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情趣交融策略在小学音乐教学中的运用
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作者 白英杰 《好日子》 2020年第14期57-57,共1页
音乐是一门情感性较强的课程,将情趣交融策略运用到实际教学中,能让学生对作品进行更加深层次的学习、理解及感悟,这对于学生音乐素养的提升十分有利。因此,文章对情趣交融策略在小学音乐教学中的运用意义进行了分析,提出了具体的运用策... 音乐是一门情感性较强的课程,将情趣交融策略运用到实际教学中,能让学生对作品进行更加深层次的学习、理解及感悟,这对于学生音乐素养的提升十分有利。因此,文章对情趣交融策略在小学音乐教学中的运用意义进行了分析,提出了具体的运用策略,包括情感导入、媒体视频讲解、舞蹈创编等,旨在提高小学音乐课堂教学的质量。 展开更多
关键词 小学音乐 情趣交融策略 运用
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