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论高校思想政治理论课教师必须具备的“知、情、意、形”
1
作者 况长清 《湖北社会科学》 CSSCI 2008年第7期170-172,共3页
高校思想政治理论课教师,其教学活动既有一般教学活动的共性,又有其特殊性。思想政治理论课教师,不但要思想政治过硬,有良好的师德师风,还要注重教学过程中的"知、情、意、形,"使学生在接受思想政治理论课教育时,处于最佳接... 高校思想政治理论课教师,其教学活动既有一般教学活动的共性,又有其特殊性。思想政治理论课教师,不但要思想政治过硬,有良好的师德师风,还要注重教学过程中的"知、情、意、形,"使学生在接受思想政治理论课教育时,处于最佳接受状态,能真正入耳、入脑、入心,从而达到思想政治理论课教学的目的。 展开更多
关键词 思想政治理论课 知深 情真 意坚 形正
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祝贺《建筑设计管理》创刊十周年
2
作者 庄敬仪 《建筑设计管理》 1994年第5期16-16,共1页
关键词 喜迎创刊十周年 欣然动笔表纪念 首先感谢编辑部 同时致敬东北院.冬去春来意犹坚 执着进取不畏难 双向服务为己任 行业发展做贡献.体制改革设论坛 开放搞活传经验 转换机制抓典型 科学管理贯指南.一业为主促生产 两头延伸推试点 多种经营多样化 多项承包多翻番.
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