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“此刻”的审美意蕴——《峨日朵雪峰之侧》探微
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作者 刘冬梅 《语文建设》 北大核心 2024年第17期51-54,共4页
以“此刻”作为观测点,切入《峨日朵雪峰之侧》,可发掘其丰富的审美意蕴。“此刻”作为空间化时间,在篇章结构上成为首句及全诗的聚合点,统率全诗。在典型物象的选择上,“此刻”极富孕育性,以定格的受难者形象,引发关于生命的哲学思考... 以“此刻”作为观测点,切入《峨日朵雪峰之侧》,可发掘其丰富的审美意蕴。“此刻”作为空间化时间,在篇章结构上成为首句及全诗的聚合点,统率全诗。在典型物象的选择上,“此刻”极富孕育性,以定格的受难者形象,引发关于生命的哲学思考以及原型意象的文化内涵挖掘。在情感流变中,“此刻”的审悲快感,使悲剧的创痛更具抒情快慰。在主题探源时,“此刻”顿悟的审美智慧,源于“我”与自然的异质同构。 展开更多
关键词 《峨日朵雪峰之侧》 审美 篇章结构 典型物象 情感流变 主题
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激情教学形态及过程的反思 被引量:2
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作者 赵兴奎 邱德雄 《中国成人教育》 2019年第1期56-59,共4页
激情教学是师生在一定的教学情境中,自然生成、富含理性的一种持续时间较长、愉悦、亢奋的教学形态。激情教学中的情感流变是由动力激情流、信息激情流和能量激情流交织而成,三股激情流相互作用,组成强大的动力,驱动形成预热、开启、发... 激情教学是师生在一定的教学情境中,自然生成、富含理性的一种持续时间较长、愉悦、亢奋的教学形态。激情教学中的情感流变是由动力激情流、信息激情流和能量激情流交织而成,三股激情流相互作用,组成强大的动力,驱动形成预热、开启、发生及消退四个阶段的流变过程,奏出一段精彩、完美的课堂乐章。 展开更多
关键词 激情教学 情感流变 教学动力 信息流
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文学创作中的情感流变过程及其运动方式 被引量:2
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作者 刘静 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期75-78,共4页
文学创作自始至终需要感情的融注和贯通。创作中的感情活动是由动力情感流、内容情感流和审美情感流交织而成的,而这三股情感流是以流变的运动方式相互作用,共同构成一股强大的内驱动力,促使着作家全情投入创作活动,塑造出一个个鲜活生... 文学创作自始至终需要感情的融注和贯通。创作中的感情活动是由动力情感流、内容情感流和审美情感流交织而成的,而这三股情感流是以流变的运动方式相互作用,共同构成一股强大的内驱动力,促使着作家全情投入创作活动,塑造出一个个鲜活生动的艺术形象,创作出一部部传诵不衰的经典作品。 展开更多
关键词 文学创作 情感流变 过程 运动方式
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论写作过程中的情感流变和情感控制 被引量:1
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作者 司春艳 《中华文化论坛》 北大核心 2008年第3期80-83,共4页
写作过程是审美主体"情"和"意"的抒发过程,在具体的写作活动中常常表现为"气"的运用和调节。写作成果在文化层次不同的读者群中激起不同的审美期待,有创造力的作品体现出新的美学特征,读者审美趣味的分... 写作过程是审美主体"情"和"意"的抒发过程,在具体的写作活动中常常表现为"气"的运用和调节。写作成果在文化层次不同的读者群中激起不同的审美期待,有创造力的作品体现出新的美学特征,读者审美趣味的分野要求写作技法的创新;写作的过程也是写作者积极主动自我调节的过程,其艺术创新的基本原则是:如何准确把握写作对象"量的消长"和"质的规定性"。 展开更多
关键词 情感流变 情感控制 写作技法 艺术辨证
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身份转换与情感流变——桂林民歌传承人秦国明人生旅程的人类学观察 被引量:1
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作者 刘梦舒 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2021年第1期98-104,共7页
桂林民歌传承人秦国明的人生旅程与他对民歌的情感相依,自觉创作民歌、传承民歌是他对“歌之情感”的另类表达。“歌是命来命是歌”,秦国明把自己对山歌的情感表达到了极致,其原真的“自我”情感是自身传承和传播民歌的内生动力。秦国... 桂林民歌传承人秦国明的人生旅程与他对民歌的情感相依,自觉创作民歌、传承民歌是他对“歌之情感”的另类表达。“歌是命来命是歌”,秦国明把自己对山歌的情感表达到了极致,其原真的“自我”情感是自身传承和传播民歌的内生动力。秦国明情感的流变与社会的变迁紧密相连。在社会变迁的大环境下,秦国明人生旅程中的“社会人”情感的变化正反映了桂林民歌的历史传承和桂北的社会进程。“自我”微观情感与“社会人”宏观情感共同构筑了人的情感世界,激发了人的文化实践活动。 展开更多
关键词 桂林民歌 身份转换 情感流变 人生旅程
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在“江”“月”的一体多维中解读主人公的情感流变
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作者 高利 《语文教学与研究》 2020年第21期24-26,共3页
《琵琶行》中“江”“月”一起出现共计四处,对推进情节发展和情感转变有非常重要的作用。不少评论针对此做出过解读,但大多分析没有将这四处进行有机的--体多维化处理。
关键词 《琵琶行》 情感流变 多维化 情感转变 解读 主人公
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走近江澜 走进宛柳——浅析江宛柳重大事件报道的情感特征
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作者 冯杰 《新闻世界》 2011年第10期51-52,共2页
对重大事件的报道想要取得好的效果,就要让"重大"走向"寻常",让"重大事件"走向"普通大众"。江宛柳在重大事件报道中融入了充沛的情感、精心的布局,以"小情"反映"大事",因... 对重大事件的报道想要取得好的效果,就要让"重大"走向"寻常",让"重大事件"走向"普通大众"。江宛柳在重大事件报道中融入了充沛的情感、精心的布局,以"小情"反映"大事",因而感人至深。本文试从情感切合点、情感流变和表达特点等方面,浅析江宛柳重大事件报道的情感特征。 展开更多
关键词 重大事件报道 情感切合点 情感流变 表达特点
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谈影片《卡窿对对碰》中的女性意识与叙事表达
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作者 周明俐 《艺术教育》 2021年第12期147-150,共4页
电影《卡窿对对碰》是爱尔兰女性导演伊丽莎白·吉尔创作的一部爱情故事片。影片以情感关系为主题,围绕"爱情是什么"展开,描绘了不同年龄、不同性别、不同价值观的人之间的情感纠葛,试图从中寻找出爱情的定义和公式。导... 电影《卡窿对对碰》是爱尔兰女性导演伊丽莎白·吉尔创作的一部爱情故事片。影片以情感关系为主题,围绕"爱情是什么"展开,描绘了不同年龄、不同性别、不同价值观的人之间的情感纠葛,试图从中寻找出爱情的定义和公式。导演有意识地选择"金鱼"作为影片重要的视觉意象,并将其贯穿于整部影片的各个重要阶段,表达出她的情感观念——爱情如金鱼记忆一般转瞬即逝而又不断循环往复。文章旨在解读影片中传达的女性意识,分析女性视角下女性自身情感体验的表现。 展开更多
关键词 女性导演 女性意识 情感流变
原文传递
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