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从“建筑意”看林徽因文学作品中的北平想象与情感空间
1
作者 刘一昕 《现代中国文化与文学》 2024年第2期49-61,共13页
一、“建筑意”:林徽因的建筑美学思想1932年,梁思成、林徽因在《中国营造学社汇刊》第3卷第4期上发表《平郊建筑杂录》一文,“建筑意”这一概念首次出现于该文章当中(2)。这篇游记性质的散文记录了梁、林夫妇二人对北平近郊一些古迹的... 一、“建筑意”:林徽因的建筑美学思想1932年,梁思成、林徽因在《中国营造学社汇刊》第3卷第4期上发表《平郊建筑杂录》一文,“建筑意”这一概念首次出现于该文章当中(2)。这篇游记性质的散文记录了梁、林夫妇二人对北平近郊一些古迹的探访,包括卧佛寺、法海寺和杏子口的石佛龛,这些建筑物已是当时北平城乡居民日常生活的一部分(3)。文章虽为梁思成、林徽因二人共同署名,但根据陈学勇考证,“建筑意”这一概念主要来源于林徽因个人独特的建筑美学核心思想(4),该文亦颇有林徽因一贯洒脱随性的文风和意趣。 展开更多
关键词 居民日常生活 建筑美学思想 梁思成 林徽因 中国营造学社汇刊 文学作品 法海寺 想象与情感
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钢琴演奏教育启示录——从长篇小说《门第》中的钢琴故事谈起
2
作者 任超 《北方音乐》 2011年第4期89-90,共2页
本文以长篇小说《门第》中的钢琴故事作为典型个案，针对当前高校和社会上钢琴演奏教育的现状，论述了钢琴演奏教育中的四个关键问题：一是杰出的钢琴演奏首先取决于音乐天分；二是钢琴演奏教育的关键是启发想象培养情感；三是钢琴演奏... 本文以长篇小说《门第》中的钢琴故事作为典型个案，针对当前高校和社会上钢琴演奏教育的现状，论述了钢琴演奏教育中的四个关键问题：一是杰出的钢琴演奏首先取决于音乐天分；二是钢琴演奏教育的关键是启发想象培养情感；三是钢琴演奏教育在技术教学上要具有可操作性；四是人格精神培养是铜琴演奏教育的重大课题。文章立论高远，写法新颖，对铜琴演奏教育富有启示性。 展开更多
关键词 钢琴演奏教育 音乐天分 想象与情感 技术操作 人格精神
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