一叶知秋:情感语调信息具有同业溢出效应吗?——来自业绩说明会文本分析的证据 被引量：18

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作者 钟凯 董晓丹 +1 位作者 彭雯 陈战光 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2021年第9期48-62,共15页

文章基于业绩说明会的文本分析,考察了管理层情感语调信息是否具有同业溢出效应。研究发现,管理层净正面语调与同业公司股票超额回报显著正相关;区分正面和负面语调之后,同业公司股价对负面语调的反应更加强烈。这表明管理层情感语调具... 文章基于业绩说明会的文本分析,考察了管理层情感语调信息是否具有同业溢出效应。研究发现,管理层净正面语调与同业公司股票超额回报显著正相关;区分正面和负面语调之后,同业公司股价对负面语调的反应更加强烈。这表明管理层情感语调具有外部性,蕴含更多行业前景信息,且投资者更加重视其中的负面信息。此外,共同分析师跟踪、股价同步性越强以及龙头公司行业地位越高,管理层情感语调的同业溢出效应越强;当管理层情感语调与财务信息相互印证时,同业溢出效应更加显著。文章研究表明,业绩说明会情感语调能够为同业公司投资者提供增量信息,降低信息获取成本与投资不确定性,提升投资决策效率;同时,业绩说明会这种信息披露方式有助于塑造良好的市场信息环境,对于加强信息披露监管具有一定借鉴意义。 展开更多

关键词 情感语调 业绩说明会 溢出效应 外部性 文本分析

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听障儿童情感语调识别与发音的关系研究

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作者 张芳 杨洋 +4 位作者 崔丽娜 晁欣 史泱 黄露 曲春燕 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年第2期196-197,共2页

目的探讨3~5岁听障儿童情感语调识别与发音的关系,为听障儿童情感语调训练提供参考。方法采用自编高兴与难过语调材料,选取76名3~5岁听障儿童进行语义中性时的情感语调识别和发音测试。结果①听障儿童情感语调的发音极显著低于识别(P<... 目的探讨3~5岁听障儿童情感语调识别与发音的关系,为听障儿童情感语调训练提供参考。方法采用自编高兴与难过语调材料,选取76名3~5岁听障儿童进行语义中性时的情感语调识别和发音测试。结果①听障儿童情感语调的发音极显著低于识别(P<0.001);②高兴和难过语调的识别和发音间均呈极显著正相关(P<0.001)。结论听障儿童的情感语调识别和发音存在显著相关性,情感语调识别困难是其存在发音困难的主要原因。 展开更多

关键词 听障儿童 情感语调 识别 发音

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学龄前不同助听方式听障儿童和健听儿童情感语调识别能力比较 被引量：5

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作者 张芳 史泱 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期69-71,共3页

目的探讨学龄前佩戴助听器、人工耳蜗植入儿童对高兴和难过两种情感语调的识别特点,为其听觉言语康复提供参考。方法选取3～5岁佩戴助听器儿童21例、人工耳蜗植入儿童55例以及健听儿童44例,由1位有表演经验的女性分别用高兴和难过两种... 目的探讨学龄前佩戴助听器、人工耳蜗植入儿童对高兴和难过两种情感语调的识别特点,为其听觉言语康复提供参考。方法选取3～5岁佩戴助听器儿童21例、人工耳蜗植入儿童55例以及健听儿童44例,由1位有表演经验的女性分别用高兴和难过两种语调表述6个语义中性的句子,共12句话,以此作为测试材料对三类儿童进行情感语调识别测试,分析听障儿童情感语调识别特点。结果佩戴助听器和人工耳蜗植入儿童的情感语调识别能力显著落后于同龄健听儿童,但佩戴助听器儿童和人工耳蜗植入儿童之间差异无统计学意义(P>0.05)。三类儿童对高兴和难过语调的识别能力均随着年龄增长不断提高;三类儿童对高兴与难过语调的识别得分差异均无统计学意义(P>0.05)。结论学龄前佩戴助听器和人工耳蜗植入儿童对高兴与难过语调的识别能力显著落后于同龄健听儿童,但也具备了的利用韵律信息进行语调识别的能力。 展开更多

关键词 情感语调 人工耳蜗 助听器

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基于招股说明书文本分析的金融行业IPO长期表现研究

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作者 齐琪 李晶洁 +2 位作者 王逸 刘欣亚 张翼 《现代商业》 2023年第2期166-170,共5页

金融行业是我国股票资本市场重要组成,为了对该行业公司新股上市后的长期表现进行预测,从招股说明书入手,构建针对金融行业的情感词汇库,本文选取81份2014年~2020年A股上市的金融行业招股说明书进行分析,从BHAR模型出发,对负面词汇词频... 金融行业是我国股票资本市场重要组成,为了对该行业公司新股上市后的长期表现进行预测,从招股说明书入手,构建针对金融行业的情感词汇库,本文选取81份2014年~2020年A股上市的金融行业招股说明书进行分析,从BHAR模型出发,对负面词汇词频及其他变量与新股发行后3年的BHAR值进行回归分析,并运用CAR模型验证稳健性。研究发现招股说明书负面信息含量与公司上市后长期表现呈负相关,且随上市时间增加,招股说明书负面语调数量对公司业绩表现的预测能力会逐渐变弱。 展开更多

关键词 金融行业 招股说明书 文本分析 情感语调 实证分析

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情感语音研究的方式与类别 被引量：3

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作者 马秋武 王婷 《复旦外国语言文学论丛》 CSSCI 2017年第1期67-75,共9页

本文首先对情感语音的声学与感知研究进行了回顾与评析,然后在此基础上分析和说明情感语音的语言学与非语言学研究之间所存在的异同,并以此阐释情感语调语言学研究的范围与目标。

关键词 情感语调 声学 感知 研究方式与类别

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双耳双模式助听儿童情感语调感知特征 被引量：1

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作者 陶仁霞 赵航 刘巧云 《中国听力语言康复科学杂志》 2021年第2期133-136,共4页

目的探讨单侧人工耳蜗植入儿童对侧配戴助听器能否提升其情感语调识别能力,不同的情绪语调识别是否存在难度差异。方法选取35例(男15例,女20例)双耳双模式助听的重度、极重度感音神经性听力损失儿童,组内比较单侧人工耳蜗助听状态和双... 目的探讨单侧人工耳蜗植入儿童对侧配戴助听器能否提升其情感语调识别能力,不同的情绪语调识别是否存在难度差异。方法选取35例(男15例,女20例)双耳双模式助听的重度、极重度感音神经性听力损失儿童,组内比较单侧人工耳蜗助听状态和双模式助听两种状态下儿童的情感语调识别特征。结果双耳双模式助听状态下听障儿童的语调得分极显著高于单侧人工耳蜗助听状态(P<0.01),识别率总体提升了16.65%。开心语调提升了20.59%,生气语调提升了19.21%,难过语调提升了13.23%。个体数据分析发现,有82.85%的儿童体现出双耳双模式优势。两种助听状态下,生气语调识别得分显著高于开心和难过(P<0.05),双耳双模式助听状态下,23.53%的儿童会将开心感知为难过语调,22.79%的儿童会将难过感知为开心语调。结论相比于单侧人工耳蜗植入,儿童通过双模式助听可以获得情感语调感知优势;两种助听模式下,生气语调的识别均比开心和难过容易,开心和难过语调容易混淆。频率变化可能是儿童感知情感语调的重要线索,提示在康复训练中应予以重视。 展开更多

关键词 听障儿童 双耳双模式 情感语调

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学龄前人工耳蜗植入儿童情感语调的识别研究

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作者 张芳 赵惠 +3 位作者 史泱 晁欣 黄露 杜巧新 《中国听力语言康复科学杂志》 2018年第4期318-320,共3页

目的探讨人工耳蜗植入儿童情感语调的识别特征,为其听觉言语康复提供参考。方法选取55例3～5岁人工耳蜗植入儿童,分析在语义中性时对平静、高兴、难过、生气和害怕5种情感语调的识别特点。结果学龄前人工耳蜗植入儿童基于韵律线索的情... 目的探讨人工耳蜗植入儿童情感语调的识别特征,为其听觉言语康复提供参考。方法选取55例3～5岁人工耳蜗植入儿童,分析在语义中性时对平静、高兴、难过、生气和害怕5种情感语调的识别特点。结果学龄前人工耳蜗植入儿童基于韵律线索的情感语调识别能力随着年龄的增长不断提高;不同年龄儿童在3岁和5岁、4岁和5岁之间的情感语调能力存在显著差异(P<0.05);不同性别儿童的情感语调识别能力没有显著差异(P>0.05);不同类型情感语调的识别难度不同,高兴的语调最容易识别,害怕最难识别。结论应重视人工耳蜗植入儿童情感语调的识别训练,根据其发展特点,制订合理的训练内容,从而获得最佳训练效果。 展开更多

关键词 情感语调 识别 人工耳蜗植入 儿童

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3~5岁听障与健听儿童情感语调发音的声学特征研究

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作者 张芳 黄露 +2 位作者 晁欣 史泱 曲春燕 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期146-150,共5页

目的探讨3~5岁听障儿童情感语调发音的声学特征。方法选取3~5岁17例(3岁8例,4岁4例,5岁5例)佩戴助听器(hearing aid,HA)儿童(HA组)、51例(3岁19例,4岁17例,5岁15例)人工耳蜗植入(cochlear implant,CI)儿童(CI组)以及32例(3岁10例,4岁9... 目的探讨3~5岁听障儿童情感语调发音的声学特征。方法选取3~5岁17例(3岁8例,4岁4例,5岁5例)佩戴助听器(hearing aid,HA)儿童(HA组)、51例(3岁19例,4岁17例,5岁15例)人工耳蜗植入(cochlear implant,CI)儿童(CI组)以及32例(3岁10例,4岁9例,5岁13例)健听(normal hearing,NH)儿童(NH组),以自编6个语义中性的高兴和难过情感语调测试语料分别检测各组两种情感语调的平均基频(F0)、基频标准差(F0 SD)、基频范围(F0 range)、平均强度(intensity)、强度标准差(intensity,SD)、强度范围(intensity range)及时长(duration),比较三组儿童情感语调的声学特征。结果三组儿童高兴和难过语调发音的平均基频、平均强度和时长差异无统计学意义(P>0.05);相比难过语调,NH组儿童高兴语调的基频标准差和基频范围更大,而HA组和CI组儿童的强度标准差和强度范围更大,与NH组儿童差异有统计学意义(P<0.05);各项声学指标值在不同年龄儿童间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论在情感语调发音中健听儿童主要利用更多的频率变化来改变语调,而佩戴助听器和人工耳蜗植入儿童则倾向于用更多的强度变化来表达情感;听障儿童在情感语调发音中展示了对韵律线索的利用能力。 展开更多

关键词 助听器 人工耳蜗植入 情感语调 声学特征

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中国学习者对英语情感语调的感知研究

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作者 李景娜 吴娇 《中国外语研究》 2021年第1期54-62,137,共10页

本文借助8部英文电影中的自然语料考察了中国学习者对英语中的高兴、生气、害怕、难过四种情感语调和中性语调的感知情况。结果显示:五种语调的总体感知准确性为59.25%。具体来看,在感知准确性方面,受试对生气、悲伤和中性语调的感知准... 本文借助8部英文电影中的自然语料考察了中国学习者对英语中的高兴、生气、害怕、难过四种情感语调和中性语调的感知情况。结果显示:五种语调的总体感知准确性为59.25%。具体来看,在感知准确性方面,受试对生气、悲伤和中性语调的感知准确性较高,感知准确率最高的为生气语调,最低的为害怕语调;在感知倾向性方面,受试最容易将高兴感知为其他四种语调,将害怕和生气感知为中性语调,悲伤和中性语调则最容易相互混淆。声学分析表明,音高和语速是影响英语情感语调感知的两个主要因素。此外,相似的声学特征和听觉效果、音频背景信息缺失以及说话人各异的言语风格也会影响情感语调感知。 展开更多

关键词 英语学习者 情感语调 感知 准确性 倾向性

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情感语调信号传递与企业融资约束 被引量：13

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作者 邱静 杨妮 《中南财经政法大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期75-88,共14页

选取2008~2019年A股上市企业为研究样本,对管理层分析与讨论进行文本分析,研究管理层情感语调信号对企业融资约束的作用及影响机制。结果显示,管理层净正面语调能发挥信号传递效应从而缓解企业融资约束,该效应通过拓展股权融资渠道实现... 选取2008~2019年A股上市企业为研究样本,对管理层分析与讨论进行文本分析,研究管理层情感语调信号对企业融资约束的作用及影响机制。结果显示,管理层净正面语调能发挥信号传递效应从而缓解企业融资约束,该效应通过拓展股权融资渠道实现,而吸引投资者关注则是管理层情感语调影响融资约束的传导机制。同时,语调操纵策略的异质性影响结果表明,投资者并不能有效识别文本可读性策略和语调正面离差策略,而语调膨胀度策略则会被投资者洞悉,导致管理层情感语调对融资约束的缓解在不同语调膨胀程度下存在异质差异。本文证实了管理层确实可通过文本中的情感语调,发挥信号传递效应,引导市场,实现其预期目标。 展开更多

关键词 信号传递 管理层情感语调 融资约束 机会主义操纵

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业绩说明会语调能提高会计信息可比性吗 被引量：1

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作者 苏玲 梁琳 《财会月刊》 北大核心 2023年第24期82-89,共8页

信息披露质量是改善资本市场信息环境的重要因素。业绩说明会采用双向实时互动的创新信息披露方式,使年报信息从“幕后”走到“台前”,提高了公司信息披露质量,受到各界的广泛关注。本文以2008~2021年沪深A股上市公司作为研究样本,检验... 信息披露质量是改善资本市场信息环境的重要因素。业绩说明会采用双向实时互动的创新信息披露方式,使年报信息从“幕后”走到“台前”,提高了公司信息披露质量,受到各界的广泛关注。本文以2008~2021年沪深A股上市公司作为研究样本,检验业绩说明会语调对企业会计信息可比性的影响。研究发现,业绩说明会语调越积极,企业会计信息可比性越高;机制检验发现,业绩说明会语调会通过降低管理层的机会主义动机促进企业会计信息可比性的提升;进一步分析显示,在市场信息环境较差、代理成本较高、业绩波动性较大和产品市场竞争程度较大的企业中,业绩说明会语调对于企业会计信息可比性的提升作用更加显著。本研究一方面丰富和拓展了业绩说明会语调与会计信息可比性的研究范畴,另一方面有助于改善市场信息环境、强化投资者关系管理和提升资本市场信息传递效率。 展开更多

关键词 业绩说明会 管理层情感语调 会计信息可比性 市场信息环境 信息披露质量

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学龄前人工耳蜗植入儿童与健听儿童情感语调发音的分析研究

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作者 张芳 晁欣 +3 位作者 黄露 史泱 杨洋 崔丽娜 《中国听力语言康复科学杂志》 2020年第5期402-404,共3页

目的比较3~5岁人工耳蜗植入儿童和健听儿童情感语调发音的差异,为人工耳蜗植入儿童的语调训练提供参考依据。方法自编高兴与难过语调材料,选取3~5岁55例人工耳蜗儿童以及44例健听儿童进行语调发音测试。结果两类儿童在高兴和难过语调的... 目的比较3~5岁人工耳蜗植入儿童和健听儿童情感语调发音的差异,为人工耳蜗植入儿童的语调训练提供参考依据。方法自编高兴与难过语调材料,选取3~5岁55例人工耳蜗儿童以及44例健听儿童进行语调发音测试。结果两类儿童在高兴和难过语调的发音能力随年龄增长无显著差异(P>0.05),但在5岁开始呈现出快速发展的趋势;在高兴和难过情感语调的发音无显著差异(P>0.05);不同类别儿童的语调发音存在显著差异(P<0.05),人工耳蜗植入儿童的语调发音能力显著落后于同龄健听儿童(P<0.05)。结论3~5岁人工耳蜗植入儿童基本不能正确模仿情感语调,应重视对其进行情感语调的发音训练。 展开更多

关键词 学龄前 人工耳蜗 情感语调发音

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