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中小学教师应对方式相关因素研究
被引量:
27
1
作者
申艳娥
叶一舵
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第6期1523-1525,共3页
本文通过对 530名中小学教师应对方式、一般自我效能感、社会支持的测试 ,探讨了三者之间的关系。结果表明 :(1 )教师一般自我效能感、社会支持对教师采用何种应对方式具有间接或直接的预测作用 ,且它们可能分别对某种类型的应对方式更...
本文通过对 530名中小学教师应对方式、一般自我效能感、社会支持的测试 ,探讨了三者之间的关系。结果表明 :(1 )教师一般自我效能感、社会支持对教师采用何种应对方式具有间接或直接的预测作用 ,且它们可能分别对某种类型的应对方式更具重要性。 (2 )高自我效能感、高社会支持的教师更倾向于采用适应性应对方式 ;低自我效能感、低社会支持的教师更倾向于采用情绪指向的应对方式。 (3)教师一般自我效能感。
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关键词
中小学
教师
应对方式
自我效能感
社会支持
情绪
指向
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职称材料
社会事件中的网络情绪表达:媒介框架的作用
被引量:
1
2
作者
毕秋灵
《东南传播》
2019年第6期72-75,共4页
本文利用网络数据抓取以及人工识别的方法分析'乐清女孩乘滴滴顺风车遇害'事件中媒体的微博及其评论,探讨媒介框架对社会事件中的网络情绪表达的作用。研究发现,社会事件中的情绪表达跟舆情热度一致,情绪随着舆情走向逐渐消退;...
本文利用网络数据抓取以及人工识别的方法分析'乐清女孩乘滴滴顺风车遇害'事件中媒体的微博及其评论,探讨媒介框架对社会事件中的网络情绪表达的作用。研究发现,社会事件中的情绪表达跟舆情热度一致,情绪随着舆情走向逐渐消退;媒介框架在一定程度上决定网络情绪的类型与唤醒度;媒介框架与受众认知的一致度决定受众的情绪指向,与公众信息需求和利益冲突的媒介框架可能导致网络情绪指向媒体。
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关键词
网络
情绪
媒介框架
情绪
效价
唤醒度
情绪
指向
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职称材料
情绪与问题指向应对方式的关系研究
被引量:
13
3
作者
孙越异
张宁
《中国行为医学科学》
CSCD
2006年第9期832-833,共2页
目的探讨情绪指向的应对方式与问题指向应对方式间的相互关系,为应对方式的工具论提供证据。方法对243名大学生用情绪应对量表、特质应对量表、以及应付方式问卷中的问题应对分量表进行测量。结果(1)情绪加工与问题解决因子(r=0.593)、...
目的探讨情绪指向的应对方式与问题指向应对方式间的相互关系,为应对方式的工具论提供证据。方法对243名大学生用情绪应对量表、特质应对量表、以及应付方式问卷中的问题应对分量表进行测量。结果(1)情绪加工与问题解决因子(r=0.593)、求助(r=0.193),情绪表达与求助因子(r=0.667)、问题解决因子(0.196)显著相关;(2)积极应对与情绪加工因子能预测问题解决因子(R2=0.504);消极应对与情绪表达能预测求助因子(R2=0.466);(3)消极应对与情绪加工因子能解释男性的问题解决因子(R2=0.344);消极应对与情绪表达能预测男性的求助因子(R2=35.2);(4)积极应对与情绪加工能解释女性问题解决因子58.7%的变异;情绪表达能解释女性求助因子50%的变异。结论应对方式是工具性的;性别是问题指向与情绪指向应对方式间相互作用的重要中介。
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关键词
应激
情绪
指向
应对方式
应对方式
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职称材料
应对与积极情绪研究:意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度
被引量:
9
4
作者
邵华
汪新建
孟维杰
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2018年第5期404-408,共5页
研究者们发现了应激状态下积极情绪与消极情绪共生的现象,这对于缓解压力提高应对效能有重要意义,积极情绪的研究成为应激和应对领域一个新的方向。为进一步明晰应对过程中积极情绪发生的特点、机制以及它们之间的关系,以应对过程中积...
研究者们发现了应激状态下积极情绪与消极情绪共生的现象,这对于缓解压力提高应对效能有重要意义,积极情绪的研究成为应激和应对领域一个新的方向。为进一步明晰应对过程中积极情绪发生的特点、机制以及它们之间的关系,以应对过程中积极情绪发生的不同阶段为基点,探讨意义指向应对(应对失败之后),积极情绪指向应对(应对初始阶段),以及积极情绪的拓展建构(应对行为之前,并进一步探讨了情绪表露和情绪粒度两个与积极情绪密切相关的因素)。以后研究的重点主要有以下几点:应激源类型的划分,意义指向应对、积极情绪指向应对以及情绪表露和情绪粒度的进一步研究,并积极关注临床实践。
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关键词
积极
情绪
意义
指向
应对
积极
情绪
指向
应对
情绪
表露
情绪
粒度
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职称材料
“对事不对人”:情绪的指向性对谈判决策的影响
被引量:
5
5
作者
姜金栋
陈璟
+1 位作者
李潇楠
裴青
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014年第5期144-149,共6页
近年来,情绪在社会决策中的作用,尤其是在人际交互过程中的社会功能日益受到重视。作为社会决策的一种,谈判决策突出体现了情绪的社会功能。有研究者认为情绪的人际效应可以用于解释情绪对谈判决策的影响机制。基于此,本研究采用改编的...
近年来,情绪在社会决策中的作用,尤其是在人际交互过程中的社会功能日益受到重视。作为社会决策的一种,谈判决策突出体现了情绪的社会功能。有研究者认为情绪的人际效应可以用于解释情绪对谈判决策的影响机制。基于此,本研究采用改编的谈判任务和2(情绪指向性:指向个人,指向行为)×2(情绪效价:高兴,愤怒)的被试内双盲实验设计,考察了策略性情绪表达过程中情绪指向性对人际效应的影响及其是否会为谈判者提供认知推断的信息。结果表明:(1)不同效价的情绪表达对底线评估有影响,愤怒比高兴会导致对谈判对手作出更高的底线评估;(2)不同指向的情绪表达对要价及底线评估均有影响,指向个人的情绪表达比指向行为的情绪表达会导致对方作出更大的让步,以及导致对对方更高的底线评估。结论:情绪表达在谈判决策中具有重要的应用价值,选择适当的情绪表达方式有助于人们提高其谈判决策的有效性。人际关系心理学所倡导的人际交流技巧"对事不对人"得到了来自决策研究的有力支持。
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关键词
谈判决策
情绪
效价
情绪
指向
性
人际效应
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职称材料
题名
中小学教师应对方式相关因素研究
被引量:
27
1
作者
申艳娥
叶一舵
机构
福建师范大学心理学系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第6期1523-1525,共3页
文摘
本文通过对 530名中小学教师应对方式、一般自我效能感、社会支持的测试 ,探讨了三者之间的关系。结果表明 :(1 )教师一般自我效能感、社会支持对教师采用何种应对方式具有间接或直接的预测作用 ,且它们可能分别对某种类型的应对方式更具重要性。 (2 )高自我效能感、高社会支持的教师更倾向于采用适应性应对方式 ;低自我效能感、低社会支持的教师更倾向于采用情绪指向的应对方式。 (3)教师一般自我效能感。
关键词
中小学
教师
应对方式
自我效能感
社会支持
情绪
指向
Keywords
primary and secondary school teachers' copi ng styles, teachers' general self-efficacy, social support
分类号
G443 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
社会事件中的网络情绪表达:媒介框架的作用
被引量:
1
2
作者
毕秋灵
机构
中国政法大学光明新闻传播学院
出处
《东南传播》
2019年第6期72-75,共4页
文摘
本文利用网络数据抓取以及人工识别的方法分析'乐清女孩乘滴滴顺风车遇害'事件中媒体的微博及其评论,探讨媒介框架对社会事件中的网络情绪表达的作用。研究发现,社会事件中的情绪表达跟舆情热度一致,情绪随着舆情走向逐渐消退;媒介框架在一定程度上决定网络情绪的类型与唤醒度;媒介框架与受众认知的一致度决定受众的情绪指向,与公众信息需求和利益冲突的媒介框架可能导致网络情绪指向媒体。
关键词
网络
情绪
媒介框架
情绪
效价
唤醒度
情绪
指向
分类号
G206 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
情绪与问题指向应对方式的关系研究
被引量:
13
3
作者
孙越异
张宁
机构
南京中医药大学心理学教研室
南京医科大学附属脑科医院
出处
《中国行为医学科学》
CSCD
2006年第9期832-833,共2页
文摘
目的探讨情绪指向的应对方式与问题指向应对方式间的相互关系,为应对方式的工具论提供证据。方法对243名大学生用情绪应对量表、特质应对量表、以及应付方式问卷中的问题应对分量表进行测量。结果(1)情绪加工与问题解决因子(r=0.593)、求助(r=0.193),情绪表达与求助因子(r=0.667)、问题解决因子(0.196)显著相关;(2)积极应对与情绪加工因子能预测问题解决因子(R2=0.504);消极应对与情绪表达能预测求助因子(R2=0.466);(3)消极应对与情绪加工因子能解释男性的问题解决因子(R2=0.344);消极应对与情绪表达能预测男性的求助因子(R2=35.2);(4)积极应对与情绪加工能解释女性问题解决因子58.7%的变异;情绪表达能解释女性求助因子50%的变异。结论应对方式是工具性的;性别是问题指向与情绪指向应对方式间相互作用的重要中介。
关键词
应激
情绪
指向
应对方式
应对方式
Keywords
Stress
Emotion-focused coping
Coping style
分类号
B841 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
应对与积极情绪研究:意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度
被引量:
9
4
作者
邵华
汪新建
孟维杰
机构
泉州师范学院教育科学学院
南开大学周恩来政府管理学院
鲁东大学教育科学学院
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2018年第5期404-408,共5页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD030)
黑龙江省哲学社会科学专项项目(15KSD02)
+1 种基金
山东省社科规划一般项目(项目号:18CYJ03)
福建省教育科学十三五规划课题(FJJKCG18-162)
文摘
研究者们发现了应激状态下积极情绪与消极情绪共生的现象,这对于缓解压力提高应对效能有重要意义,积极情绪的研究成为应激和应对领域一个新的方向。为进一步明晰应对过程中积极情绪发生的特点、机制以及它们之间的关系,以应对过程中积极情绪发生的不同阶段为基点,探讨意义指向应对(应对失败之后),积极情绪指向应对(应对初始阶段),以及积极情绪的拓展建构(应对行为之前,并进一步探讨了情绪表露和情绪粒度两个与积极情绪密切相关的因素)。以后研究的重点主要有以下几点:应激源类型的划分,意义指向应对、积极情绪指向应对以及情绪表露和情绪粒度的进一步研究,并积极关注临床实践。
关键词
积极
情绪
意义
指向
应对
积极
情绪
指向
应对
情绪
表露
情绪
粒度
Keywords
positive emotions
meaning - focused coping
positive emotion - focused coping
emotional disclosure
emotional granularity
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
“对事不对人”:情绪的指向性对谈判决策的影响
被引量:
5
5
作者
姜金栋
陈璟
李潇楠
裴青
机构
成都师范学院
四川师范大学教育科学学院
出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014年第5期144-149,共6页
基金
国家社科基金"十一五"规划课题一般项目(BBA080047)
四川省哲学社会科学研究"十二五"规划课题一般项目(SC13B026)
四川师范大学"251重点人才培养工程"项目的阶段性工作
文摘
近年来,情绪在社会决策中的作用,尤其是在人际交互过程中的社会功能日益受到重视。作为社会决策的一种,谈判决策突出体现了情绪的社会功能。有研究者认为情绪的人际效应可以用于解释情绪对谈判决策的影响机制。基于此,本研究采用改编的谈判任务和2(情绪指向性:指向个人,指向行为)×2(情绪效价:高兴,愤怒)的被试内双盲实验设计,考察了策略性情绪表达过程中情绪指向性对人际效应的影响及其是否会为谈判者提供认知推断的信息。结果表明:(1)不同效价的情绪表达对底线评估有影响,愤怒比高兴会导致对谈判对手作出更高的底线评估;(2)不同指向的情绪表达对要价及底线评估均有影响,指向个人的情绪表达比指向行为的情绪表达会导致对方作出更大的让步,以及导致对对方更高的底线评估。结论:情绪表达在谈判决策中具有重要的应用价值,选择适当的情绪表达方式有助于人们提高其谈判决策的有效性。人际关系心理学所倡导的人际交流技巧"对事不对人"得到了来自决策研究的有力支持。
关键词
谈判决策
情绪
效价
情绪
指向
性
人际效应
Keywords
negotiation decision-making
emotion valence
direction of emotion
interpersonal effects
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学教师应对方式相关因素研究
申艳娥
叶一舵
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004
27
下载PDF
职称材料
2
社会事件中的网络情绪表达:媒介框架的作用
毕秋灵
《东南传播》
2019
1
下载PDF
职称材料
3
情绪与问题指向应对方式的关系研究
孙越异
张宁
《中国行为医学科学》
CSCD
2006
13
下载PDF
职称材料
4
应对与积极情绪研究:意义应对、积极情绪应对、情绪表露和情绪粒度
邵华
汪新建
孟维杰
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2018
9
下载PDF
职称材料
5
“对事不对人”:情绪的指向性对谈判决策的影响
姜金栋
陈璟
李潇楠
裴青
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2014
5
下载PDF
职称材料
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