-
题名论佩特的文艺复兴美学观
- 1
-
-
作者
陶家俊
-
机构
北京外国语大学英语学院
-
出处
《外国文学》
CSSCI
北大核心
2024年第6期72-84,共13页
-
基金
国家社科基金重点项目“英国现代主义对中国古典文明的美学阐释”(20AWW001)。
-
文摘
本文从批评理论视角研究19世纪后半叶英国美学家佩特的文艺复兴美学观。佩特在美学文集《文艺复兴》中以黑格尔辩证互认观为方法论指导,整合黑格尔的审美主体性美学与康德代表的形式主义美学、古希腊和意大利文艺复兴审美精神与现代主义唯美先锋精神。在扬弃罗斯金以真为要的美学思想基础上他提出以美学批评、艺术形式、文化和人的唯美生命四个维度为架构的文艺复兴美学观。其文艺复兴美学观扎根世俗人文主义而非基督教意义上的欧洲文明,通达欧洲文明的人性而非神性源头——人性、人本和人文三位一体的古希腊精神。欧洲文明史上思想的隔离不断被思想文化大繁荣打破,古希腊精神顽强坚韧地洗礼并整合不同时期充满差异和歧视的各种思想文化。
-
关键词
佩特
文艺复兴
古希腊精神
想象的理性
-
Keywords
Walter Pater
renaissance
ancient Greek spirit
imaginative reason
-
分类号
I0
[文学—文学理论]
-
-
题名融合于想象的理性升华
被引量：1
- 2
-
-
作者
卢瑞芬
文乃芳
-
机构
齐齐哈尔师院中文系
-
出处
《蒲峪学刊》
1994年第2期45-48,共4页
-
文摘
融合于想象的理性升华卢瑞芬，文乃芳在散文诗创作中，心灵的观照，主观的强化，情感的沸腾，必然激起作家更为热烈的想象。想象能使作家的思想插上翅膀，在艺术世界里自由地翱翔。所谓想象，就是以原有表象或经验为基础创造新形象的心理过程──大脑中旧的暂时联系经过重...
-
关键词
想象的理性
文学创作
创造想象
心灵世界
作家
艺术形象
抒情主人公
分解与组合
生活的本质
新形象
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
-
-
题名《文心雕龙·神思》篇想象论四题
被引量：1
- 3
-
-
作者
夏虹
-
出处
《求是学刊》
1984年第2期31-37,共7页
-
-
关键词
间接经验
象论
《文心雕龙·神思》
作家
外物
直接经验
应机立断
想象的理性
思理
吟咏情性
-
分类号
C55
[社会学]
-
-
题名借喻法在高中地理教学中的运用
- 4
-
-
作者
曹广文
-
机构
江苏
-
出处
《教学与管理（中学版）》
1995年第4期28-48,共2页
-
文摘
高中地理教学中经常碰到这样一些问题:部分地理概念、规律、成因等理性知识因抽象、难于想象,教学中又不能带学生实地考察,很难甚至无法直接配合图表进行教学。那么如何将这样抽象、难于想象的理性知识变得易于被学生理解掌握呢?针对高中学生已具有一定的理论思维水平,能对各种经验材料作出理论规律性的概括等特点,可用“借喻法”。来解决这一教学中的难点。 “借喻法”是指借助学生所熟知的一般事物、现象以及经验,进行迁移比较来理解和说明一些很抽象、不易想象的地理事物和现象的方法。常采用的借喻手法如下: 1、物理演示:借助简易的实物或人。
-
关键词
高中地理
物理演示
教学中
规律性的概括
想象的理性
土地沙漠化
地理事物
地理概念
理论思维
教师
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
