天津市某社区卫生服务中心学龄前儿童非免疫规划疫苗接种意愿影响因素回顾性分析

1

作者 王杰 《中国实用乡村医生杂志》 2024年第4期4-6,共3页

目的探讨影响学龄前儿童非规划疫苗接种意愿的影响因素。方法回顾性收集2018年1月—2023年12月于天津市北辰区天穆镇社区卫生服务中心接受非规划疫苗接种的187例学龄前儿童作为研究组;另选同时期仅接受规划疫苗接种的236例学龄前儿童作... 目的探讨影响学龄前儿童非规划疫苗接种意愿的影响因素。方法回顾性收集2018年1月—2023年12月于天津市北辰区天穆镇社区卫生服务中心接受非规划疫苗接种的187例学龄前儿童作为研究组;另选同时期仅接受规划疫苗接种的236例学龄前儿童作为对照组,筛选影响非免疫规划疫苗接种意愿的影响因素。结果单因素及多因素Logistic回归分析显示,幼儿园类型、户籍、父母教育程度、家庭收入水平、接种不良反应、医务人员推荐、查阅相关资料是学龄前儿童非规划疫苗接种意愿的影响因素(P<0.05)。结论就读于私立幼儿园、城市户籍、父母接受高等教育、家庭收入中高水平、接种免疫规划疫苗无不良反应、有医务人员推荐和监护人查阅相关资料的儿童,其监护人选择额外给子女接种非免疫规划疫苗的意愿更高。 展开更多

关键词 疫苗 小儿 免疫规划 接种 意愿 意向因素

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心理学视角下的幼儿阅读环境构建 被引量：5

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作者 许东红 《中国科教创新导刊》 2010年第36期161-162,共2页

早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。幼儿阅读过程实际上是复杂的心理过程,各种学科相互交叉日益密切的今天,教育科学与心理科学更是密不可分,心理学原理运用于幼儿阅读教学是幼儿阅读教学研究向深层次发展的必然趋势和有效途径... 早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。幼儿阅读过程实际上是复杂的心理过程,各种学科相互交叉日益密切的今天,教育科学与心理科学更是密不可分,心理学原理运用于幼儿阅读教学是幼儿阅读教学研究向深层次发展的必然趋势和有效途径。本文拟从心理学角度对幼儿阅读环境进行探析。 展开更多

关键词 心理学 认知因素 意向因素 幼儿 阅读环境

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金融机构授信人员伦理行为的实证研究 被引量：1

3

作者 黄梓铭 许朝杰 《事业财会》 北大核心 2005年第3期9-11,共3页

关键词 金融机构 伦理行为 授信人 实证研究 计划行为理论 道德操守 社会大众 影响因素 伦理判断 意向因素 行为控制 伦理规范 伦理抉择 金融业 态度 内部 业务 行员 银行 主管

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论意向因素在语境中的作用 被引量：1

4

作者 洪明 伍建军 《湖南财经高等专科学校学报》 2003年第2期83-85,共3页

语境在交际中至关重要 ,意向是语境中一个必不可少的重要因素。关联理论把语境当作是认知环境与交际者意向的总和。这种把意向纳入语境要素的做法是可取的 ,应该引起足够的重视。意向作为语境的一个重要组成部分 ,对于话语意义的理解 ,... 语境在交际中至关重要 ,意向是语境中一个必不可少的重要因素。关联理论把语境当作是认知环境与交际者意向的总和。这种把意向纳入语境要素的做法是可取的 ,应该引起足够的重视。意向作为语境的一个重要组成部分 ,对于话语意义的理解 ,整个语境系统及其诸要素都有重要的联系与制约作用。因此 。 展开更多

关键词 意向因素 语境 关联理论 人际交往 意向 语言

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论主体结构中的认知因素和意向因素及其互补关系 被引量：2

5

作者 邹智贤 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期46-50,共5页

本文把主体结构诸因素区分为认知因素 (感知、表象、思维等 )和意向因素(注意、情感、意志等 )两大类 ,且论证了二者的耦合互补关系 ,进而运用现代脑科学、神经心理学的成果揭示了二者及其互补关系的生理基质 ,纠正了传统认识论重认知... 本文把主体结构诸因素区分为认知因素 (感知、表象、思维等 )和意向因素(注意、情感、意志等 )两大类 ,且论证了二者的耦合互补关系 ,进而运用现代脑科学、神经心理学的成果揭示了二者及其互补关系的生理基质 ,纠正了传统认识论重认知、轻意向的偏差 。 展开更多

关键词 主体结构 认知因素 意向因素

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协调博弈均衡的稳定性研究 被引量：2

6

作者 张良桥 《财经理论与实践》 CSSCI 北大核心 2010年第6期83-87,共5页

针对不变突变率模型的缺陷,结合心理学、社会学等成果,通过在吸引域离开阻抗中引入意向因素而拓展了不变突变率模型,研究了意向因素影响下协调博弈均衡的稳定性,探讨了均衡结果与影响因素之间的数量关系,模型可为决策者驾驭经济演化系... 针对不变突变率模型的缺陷,结合心理学、社会学等成果,通过在吸引域离开阻抗中引入意向因素而拓展了不变突变率模型,研究了意向因素影响下协调博弈均衡的稳定性,探讨了均衡结果与影响因素之间的数量关系,模型可为决策者驾驭经济演化系统提供理论依据。 展开更多

关键词 协调博弈 意向因素 随机稳定状态

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态度——思想政治工作中一个不容忽视的心理因素

7

作者 孟兆鹏 《南都学坛（南阳师专学报）》 1990年第2期0118-0124,共7页

党的十三届四中全会召开以前,有一段时间,思想政治工作无论就其社会声誉,还是实际效果,都可以说降到了低谷。笔者认为,出现那种情景的原因除资产阶级自由化等因素影响外,人们对思想政治工作的态度也是一个不容忽视的重要心理因素。 1 态... 党的十三届四中全会召开以前,有一段时间,思想政治工作无论就其社会声誉,还是实际效果,都可以说降到了低谷。笔者认为,出现那种情景的原因除资产阶级自由化等因素影响外,人们对思想政治工作的态度也是一个不容忽视的重要心理因素。 1 态度,是指人们对某一对象所持有的评价和行为倾向。它是一种复杂的心理现象,是由认知因素、情感因素和意向因素所构成的,它的形成以需要为基础,它一旦形成,就会对人的心理及行为发生重要作用。首先,态度决定着主体对外界的判断和选择。一般情况下。 展开更多

关键词 思想政治工作 心理因素 态度 教育者 受教育者 认知因素 情感因素 意向因素

全文增补中

论意向因素在认识过程中的作用

8

作者 邹智贤 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2004年第3期12-16,共5页

意向因素是指与感知、表象、思维等认知因素相对而言的注意、情感、意志、兴趣、目的、期望等因素。本文整合当代脑科学、神经心理学、认知心理学、现代信息论等实证科学的成果 ,指出在现实的认识过程中 ,意向因素对认识的发生具有驱动... 意向因素是指与感知、表象、思维等认知因素相对而言的注意、情感、意志、兴趣、目的、期望等因素。本文整合当代脑科学、神经心理学、认知心理学、现代信息论等实证科学的成果 ,指出在现实的认识过程中 ,意向因素对认识的发生具有驱动作用 ,对认识的发展具有定向作用 ,对信息的储存具有催化作用 ,对感知的形成具有过滤作用 ,对思维的运作具有监视作用 ,从而为完整把握人的认识过程作了新的探索。 展开更多

关键词 意向因素 认识过程 信息储存 感知形成

原文传递

超市顾客重购意向影响因素分析 被引量：1

9

作者 罗晓光 刘宇 《科技与管理》 CSSCI 2009年第6期84-88,共5页

确定顾客重购意向的影响因素对企业制定营销策略具有非常重要的意义。根据学者们以形成的研究成果和理论分析,提出了影响超市顾客重购意向6个方面的因素。根据问卷调查所得到的数据,通过因子分析和多元回归分析对理论分析的结果进行检... 确定顾客重购意向的影响因素对企业制定营销策略具有非常重要的意义。根据学者们以形成的研究成果和理论分析,提出了影响超市顾客重购意向6个方面的因素。根据问卷调查所得到的数据,通过因子分析和多元回归分析对理论分析的结果进行检验。研究结果发现购物环境、便利程度、顾客满意、品牌形象和服务质量对超市顾客重购意向有正相关关系,价格感知对超市顾客重购意向有反相关关系。 展开更多

关键词 超市 重购 顾客重购意向因素

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非智力因素与初中物理教学化学 被引量：1

10

作者 章国伟 《试题与研究（教学论坛）》 2011年第8期14-14,共1页

非智力因素是直接影响认知效果的意向因素，它包括动机、兴趣、情感、意志和性格等方面。在初中物理教学中应有目的地培养学生的非智力因素，使学生想学，增强学习的自主性。要做到想学，就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学... 非智力因素是直接影响认知效果的意向因素，它包括动机、兴趣、情感、意志和性格等方面。在初中物理教学中应有目的地培养学生的非智力因素，使学生想学，增强学习的自主性。要做到想学，就必须研究如何提高学习兴趣、启发情感、引起学习动机，增强学生意志等非智力因素对学生的影响。笔者从几个方面谈谈在初中物理教学中如何培养学生非智力因素。 展开更多

关键词 学生非智力因素 初中物理教学 化学 学习兴趣 意向因素 认知效果 学习动机 目的地

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非智力因素在政治教学中的重要作用

11

作者 宣学军 《陕西教育（教学）》 2005年第7期21-21,共1页

所谓非智力因素,是对学生学习心理的一种分析,指的是除智力因素以外的其他心理因素,如个人个性心理中的动机、兴趣、习惯等意向因素.教育心理学研究表明,学生的学习心理过程,有两类活动形态贯彻始终;一是智力因素启动认知活动;二是非智... 所谓非智力因素,是对学生学习心理的一种分析,指的是除智力因素以外的其他心理因素,如个人个性心理中的动机、兴趣、习惯等意向因素.教育心理学研究表明,学生的学习心理过程,有两类活动形态贯彻始终;一是智力因素启动认知活动;二是非智力因素激发认知动力的作用.因此教育心理学家认为,在其他条件等同的前提下,A=F(I+N),其中A代表成功,F代表关系函数,I代表智力因素,N代表非智力因素.从这个公式中不难看出,非智力因素在学习中的重要地位和作用.可见,教学在重视智力开发的同时,也必须重视非智力因素的培养. 展开更多

关键词 非智力因素 政治教学 学习心理过程 教育心理学家 心理学研究 地位和作用 心理因素 个性心理 意向因素 活动形态 认知活动 智力开发 教学实践 学生 培养 初中

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影响网络购物意向因素的性别差异研究 被引量：12

12

作者 蒋欢 周发明 《企业技术开发》 2010年第4期90-91,共2页

文章对影响网络购物意向的因素进行了整理归纳,并重点分析了不同性别消费者对这些因素认知的差异,认为男女消费者对创新性接受度、信任倾向、价格感知、风险感知和售后服务各因素的认知有差异。

关键词 性别差异 网络消费行为 网络购物意向影响因素

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虚拟仿真实训系统在公安院校交通管理工程专业应用的学习行为意向影响因素研究

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作者 张思宇 张安 尹继娇 《广西教育》 2024年第15期20-25,83,共7页

虚拟仿真实训系统作为新工科背景下的数智化教学平台,被广泛应用于公安院校交通管理工程专业课程实训教学中。然而,当前的虚拟仿真实训系统设计并没有考虑学习者的行为意向这一重要因素,使其在教学成效方面表现不佳。为了更好地了解学... 虚拟仿真实训系统作为新工科背景下的数智化教学平台,被广泛应用于公安院校交通管理工程专业课程实训教学中。然而,当前的虚拟仿真实训系统设计并没有考虑学习者的行为意向这一重要因素,使其在教学成效方面表现不佳。为了更好地了解学习者的学习行为意向,提高教学效果,应着重研究交通管理工程专业学习者在虚拟仿真实训系统中的学习行为意向影响因素,并基于TAM模型,构建一个关于虚拟仿真实训系统学习行为意向影响因素的模型。通过对广西警察学院交通管理工程专业参加虚拟仿真实训学习者进行问卷调查,将调查样本、数据进行了信效度、路径分析,总结出影响学习者虚拟仿真实训系统学习行为意向的因素,根据研究结果给出以学习者为中心、打造数智系统两个建议,以优化学习者的学习体验和效果。 展开更多

关键词 交通管理工程 虚拟仿真系统 学习行为意向影响因素 TAM模型

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大学生创业意向影响因素实证研究 被引量：2

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作者 郑磊 《商场现代化》 2015年第19期252-252,共1页

在以大学毕业生的就业情况为主要的研究对象过程中,可以进行定向选取进行相应的抽样调查,在研究到大学生的个性创业以及就业以后,就能够有效的进行相应的课题研究,而我们这里以哈尔滨商业大学13届毕业生为例,从中抽取1000毕业生进行的... 在以大学毕业生的就业情况为主要的研究对象过程中,可以进行定向选取进行相应的抽样调查,在研究到大学生的个性创业以及就业以后,就能够有效的进行相应的课题研究,而我们这里以哈尔滨商业大学13届毕业生为例,从中抽取1000毕业生进行的追踪调查问卷,然后进行数据统计分析。 展开更多

关键词 大学生创业 意向影响因素 创业意向

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