运用
文化底蕴
意境分析
创新发展
文学素养
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Keywords
Chinese language and literature
Language use
Cultural heritage
Analysis of artistic conception
Innovative development
Literary literacy
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分类号
I206
[文学—中国文学]
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题名部编版初中语文诗词中咏“月”意境分析及教学策略
- 3
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作者
张聪聪
徐志林
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机构
广东省中山市坦洲明德学校
广东第二师范学院文学院
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出处
《语文月刊》
2023年第7期38-42,共5页
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文摘
月亮在中国传统文化中通常与太阳对应,也称为太阴。一阴一阳,一刚一柔。与太阳的炙热、阳刚、圆满和恒久相较而言,月亮通常是清冷阴柔的,皎洁光明的,有阴晴圆缺规律变化,人们是敢于直视的,因而在历代文人作品中,有关月亮的形象描写和意境创造是最为丰富多彩的,以月亮为题材或作为意象出现的作品所占比例也不小。部编版初中语文教材中所选历代诗词作品共81篇,其中“咏月”篇目19篇.
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关键词
初中语文教材
中国传统文化
意境分析
阴晴圆缺
一阴一阳
部编版
教学策略
形象描写
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名古筝作品《远清秋》的音乐创作与技法运用
- 4
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作者
林芷羽
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机构
河南大学
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出处
《当代音乐》
2023年第9期110-112,共3页
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基金
河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目(SYLYC2022226)。
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文摘
在我国诗词与筝曲都属于一种传统的音乐种类与文化,当这二者珠联璧合,便会激发出崭新的创作成果。就如《远清秋》这首乐曲,在创作伊始,其主要灵感取材于宋代词人柳永所创作的《雨霖铃》,其中一句“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”不仅着重刻画描绘了离别之际凄冷孤寂的氛围,更是寓情于景,借秋之萧索抒己之愁绪,蕴藉深沉,凄婉动人。整首筝曲作品在充分展现我国的传统诗词抒情文化的同时,又加入现代化的乐曲创作方式与各类古筝演奏技巧,带给大众焕然一新的听觉冲击。本文主要从《远清秋》所营造的意境进行浅析,并从多角度探究了筝曲《远清秋》的技法运用与艺术成就。并在对筝曲的演奏技巧有充分掌握的情况下,继续对乐曲营造的意境内涵与情感意蕴进行深度的挖掘和研探。
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关键词
筝曲
《远清秋》
意境分析
技法运用
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分类号
J632.32
[艺术—音乐]
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题名浅析元代山水画的表现特点
- 5
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作者
吕晓莹
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机构
山东大学
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出处
《天工》
2023年第4期79-81,共3页
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文摘
山水画在五代、两宋时期发展迅速且成就颇丰,至元代又达到了新的高峰。元代山水所展现的艺术风貌明显区别于宋代画风中的气势磅礴,开创了新的画风。时代的变化对这种现象的产生起着重要的推动作用,使无法施展才能的文人寄情于山水之间,表现出归隐之志、隐逸之情。除此之外,他们还追求绘画中的“古意”,因此这是一个既学习前代大家又有主动创新的时期,在审美意境和审美观念上有了新的突破。分析了元代山水所蕴含的内容以及与作者的联系,以更好地理解这个时代山水画所呈现出的特点。
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关键词
元代山水画
禅宗思想
意境分析
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名读《雪履集》有感
- 6
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作者
朱良志
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机构
不详
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出处
《中国书法》
北大核心
2023年第6期166-168,共3页
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文摘
张红春是一位有影响的诗人和书法家,她在央视书画频道播出的书法教育节目受到广泛欢迎。她曾来北大作高级访问学者,我们曾在一起学习哲学和艺术理论,她勤勉的学习态度和谦和温雅的为人,给我留下深刻印象。我读过她的《手札一百通欣赏》,该书对手札形制、风格、意境分析细致深入,如今收藏手札风日浓,回头看她书中的一些论述,更觉她的艺术感觉好,眼光也不凡。
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关键词
书法教育
高级访问学者
手札
学习态度
意境分析
书画
书法家
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分类号
I207.25
[文学—中国文学]
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题名恭王府的匾额楹联及其空间意境分析
被引量:1
- 7
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作者
贾京默
毛靓
刘琦
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机构
东北林业大学园林学院
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出处
《城市建筑》
2022年第12期78-83,共6页
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文摘
本文简述了北京市西城区前海西街的恭王府中的匾额楹联意境及整体空间布局意境。通过翻阅资料和实地考察,对古今恭王府的匾额楹联进行对比与理解,得出在拥有众多皇家园林的北京城中,最著名的私家园林恭王府曾经存在的和现存的匾额楹联的意境及文化。
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关键词
恭王府
匾额楹联
功能分类
建筑空间结构
意境分析
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Keywords
Prince Gong’s Mansion
plaque and couplet
function classification
architectural space structure
artistic conception analysis
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分类号
TU986.5
[建筑科学—城市规划与设计]
TU986.49
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题名国画山水中的意境分析
被引量:2
- 8
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作者
雒红强
胡卫国
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机构
甘肃政法学院艺术学院
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出处
《艺术评论》
CSSCI
2018年第3期168-171,共4页
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基金
甘肃政法学院校级重点科研资助项目(项目编号:GZF2014XEDLW16)成果
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文摘
一.国画与山水画
国画的历史十分悠久,其起源可以追溯到两千多年前的战国时期。然而国画中的重要部分——山水画却在两汉和魏晋南北朝时期才开始逐渐发展。在那个特殊的年代,随着少数民族内迁与北魏孝文帝改革,民族融合也随之产生。
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关键词
山水画
国画
意境分析
魏晋南北朝时期
孝文帝改革
战国时期
少数民族
民族融合
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名“而今童话中藏”——添雪斋的诗词造境与情感倾诉
被引量:2
- 9
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作者
倪博洋
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机构
南开大学文学院
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2013年第5期52-54,共3页
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基金
南开大学2012年国家大学生创新创业训练计划项目:“链接古典--网络旧体诗词的共时性研究”的研究成果,项目编号:121005557.
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文摘
当代网络旧体诗词作家正以一种新的创作群体面目出现在世人面前。如何认识及接受这种文化现象成为一个亟待解决的问题。本文通过对添雪斋《添雪韵痕》一书中诗词意境的考察,发现其缥缈凄冷的意境得益于抛却传统的意象选用及不落言筌的文字表达。而这种意境又与其寂寥悲切的情感相辅相成,共同传达出作者对现实的疏离与对纯真童话世界的向往。本文最后提出设想:通过对添雪斋的个案研究,或许可以一窥当代网络旧体诗词作者群体的创作现状,并从文学批评与社会传播等不同学科视角进行研究。
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关键词
添雪斋
意境分析
情感倾诉
网络旧体诗人创作
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名刘禹锡诗歌意境分析
被引量:2
- 10
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作者
付瑶
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机构
广西机电职业技术学院
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出处
《芒种(下半月)》
北大核心
2014年第5期99-100,共2页
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文摘
结合大诗人刘禹锡的具体诗作研究意境及其相关问题,既有利于意境及其相关研究的发展,又有利于有关刘禹锡相关研究的深入。特别是结合刘禹锡的具体诗作探讨意境对各种文学要素的反作用更具有现实意义。它不仅填补了意境中的空白,而且还加深了对刘禹锡诗歌价值的阐释。
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关键词
刘禹锡
研究现状
意境分析
研究启示
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名常州市东坡公园意境分析
被引量:2
- 11
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作者
章志红
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机构
江苏省常州建设高等职业技术学校
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出处
《江苏林业科技》
2005年第6期43-45,共3页
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文摘
东坡公园始建于1954年5月,是一座纪念性的主题公园。该文在简介了中国古典园林中意境应用形式的基础上,对东坡公园现有的一些景点进行了意境分析,认为目前的意境创造主要有思想境界欣赏型、吟诵雅趣型和形实兼丽型3种。文中还对东坡公园现有景点的完善提出了一些建议。
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关键词
东坡公园
意境分析
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分类号
TU-098.4
[建筑科学—建筑理论]
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题名苏州园林室内空间营造艺术——以留园为例
被引量:2
- 12
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作者
黄彭菲
梁晶
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机构
南京林业大学艺术设计学院
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出处
《艺术科技》
2021年第9期52-53,共2页
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基金
2020年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“视觉生态视野下城市共享阅读空间的设计与构建”阶段性成果,项目编号:202010298046Z。
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文摘
没有什么园林可以比苏州园林更好地体现出古典园林设计艺术,苏州园林是园林设计中的典范,留园更是凭借别具一格的建筑艺术颇负盛名。本文主要研究留园建筑室内装饰艺术,通过分析留园的特色、留园的室内空间意境以及留园的室内空间营造手法,探究苏州园林的室内空间营造艺术。
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关键词
苏州园林
室内设计
意境分析
营造手法
留园
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分类号
TU986.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名从意象、意境分析法入手谈中学古诗词教学
被引量:1
- 13
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作者
喻鹏飞
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机构
华南师范大学附属惠阳学校
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出处
《语文月刊》
2018年第3期65-66,共2页
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文摘
古诗词教学是中学语文教学的重要教学内容,也是考试重点考查对象。中国作为一个诗的国度,古诗词是前人留给我们的一道丰富文化大餐,那么我们应该如何去享受这道美餐呢?我将根据自己的教学实践,从分析诗歌意象、意境的角度出发阐述古诗词教学。
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关键词
古诗词教学
中学语文教学
意境分析
诗歌意象
教学内容
考试重点
教学实践
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名苏州拙政园的意境分析
被引量:1
- 14
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作者
徐洵
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机构
四川旅游学院
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出处
《现代园艺》
2019年第13期111-112,共2页
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文摘
拙政园呈现出非常明显的和谐观念,一是包蕴万物,二是将景观与宇宙意识相联系,三是使观赏者在游览中感受宇宙的韵律。
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关键词
拙政园
意境分析
艺术境界
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分类号
TU986.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名古诗词审美“意境说”的教学
被引量:1
- 15
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作者
倪佳
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机构
杭州萧山第十一高级中学
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出处
《中学语文教学参考》
2021年第30期13-15,共3页
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文摘
分析古诗词意境是审美教育的重要环节。教师需要从审美角度出发,寻找古诗词的意境分析途径,如根据古诗词意象再现情境、强化古诗词的审美学习指导、丰富古诗词的审美活动设计、借助表述形式分析诗词意境,以此来探索古诗词教学之路。
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关键词
高中语文
古诗词教学
审美教育
意境分析
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名诗思接浑茫——张大千山水画意境分析
被引量:1
- 16
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作者
陈滞冬
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出处
《中国画画刊》
2010年第5期73-77,共5页
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文摘
张大千对待中国画传统的态度可以说是"拿来主义"的。大凡他自己认为感兴趣的东西,绝无门户流派之见,拿来就用。尤其在中年时期,他对于传统艺术样式的搜求几乎到了贪得无厌的地步,除了大量地拿来之外,还就其艺术脉络加以推衍发挥,更创新境,他自己称之为"以固为创"。因此,要分别具体地谈张大千山水画意境是困难的。
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关键词
意境分析
张大千
山水画
诗思
艺术样式
拿来主义
中年时期
中国画
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分类号
J211.26
[艺术—美术]
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题名苏州虎丘拥翠山庄意境分析
被引量:1
- 17
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作者
黄弥儿
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机构
华中农业大学园艺林学学院
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出处
《绿色科技》
2014年第8期135-137,共3页
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文摘
由意境的概念、由来和发展以及古今造园大师的著名论说入手,并通过对若干在园林意境创造上具有代表性的园林作品的意境描述,揭示了中国古典园林意境美的深刻内涵。在此基础上,以苏州虎丘拥翠山庄为研究对象,分别从其位置、地形、布局、借景、问名等方面,运用归纳、演绎、综合等方法,分析和论述了拥翠山庄独有的意境表达、丰富的意境蕴涵和显著的意境效果。
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关键词
苏州虎丘
拥翠山庄
意境分析
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分类号
TU986.5
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名诗歌教学中的意境分析
- 18
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作者
陈玉萍
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机构
安徽省枞阳县钱桥中学
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出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2006年第11期26-28,共3页
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关键词
意境分析
诗歌教学
学生分析
艺术性
思想性
作品
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《刺客聂隐娘》的文艺风格与意境分析
- 19
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作者
李盛萱
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机构
四川师范大学影视与传媒学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2016年第14期26-28,共3页
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文摘
第68届戛纳电影节是侯孝贤的丰收节,也是中国大陆电影界在创作之路上受益良多的节日。被观众誉为"唐诗一样美"的武侠片《刺客聂隐娘》,带领幕后团队成功问鼎嘎纳最佳导演奖。这部改编自唐朝时期传奇小说的文艺武侠电影让众多武侠观众对中国的武侠风格有了新的认识。
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关键词
意境分析
风格
文艺
刺客
中国大陆
戛纳电影节
武侠片
最佳导演
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名汉语言文学中语言的应用及意境分析
- 20
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作者
李伟
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机构
信阳职业技术学院
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第11期27-28,共2页
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文摘
语言的运用及意境鉴赏是汉语言文学研究的主要方向。虽然文字传承存在时间和空间的界限,但仍然能够通过汉语言文字探究语言背后的意境,了解不同历史时期的文化背景。基于此,本文对汉语言文学中语言的应用及意境进行了分析,使读者丰富自身的文化底蕴、提高文学素养,体会不同时代背景下人们的心理感受。
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关键词
汉语言文学
语言的应用
意境分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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