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当代红色美术创作的图像叙事--以革命历史题材绘画为例 |
陈明
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《中国书画》
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2021 |
6
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2
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社会符号学对奈达“功能对等”理论的阐释 |
黄齐东
王泳利
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《江苏外语教学研究》
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2006 |
5
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3
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从符号学视角看《红楼梦》歇后语翻译中的文化差异与意义传递 |
赵琼
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《湘南学院学报》
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2007 |
2
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4
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从哲学角度看翻译本质 |
蒋凤霞
蒋继春
关玲永
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《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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5
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诗词翻译中的意义传递 |
廖素云
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《湘潭工学院学报(社会科学版)》
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2001 |
1
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6
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网络表情的意义传递与文化认同探究 |
王怡雯
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《新闻论坛》
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2019 |
2
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7
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提炼乡土素材 创设“三味”教学 |
向孝学
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《中学政史地(教学指导)》
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2020 |
1
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释意理论促进口译教学的实践研究 |
王净
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《海南师范大学学报(社会科学版)》
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2010 |
1
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将意义赋形于鲜活丰富的内容——《我们一起走过——致敬改革开放40周年》创作策略分析 |
李舒
张寅
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《电视研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
1
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刍议意义传递和新闻语篇 |
王晓坤
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《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
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2006 |
0 |
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巧用言语文本 活练学生思维 |
杨敏芬
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《云南教育(小学教师)》
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2021 |
0 |
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等效理论关照下的邓恩《跳蚤》汉译研究 |
王密卿
尹晓
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《燕山大学学报(哲学社会科学版)》
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2014 |
0 |
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汉字字形演化中的意义传递——以“皮”旁诸字及“革”为例 |
宫瑱
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《长春教育学院学报》
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2018 |
0 |
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脱离原语语言外壳,实现成功口译——以2010-2012年两会温总理记者招待会口译为例 |
曾昭艳
黄振定
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《牡丹江大学学报》
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2015 |
0 |
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15
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论文字的排列顺序——从康有为《广艺舟双楫》中的一段话说开去 |
孙学峰
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《中国书画》
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2011 |
0 |
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16
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中国礼的教化传播思想及当代价值 |
张兵娟
刘佳静
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《教育科学文摘》
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2020 |
0 |
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探索思政工作与文化建设融合新路径 |
王静
杨隽琳
刘海山
殷芷
祖墨
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《当代电力文化》
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2022 |
0 |
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符号学视角下翻译的意义缺失与补偿 |
谢全文
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《海外英语》
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2012 |
0 |
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广告“功能单位”的特点与意义 |
赖积船
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《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
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2004 |
0 |
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20
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尊崇与戏谑:国家领导人“代言”广告分析 |
宋玉书
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《中国地质大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2010 |
1
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