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1
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管理的高境界:以人为本以情为主情理相融 |
潘穗珍
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《教学与管理（中学版）》
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2001 |
10
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2
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思维可视 情理相融——第一学段数学教学中图式思维活动的设计与运用 |
葛素儿
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2015 |
7
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3
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论情理相融与大学生思想政治教育 |
智明增
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《社会科学论坛（学术研究卷）》
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2006 |
3
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4
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玲珑剔透 妙趣天成:情理相融的动静小世界——杨万里《小池》鉴赏 |
沈文凡
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《文史知识》
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2024 |
0 |
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5
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情理相融:回归数学教育本真 |
李桂彩
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《福建教育研究》
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2024 |
0 |
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6
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情理相融:让数学生动地走向学生——“年、月、日”教学实践与思考 |
徐军
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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7
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别样抒情:独感与共感相乘——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》艺术表现秘妙探析 |
汲安庆
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
3
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8
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情理相融的小学数学课堂构建 |
李桂彩
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《福建教育学院学报》
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2023 |
0 |
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9
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黄维梁散文艺术论 |
徐永龄
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《复旦学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1994 |
3
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10
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“红色经典”课文教学的情与理——以《狼牙山五壮士》教学为例 |
刘成敬
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《福建教育学院学报》
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2017 |
3
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11
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论美德的情、理相融之特质 |
张军宝
詹世友
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《上饶师范学院学报》
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2012 |
3
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12
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《谏太宗十思疏》:一篇安国策,经典永流传 |
王锦旭
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《中学语文教学参考》
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2022 |
2
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13
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班级管理的新视点——走向情理相融的管理境界 |
刘洪玉
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《广西教育》
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2003 |
2
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以情悟理 情理相融 滋养心灵——关于低年级绘本教学的思考 |
林卫红
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《辽宁教育》
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2018 |
2
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统编教材“说真话,抒真情”写作指导 感人心者,莫先乎情 |
陆京
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《十几岁》
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2022 |
0 |
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16
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基于供给侧改革的家校融合策略的实践 |
朱丽娟
薛红亮
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《中小学班主任》
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2022 |
0 |
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17
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引导抗洪斗争的鲜艳旗帜——评析人民日报系列式评论的特色 |
胡文龙
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《新闻战线》
CSSCI
北大核心
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1998 |
0 |
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18
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论情理相融与大学生思想政治教育 |
艾志强
刘方媛
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《辽宁工学院学报（社会科学版）》
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2002 |
1
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19
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提取数学关键词教学的价值意蕴与实施原则 |
丁维虎
黄德俊
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《江苏教育》
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2019 |
1
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20
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凸显数学本质 构建“情理相融”的课堂 |
庄朝梅
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《福建教育研究》
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2022 |
0 |
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