情景学联合标准化病人在外科手术教学中的应用 被引量：5

1

作者 李春峰 薛英威 《中国继续医学教育》 2020年第36期40-43,共4页

目的探讨情景模式教学联合标准化病人在外科手术临床实习中的应用。方法选择2018年5月—2019年7月外科手术临床实习医生60名作为研究对象,随机分为对照组(n=30名)和观察组(n=30名)。对照组给予传统方法教学,观察组采用情景模式教学联合... 目的探讨情景模式教学联合标准化病人在外科手术临床实习中的应用。方法选择2018年5月—2019年7月外科手术临床实习医生60名作为研究对象,随机分为对照组(n=30名)和观察组(n=30名)。对照组给予传统方法教学,观察组采用情景模式教学联合标准化病人,6周教学后对教学效果进行评估,比较两组教学质量及教学满意度。结果带教6周后观察组实习医生分析问题、解决问题、学习兴趣、团队协作意识及理论联系实际能力评分高于对照组(P <0.05);带教6周后观察组实习医生对带教方法、带教内容、带教形式、带教态度及带教质量满意度评分高于对照组(P <0.05)。结论情景模式教学联合标准化病人用于外科手术临床实习中能提高教学质量及教学满意度。 展开更多

关键词 情景模式教学 标准化病人 外科手术 临床实习 教学质量 教学满意度 教育

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以学生为中心的情景模式教学在神经病学见习课中的应用 被引量：4

2

作者 赵冬凤 张霏霏 +1 位作者 龙似维 刘强 《中国继续医学教育》 2022年第14期13-16,共4页

目的探讨以学生为中心的情景模式教学方法在神经病学临床见习课中的应用及教学效果。方法2020年4月—2021年5月,选择锦州医科大学第三临床学院2017级临床医学专业学生59名,随机分为情景模式教学组(试验组)29名,传统模式教学组(对照组)30... 目的探讨以学生为中心的情景模式教学方法在神经病学临床见习课中的应用及教学效果。方法2020年4月—2021年5月,选择锦州医科大学第三临床学院2017级临床医学专业学生59名,随机分为情景模式教学组(试验组)29名,传统模式教学组(对照组)30名,两组采用统一的出勤率、临床考试进行考核,同时通过调查问卷进行临床见习效果评价。结果两组出勤率差异无统计学意义(P>0.05);试验组的临床测试成绩明显优于对照组(P<0.05);试验组教学方法在提高学生自信心、临床沟通能力、临床思维、分析能力、学习效率方面很有帮助。结论与传统教学方法相比,以学生为中心的情景模式教学在神经病学见习课中取得了很好的教学效果,提高了神经病学临床见习课的教学质量,增强了同学的信心及学习兴趣。 展开更多

关键词 情景模式教学 神经病学 教学方法 见习课 医学生 教育

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情境教学在小学数学中实践研究

3

作者 段桂花 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第7期203-206,共4页

现如今在我国教育改革背景下,教育教学的重心不仅仅关注学生学习文化知识的效率,同时还更重视学生综合能力的发展,而在小学阶段的数学课堂当中,由于学生对抽象的数学知识很难做到快速理解,因此数学教师开始将“情境教学”作为重要的教... 现如今在我国教育改革背景下,教育教学的重心不仅仅关注学生学习文化知识的效率,同时还更重视学生综合能力的发展,而在小学阶段的数学课堂当中,由于学生对抽象的数学知识很难做到快速理解,因此数学教师开始将“情境教学”作为重要的教学手段,同时用不同的形式展现情境,帮助学生更快的了解数学知识,使小学生学习数学的效率得以不断提高。 展开更多

关键词 小学数学课堂 情景模式教学 授课的形式

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情境模式教学对计算机教学的重要性

4

作者 张家峰 《计算机光盘软件与应用》 2012年第15期292-293,共2页

21世纪是计算机的时代,社会各行各业几乎都难以离开计算机,对于广大热衷于求职的青年来讲学好计算机不失为一条出路。广大开办计算机专业的高等学校也开始谋划如何更好地提升计算机教学的能力,本文以"情景模式教学"为着入点... 21世纪是计算机的时代,社会各行各业几乎都难以离开计算机,对于广大热衷于求职的青年来讲学好计算机不失为一条出路。广大开办计算机专业的高等学校也开始谋划如何更好地提升计算机教学的能力,本文以"情景模式教学"为着入点探讨高职学校计算机教育的教育方法。 展开更多

关键词 情景模式教学 重要性 计算机教学

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情景模式教学法在舞蹈教学中的应用研究 被引量：11

5

作者 康小曼 《开封教育学院学报》 2017年第2期128-129,共2页

舞蹈教学对教学情境要求较高,在舞蹈教学中应用情景教学法具有化抽象为形象、激发学生想象力和创造力的优势。为改变当前大学舞蹈教学的现状,本文基于情景模式的概念特征,具体分析了在舞蹈教学中应用情景模式教学法的目标和方法,以期为... 舞蹈教学对教学情境要求较高,在舞蹈教学中应用情景教学法具有化抽象为形象、激发学生想象力和创造力的优势。为改变当前大学舞蹈教学的现状,本文基于情景模式的概念特征,具体分析了在舞蹈教学中应用情景模式教学法的目标和方法,以期为相关教学工作者更好地开展教学工作提供参考。 展开更多

关键词 情景模式教学法 舞蹈教学 引导式讲解 辩证式讨论

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案例导入情景模式教学方法在血液内科本科护理实习教学中的应用

6

作者 伍春花 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第6期0163-0166,共4页

分析常规教学方法、案例导入情景模式教学方法对血液内科本科护理实习生的教学情况,以为本科护理实习生教学选用教学方式提供参考。方法 在随机数字表法分组依据和原则下对2022年1月-2022年12月血液内科本科护理实习生开展组别划分,共... 分析常规教学方法、案例导入情景模式教学方法对血液内科本科护理实习生的教学情况,以为本科护理实习生教学选用教学方式提供参考。方法 在随机数字表法分组依据和原则下对2022年1月-2022年12月血液内科本科护理实习生开展组别划分,共形成两组,对照组69人接受常规教学方法的教学方案,观察组68人接受案例导入情景模式教学方法的教学方案,对比两组考核成绩、批判性思维评分及教学满意评分。结果 两组教学方法应用前考核成绩指标评分对比一致(P>0.05);观察组教学方法应用后理论知识考核成绩评分、技能操作考核成绩评分及综合成绩评分和对照组相比较高(P<0.05)。两组教学方法应用前批判性思维指标评分对比一致(P>0.05);观察组教学方法应用后寻找真相、统化能力及认知成熟度等评分和对照组相比较高(P<0.05)。观察组教育方法应用后教师教学态度、教师教学技能、课堂氛围及教师教学形式的评分和对照组相比较高(P<0.05)。结论 案例导入情景模式教学方法实施后可提高实习生考核成绩,改善了他们批判性思维,备受实习生满意。 展开更多

关键词 血液内科 案例导入情景模式教学 考核成绩 批判性思维

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情景模式教学法在临床护理教学中的应用 被引量：2

7

作者 许学花 闫学贞 《中国卫生产业》 2018年第21期6-7,共2页

目的研究与分析情景模式教学法在临床护理教学中的应用效果。方法该院采取随机的原则选取来该院进行实习的78名护理人员(2017年3月—2018年3月),随后根据护理人员的工号的单双号进行分组,主要分为传统教学组与情景模式教学组,每组39名... 目的研究与分析情景模式教学法在临床护理教学中的应用效果。方法该院采取随机的原则选取来该院进行实习的78名护理人员(2017年3月—2018年3月),随后根据护理人员的工号的单双号进行分组,主要分为传统教学组与情景模式教学组,每组39名。其中传统教学组的护理人员采取传统的临床护理教学方法进行教学,而情景模式教学组的护理人员采取情景模式教学法进行教学,随后观察两组护理人员的理论成绩、技能成绩以及对带教老师的教学满意度。结果情景模式教学组的护理人员的理论成绩、技能成绩以及对带教老师的教学满意度显著高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模式教学法在临床护理教学中的应用效果显著,值得进一步推广与使用。 展开更多

关键词 情景模式教学法 临床护理教学 应用效果

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CBL结合情景模式教学法在肿瘤学研究生教学中的应用 被引量：1

8

作者 张孟贤 韩娜 《中国卫生产业》 2020年第22期174-176,共3页

目的研究肿瘤学研究生教学的方法,提高肿瘤学研究生教学的教学质量。方法2017—2018级肿瘤学24名研究生随机分为两组,选取部分教学内容,实验组采用案例教学法(CBL)结合情景模式教学法教学,对照组采用以授课为导向的教学法(LBL),课程结... 目的研究肿瘤学研究生教学的方法,提高肿瘤学研究生教学的教学质量。方法2017—2018级肿瘤学24名研究生随机分为两组,选取部分教学内容,实验组采用案例教学法(CBL)结合情景模式教学法教学,对照组采用以授课为导向的教学法(LBL),课程结束后以问卷调查的形式,调查学生对教学的满意度,并进行理论考核考察教学效果。结果实验组的学生对教学的满意度和理论考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL结合情景模式教学法应用于肿瘤学研究生教学,可以优化学生课堂体验,有效提高学习兴趣和参与度,从而改善学习效果。 展开更多

关键词 CBL教学法 情景模式教学法 肿瘤学 研究生教学

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数学情境教学的创设策略

9

作者 王薇薇 《中华少年》 2019年第33期268-268,270,共2页

数学是一门灵活的学科,但是许多人对这门学科的理解却不到位,大多数人认为要想学好必须对公式死记硬背,职业院校的老师在讲课中也采取的是种模式,这显然是不合理的。这种固化的思维没有体会到其实数学是一门灵活多变的学科,每一条公式... 数学是一门灵活的学科,但是许多人对这门学科的理解却不到位,大多数人认为要想学好必须对公式死记硬背,职业院校的老师在讲课中也采取的是种模式,这显然是不合理的。这种固化的思维没有体会到其实数学是一门灵活多变的学科,每一条公式和每一个运算逻辑,都可以从生活中归纳总结出粗来,因此对于数学的教学引入情景教学模式屎非常必要的. 展开更多

关键词 数学中的情景模式教学 现状 意义 问题和措施

原文传递

交际教学法在高职英语教学中的应用

10

作者 杜育 《读与写（中旬）》 2021年第4期2-2,共1页

语言的基本功能决定学习语言的目的,学习语言的目的决定语言的教学的方法。在把英语作为外语教学背景下,要想真正把英语学以致用,交际教学法应该是必经之路。交际教学法的阶段性及影响教学效果的几点因素。

关键词 功能 目的 交际教学法 情景模式教学 行业英语渗透

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高中英语情境教学的应用研究

11

作者 陈文茹 《中学生英语》 2016年第38期100-100,共1页

高中英语经历了多次改革,形成了稳定的'呆板模式,板书思维'。在素质教育普及的今天,这种教学办法的弊端不断暴露,成为教育界关注的焦点问题之一。情景教学法以学生为中心,充分锻炼学生的综合能力,减轻记忆、背诵任务,添加运用... 高中英语经历了多次改革,形成了稳定的'呆板模式,板书思维'。在素质教育普及的今天,这种教学办法的弊端不断暴露,成为教育界关注的焦点问题之一。情景教学法以学生为中心,充分锻炼学生的综合能力,减轻记忆、背诵任务,添加运用、理解板块,大大增强学生对英语的实用能力。情景教学法对促进素质教育,培养学生运用英语、处理英语问题有着积极作用。本文从情景教学的含义出发。 展开更多

关键词 情景教学法 教育普及 情境教学 应用研究 教学思维 课堂教学 整体学习 情景模式教学 模拟情景 语法体系

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浅谈激活初中学生历史学习兴趣

12

作者 张木英 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第6期157-157,共1页

历史是趣味性很强的一门学科,但是学生在课堂上表现出来的状态并不理想,由于网络的冲击使学生对教师讲的内容失去了期待。对此,教师应该好好反省自己的教学方式,积极调动学生的学习积极性。一、课堂情境导入,调动学生积极性情景模式教... 历史是趣味性很强的一门学科,但是学生在课堂上表现出来的状态并不理想,由于网络的冲击使学生对教师讲的内容失去了期待。对此,教师应该好好反省自己的教学方式,积极调动学生的学习积极性。一、课堂情境导入,调动学生积极性情景模式教学已经不是什么新的教学方式了,但是教师在上课时往往会忽略历史的情境性,对于传统教学来说,教材就是教师上课的范本,教师大多数情况都是根据教材内容进行教学。然而。 展开更多

关键词 历史学习 情景模式教学 学习小组 情境导入 自主学习 现实生活 情境性 知识竞赛 钓鱼岛问题 师生关系

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初中地理情景模式教学中渗透素质教育框架构建

13

作者 包丹 《数码设计》 2020年第24期244-244,共1页

在素质教育理念逐渐深入发展的背景下,将其渗入到初中地理教学中是一项重要课题。文章对初中地理情景模式教学中渗透素质教育进行了探究,提出了几项策略,具体包括通过观察地理事物,培养学生的观察能力;通过问题情景模式,提高学生分析问... 在素质教育理念逐渐深入发展的背景下,将其渗入到初中地理教学中是一项重要课题。文章对初中地理情景模式教学中渗透素质教育进行了探究,提出了几项策略,具体包括通过观察地理事物,培养学生的观察能力;通过问题情景模式,提高学生分析问题的能力;设置实践情景模式,提高学生动手能力等。 展开更多

关键词 初中地理 情景模式教学 渗透 素质教育 框架构建

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情景模式教学在旅游管理教学中的应用

14

作者 王硕 《中华少年》 2016年第9期221-,共1页

随着我国社会经济的迅猛发展,人们的生活水平也在不断提高,旅游逐渐成为了人们生活中不可缺少的一项活动,这就在很大程度上推动了我国旅游业的快速发展。然而当前我国旅游业所面临的一大问题是缺乏高素质的旅游管理专业人才,这对于我国... 随着我国社会经济的迅猛发展,人们的生活水平也在不断提高,旅游逐渐成为了人们生活中不可缺少的一项活动,这就在很大程度上推动了我国旅游业的快速发展。然而当前我国旅游业所面临的一大问题是缺乏高素质的旅游管理专业人才,这对于我国旅游行业的发展十分不利,这主要是由于现阶段的旅游管理教学人才培养模式存在诸多问题。本文阐述了情景模式教学在旅游管理教学中的应用价值,并提出了情景模式教学在旅游管理教学中的实施方法,以期为我国旅游管理教学质量的提高提供有益参考。 展开更多

关键词 情景模式教学 旅游管理 应用

原文传递

主题情景探究教学模式在初中政治教学中的构建

15

作者 陆冬东 《高考》 2018年第24期243-243,共1页

随着近些年来我国对素质教育的不断重视,各种新的教育理念已经被广大教育者所接受。在课堂上设置情景实现课堂效率和学生学习效果的提高已经成为现代教育过程中的重要途径之一。因此,在当前初中政治教育过程中,通过改革传统教学模式,在... 随着近些年来我国对素质教育的不断重视,各种新的教育理念已经被广大教育者所接受。在课堂上设置情景实现课堂效率和学生学习效果的提高已经成为现代教育过程中的重要途径之一。因此,在当前初中政治教育过程中,通过改革传统教学模式,在课堂上创立情景模式实现对学生的教学极为重要。本文将对这种新的教学模式进行研究。 展开更多

关键词 初中政治 主体情景模式教学 教学模式改革 分析研究

原文传递