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搜索任务复杂度对用户情感的影响研究
被引量:
25
1
作者
姜婷婷
贺虹虹
张正楠
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2016年第4期74-82,共9页
本研究探讨了搜索任务复杂度对用户情感的影响,基于Li提出的客观复杂度设置搜索任务开展用户实验,在实验中通过日内瓦评估问卷采集情感体验。研究结果显示,参与者对搜索任务的主观感知评价与其客观复杂度基本一致,所有任务中都同时存在...
本研究探讨了搜索任务复杂度对用户情感的影响,基于Li提出的客观复杂度设置搜索任务开展用户实验,在实验中通过日内瓦评估问卷采集情感体验。研究结果显示,参与者对搜索任务的主观感知评价与其客观复杂度基本一致,所有任务中都同时存在不同的甚至是相反的情感成分,但是随着任务复杂度的增加,由积极情感主导逐步变为消极情感主导,主宰情感的多样性不断增大,任务复杂度对情感体验的影响主要体现在情感强度和情感持续时长两个方面。
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关键词
搜索任务
任务复杂度
情感
成分
情感
体验
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职称材料
西方心理学幸福感研究新进展
被引量:
14
2
作者
陈秀丽
冯维
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第3期20-25,共6页
追求幸福是人类的最大愿望和永恒主题。不同民族和个体对幸福有不同的认识和体验,人类的历史长河也积累了大量富有启发性的论述。近年来随着人类物质生活的极度膨胀而产生的全球性的道德信仰危机,严重影响到了人们的生活质量和心理状况...
追求幸福是人类的最大愿望和永恒主题。不同民族和个体对幸福有不同的认识和体验,人类的历史长河也积累了大量富有启发性的论述。近年来随着人类物质生活的极度膨胀而产生的全球性的道德信仰危机,严重影响到了人们的生活质量和心理状况,引起了人们对幸福的重新思考和再认识,西方心理学由此掀起了一股研究幸福感的热潮。
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关键词
西方心理学
生活事件
社会比较
人类物质生活
生活目标
人格理论
情感
成分
正性
情感
道德信仰
自我决定理论
原文传递
初中生学习主观幸福感的现状调查
被引量:
12
3
作者
甘雄
朱从书
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第4期42-45,37,共5页
本文采用问卷调查法和访谈法,考察初中生学习主观幸福感的特点并比较不同类型初中生在学习主观幸福感上的差异,结果表明:(1)被调查初中生的学习主观幸福感普遍较低;(2)在学习主观幸福感的某一个维度甚至所有维度上,男生与女生、独生子...
本文采用问卷调查法和访谈法,考察初中生学习主观幸福感的特点并比较不同类型初中生在学习主观幸福感上的差异,结果表明:(1)被调查初中生的学习主观幸福感普遍较低;(2)在学习主观幸福感的某一个维度甚至所有维度上,男生与女生、独生子女与非独生子女、住校生与走读生、城镇学生与农村学生、不同学习层次学生、父母亲文化程度不同初中生之间均存在不同程度的统计差异。
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关键词
初中生
学习主观幸福感
认知
成分
情感
成分
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职称材料
学生数学学习态度量表的编制
被引量:
10
4
作者
罗静
《韶关学院学报》
2010年第6期13-16,共4页
通过文献法和问卷调查法研究高中生数学学习态度量表的编制.量表的设计经过初始模型的建立、专家意见征询和预调研得到正式调查问卷.正式调查后根据因子分析结果修改,得出数学学习态度量表的最终模型,共有情感成分、认知成分和行为成分...
通过文献法和问卷调查法研究高中生数学学习态度量表的编制.量表的设计经过初始模型的建立、专家意见征询和预调研得到正式调查问卷.正式调查后根据因子分析结果修改,得出数学学习态度量表的最终模型,共有情感成分、认知成分和行为成分三大维度共24个题项.因子分析结果表明,3个维度解释了总体方差的67.023%,各因子负荷量在0.513~0.784之间,表明本量表具有较好的结构效度.
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关键词
数学学习态度
情感
成分
行为
成分
认知
成分
量表编制
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职称材料
重点中学高二文科学生数学学习态度调查研究
被引量:
8
5
作者
罗静
何小亚
《数学教育学报》
北大核心
2010年第3期53-55,共3页
重点中学高二文科学生的数学学习态度处于中等水平,在数学学习态度的3个维度得分中,认知成分得分最高,行为成分得分最低.在情感成分和行为成分上,不同X科的学生两两间不存在显著性差异;在认知成分上,X科为地理的学生分别和X科为...
重点中学高二文科学生的数学学习态度处于中等水平,在数学学习态度的3个维度得分中,认知成分得分最高,行为成分得分最低.在情感成分和行为成分上,不同X科的学生两两间不存在显著性差异;在认知成分上,X科为地理的学生分别和X科为政治或历史的学生两两间存在显著性差异;在3个维度上,成绩优秀学生和成绩中上的学生之间均不存在显著性差异.
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关键词
数学学习态度
情感
成分
认知
成分
行为
成分
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职称材料
自由间接引语的语用分析
被引量:
4
6
作者
余素青
《外国语》
CSSCI
北大核心
2013年第2期58-65,共8页
大部分的自由间接引语(FID)研究侧重分析其句法形式特征,问题是单纯依赖句法特征并不能完全判断FID,尤其是对无句法特征的FID。但从语用的角度看,如果能在语境中发现FID标识,表明不同于叙事者的意识主体(即小说人物)的存在,则可以有效...
大部分的自由间接引语(FID)研究侧重分析其句法形式特征,问题是单纯依赖句法特征并不能完全判断FID,尤其是对无句法特征的FID。但从语用的角度看,如果能在语境中发现FID标识,表明不同于叙事者的意识主体(即小说人物)的存在,则可以有效地识别FID。
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关键词
自由间接引语
自由间接引语标识
时态后移
意识主体
情感
成分
原文传递
编辑活动中的情感参与
被引量:
2
7
作者
任晖
仁可
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第2期40-41,共2页
客观地论证文稿的价值、定夺文稿的取舍,这是每一位编辑所应具备的起码素质,也是出版事业得以健康发展的前提条件之一。然而,编辑,作为社会的人,必然带有社会人的共性特征和自我的个性色彩,并在思想、行为上难免将自己的情感成分带入编...
客观地论证文稿的价值、定夺文稿的取舍,这是每一位编辑所应具备的起码素质,也是出版事业得以健康发展的前提条件之一。然而,编辑,作为社会的人,必然带有社会人的共性特征和自我的个性色彩,并在思想、行为上难免将自己的情感成分带入编辑活动。正确地引导编辑的这种情感参与不仅不与客观公正地处理稿件绝对矛盾,还会成为编辑活动中的一种积极因素。 一、情感参与的必然性 编辑活动不外乎选题、组稿、审读、加工、发排、校样几个程序,也即常说的编辑六艺。但六艺只是工作程序,其核心则是紧紧围绕编辑活动的宗旨和作用——架设作者与读者的桥梁。它实际上是处理与人(作者、读者)发生某种社会关系的活动,这种社会关系不可避免地会打上社会与时代的烙印。编辑在处理这种关系的时候,只有客观、公正才能正确发挥自己的作用,但情感因素无法排除。编辑在审读过程中,首先充当的是一个读者。如果作者的观点、立论、篇章结构。
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关键词
编辑活动
情感
参与
情感
因素
篇章结构
时代的烙印
共性特征
工作程序
作者与读者
情感
成分
个性色彩
原文传递
谈核心素养视域下小学语文古诗词教学
被引量:
2
8
作者
张宏武
《新智慧》
2022年第17期62-64,共3页
我国的古诗词文学以唐宋诗词为最主要代表,在历史的滚滚风尘中,古诗词仍然闪耀着极其璀璨的光芒。古诗词在语文教学中占据着重要的地位,学生要学习其字词的凝练性和语言的节奏感,而在整体流动的音律中,情感成分也很丰富。因此,教师需要...
我国的古诗词文学以唐宋诗词为最主要代表,在历史的滚滚风尘中,古诗词仍然闪耀着极其璀璨的光芒。古诗词在语文教学中占据着重要的地位,学生要学习其字词的凝练性和语言的节奏感,而在整体流动的音律中,情感成分也很丰富。因此,教师需要不断创新自身的教学方式,通过教学反思和与学生反馈及时调整教学,以求在激发学生学习兴趣的同时构建符合学生文化视野的古诗词教学模式,在无形中带领学生走向独立思考的良性发展道路,帮助学生深刻领悟中华文化的魅力。
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关键词
核心素养
古诗词教学
唐宋诗词
教学反思
情感
成分
教学方式
调整教学
视域下
原文传递
谈幼儿自尊心和自信心的培养
被引量:
2
9
作者
苏国蕊
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008年第2期71-72,共2页
自尊感是幼儿自我意识中最具积极意义的情感成分,是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊感得到满足,将使幼儿产生自信心,能对自我作出有积极意义的肯定。因此,从小培养幼儿的自尊心和自信心,对幼儿一生的发展非常重要。
关键词
自尊感
情感
成分
自我意识
语言交往
心理健康
自我体验
儿童观
个体差异
正面教育
不良行为习惯
原文传递
语文自学的心理探索
被引量:
1
10
作者
杨成章
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第4期90-97,共8页
在普通学校语文教育系统中,有指导的语文自学是改革语文教学、实现语文教育目标的重要途径。近十年来,语文自学一直是语文教育理论研究的热点之一,出现了一些有价值的成果,也有一些问题尚待进一步探讨。本文侧重探索语文自学的基本观念...
在普通学校语文教育系统中,有指导的语文自学是改革语文教学、实现语文教育目标的重要途径。近十年来,语文自学一直是语文教育理论研究的热点之一,出现了一些有价值的成果,也有一些问题尚待进一步探讨。本文侧重探索语文自学的基本观念、能力结构、有效条件,意在为语文自学提供一些教育心理方面的依据,以期于对优化语文自学有所帮助。
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关键词
自求自得
自学能力
学习方法
教育目标
自能读书
情感
成分
思维过程
课外书籍
钱梦龙
认知结构
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职称材料
法语新闻报刊语言中的情感成分及其它
被引量:
1
11
作者
傅荣
《外国语文》
1992年第2期78-83,共6页
学会体察、辨别法语新闻报刊语语言中的感情色彩是提高法语报刊阅读理解能力和欣赏水平的一个重要环节。本文从法国报刊自身的政治色彩、文章的语气和通篇结构,以及词汇、句法等方面对法国报刊语言中隐含的情感成分和主观倾向性作了初...
学会体察、辨别法语新闻报刊语语言中的感情色彩是提高法语报刊阅读理解能力和欣赏水平的一个重要环节。本文从法国报刊自身的政治色彩、文章的语气和通篇结构,以及词汇、句法等方面对法国报刊语言中隐含的情感成分和主观倾向性作了初浅的探析。
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关键词
报刊语言
法语新闻
情感
成分
主观倾向性
报刊阅读
理解能力
感情色彩
新闻报刊
辨别法
政治色彩
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职称材料
追求名牌的消费者心理探析
被引量:
1
12
作者
孔德洋
《市场营销导刊》
2000年第3期31-33,共3页
21世纪,人们的消费将更加注意个性和注重名牌,穿名牌、吃名牌、用名牌将越来越成为一种时尚扔吓么,是什么令消费者如此"钟情"的名牌呢? 对此,社会学家、经济学家。
关键词
心理探析
公共关系学
购买动机
选购商品
情感
成分
万宝路
层次需要
管理心理学
生活水平
个体活动
原文传递
中学生问题心理的成因
13
作者
张永峰
《教书育人(高教论坛)》
2004年第7X期62-63,共2页
关键词
心理挫折
刺激变量
传统应试教育
创造性思维
反应变量
心理感应
情感
态度
情感
成分
创造思维
激励力量
原文传递
鉴赏类辞书的人类文化意蕴——从《中外文学人物形象辞典》谈起
14
作者
范怀清
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1993年第4期100-103,共4页
一部好的辞书,要通过辞条给读者以系统的学科知识,并且,辞条要力求做到知识表述准确、简洁、富于逻辑性,尽可能避免不确定知识的出现以及作者的主观臆想、特别是感情成分的流露。但是,近年来出现的鉴赏类辞书,打破了辞书编纂体例的一些...
一部好的辞书,要通过辞条给读者以系统的学科知识,并且,辞条要力求做到知识表述准确、简洁、富于逻辑性,尽可能避免不确定知识的出现以及作者的主观臆想、特别是感情成分的流露。但是,近年来出现的鉴赏类辞书,打破了辞书编纂体例的一些特点,由于艺术鉴赏不可避免地要将鉴赏者的情感成分和对艺术作品评价、
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关键词
辞书编纂
人物形象
中外文学
辞条
文本模式
不确定知识
情感
成分
鉴赏者
作品评价
主观臆想
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职称材料
微软透露“小目标” AI是一件必须要做的事
15
作者
石丹
《商学院》
2017年第4期38-40,共3页
真正的人工智能将有很高的情商,能够理解甚至猜测人类的心情。可以说,当前的人工智能才刚刚开始。每年3月中旬,沈向洋会和其他10位微软高管及全球100多位VP同CEO萨提亚召开一个年度会议,总结全年工作并部署和安排下一个财年的重要工作,...
真正的人工智能将有很高的情商,能够理解甚至猜测人类的心情。可以说,当前的人工智能才刚刚开始。每年3月中旬,沈向洋会和其他10位微软高管及全球100多位VP同CEO萨提亚召开一个年度会议,总结全年工作并部署和安排下一个财年的重要工作,包括公司的走向、步伐。沈向洋戏称之为“中常委”会。
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关键词
向洋
萨提亚
语音识别领域
语音识别系统
自然语言处理
计算机视觉
搜索业务
情感
成分
伦理委员会
语音交互
原文传递
初中生公正世界信念与对待欺凌态度的现状和关系研究
16
作者
李冬
马廷湖
《中小学心理健康教育》
2021年第17期4-8,共5页
以770名初中生为研究对象,使用公正世界信念量表和欺凌态度量表对初中生公正世界信念和欺凌态度进行调查,并探讨公正世界信念和欺凌态度之间的关系。研究结果表明,初中生的一般公正世界信念显著高于个人公正世界信念;对待欺凌的情感成...
以770名初中生为研究对象,使用公正世界信念量表和欺凌态度量表对初中生公正世界信念和欺凌态度进行调查,并探讨公正世界信念和欺凌态度之间的关系。研究结果表明,初中生的一般公正世界信念显著高于个人公正世界信念;对待欺凌的情感成分得分显著高于行为倾向成分得分;女生对待欺凌的情感成分得分显著高于男生,班干部对待欺凌的情感成分得分显著高于非班干部学生;班干部对待欺凌的行为倾向成分得分显著高于非班干部学生;初一年级学生对待欺凌的情感成分和行为倾向成分得分均显著高于初二、初三年级学生;初中生个人公正世界信念和一般公正世界信念与对待校园欺凌的情感成分和行为倾向成分分别呈显著正相关;初中生个人公正世界信念和一般公正世界信念对情感成分和行为倾向成分分别具有显著的正向预测作用。
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关键词
公正世界信念
欺凌态度
情感
成分
行为倾向
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职称材料
培养学生数学思维动机的途径
17
作者
张万民
《四川教育》
北大核心
1993年第6期43-44,共2页
现代学习理论认为,学生学习动机不是先天就有的,它有一个形成与发展的过程,它是内外因素交叉作用的产物,这充分说明了数学思维动机的可教育性。探讨动机的培养途径是一项十分必要和迫切的任务。一、树立正确的思维价值观,教会学生思维...
现代学习理论认为,学生学习动机不是先天就有的,它有一个形成与发展的过程,它是内外因素交叉作用的产物,这充分说明了数学思维动机的可教育性。探讨动机的培养途径是一项十分必要和迫切的任务。一、树立正确的思维价值观,教会学生思维的育人观,是正确探究培养学生思维动机的有效途径。数学思维的价值是由它的特点决定的。数学思维的抽象程度,使它作用的对象处于数量关系、空间关系之中。这就要求学生积极思考,运用极其严密的逻辑。
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关键词
学生数学思维
现代学习理论
数量关系
空间关系
交叉作用
情感
成分
育人观
最近发展区
学贵有疑
学习活动
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职称材料
学校公共关系问题的探讨
18
作者
郑锡章
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990年第2期35-39,共5页
李铁映同志讲:“教育发展不够的失误,不仅仅在教育本身,而要从大环境中找原因。”国家教委1989年工作方针中指出:“统一认识,争取各方面对教育的支持;创造良好的育人环境,建立教育新秩序。”这说明,学校离不开社会而独立存在。学校的建...
李铁映同志讲:“教育发展不够的失误,不仅仅在教育本身,而要从大环境中找原因。”国家教委1989年工作方针中指出:“统一认识,争取各方面对教育的支持;创造良好的育人环境,建立教育新秩序。”这说明,学校离不开社会而独立存在。学校的建立和发展是社会的需要,人、财、物是社会提供的;师生员工生活在社会中。
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关键词
师生员工生活
工作方针
教育发展
国家教育方针
赤诚相见
情感
成分
集体荣誉感
实施计划
中小学校学生
不等于
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职称材料
公益广告词教学实践与构想
19
作者
钱士宽
《学校管理》
2004年第5期32-33,共2页
公益广告以它的思想性、艺术性和构思的独特性,越来越为命题者所青睐。近年来,中考试卷中的公益广告题不在少数。2002年湖北省孝感地区中考卷第5题以沙暴为话题拟一则保护环境的广告语,2002年湖北黄冈第25题为武汉市政府发起的"
关键词
命题者
孝感地区
卷中
卷第
语言艺术
观察生活
湖北黄冈
情感
成分
电视画面
应试能力
原文传递
杀人案件浅析——山东潍坊市对杀人案的调查
20
作者
赵涛
《净月学刊》
1988年第2期4-6,共3页
近几年我市的杀人案件比较突出,为了积极预防控制此类案件的发生和上升势头,我们对全市杀人案件的特点和发案原因作了一次调查研究,现浅析如下: 一、案件的特点 (一) 发案数明显上升。
关键词
杀人案件
山东潍坊市
发案数
奸尸
民事纠纷
婚姻观念
七十九
法制宣传
农村青少年
情感
成分
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职称材料
题名
搜索任务复杂度对用户情感的影响研究
被引量:
25
1
作者
姜婷婷
贺虹虹
张正楠
机构
武汉大学信息管理学院
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2016年第4期74-82,共9页
基金
国家自然科学基金青年项目"用户探寻式搜索策略分析及系统构建研究"(71203163)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"社会性标签系统中用户信息搜寻行为研究"(12YJC70011)的成果之一
文摘
本研究探讨了搜索任务复杂度对用户情感的影响,基于Li提出的客观复杂度设置搜索任务开展用户实验,在实验中通过日内瓦评估问卷采集情感体验。研究结果显示,参与者对搜索任务的主观感知评价与其客观复杂度基本一致,所有任务中都同时存在不同的甚至是相反的情感成分,但是随着任务复杂度的增加,由积极情感主导逐步变为消极情感主导,主宰情感的多样性不断增大,任务复杂度对情感体验的影响主要体现在情感强度和情感持续时长两个方面。
关键词
搜索任务
任务复杂度
情感
成分
情感
体验
Keywords
Search tasks Task complexity Emotional components Emotional experience
分类号
G354 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
西方心理学幸福感研究新进展
被引量:
14
2
作者
陈秀丽
冯维
机构
西南师范大学教科院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004年第3期20-25,共6页
文摘
追求幸福是人类的最大愿望和永恒主题。不同民族和个体对幸福有不同的认识和体验,人类的历史长河也积累了大量富有启发性的论述。近年来随着人类物质生活的极度膨胀而产生的全球性的道德信仰危机,严重影响到了人们的生活质量和心理状况,引起了人们对幸福的重新思考和再认识,西方心理学由此掀起了一股研究幸福感的热潮。
关键词
西方心理学
生活事件
社会比较
人类物质生活
生活目标
人格理论
情感
成分
正性
情感
道德信仰
自我决定理论
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
初中生学习主观幸福感的现状调查
被引量:
12
3
作者
甘雄
朱从书
机构
汕头大学
长江大学
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第4期42-45,37,共5页
基金
国家社会科学基金(07GJ391-102)的资助
基金主持人为长江大学周守珍教授
文摘
本文采用问卷调查法和访谈法,考察初中生学习主观幸福感的特点并比较不同类型初中生在学习主观幸福感上的差异,结果表明:(1)被调查初中生的学习主观幸福感普遍较低;(2)在学习主观幸福感的某一个维度甚至所有维度上,男生与女生、独生子女与非独生子女、住校生与走读生、城镇学生与农村学生、不同学习层次学生、父母亲文化程度不同初中生之间均存在不同程度的统计差异。
关键词
初中生
学习主观幸福感
认知
成分
情感
成分
分类号
G449 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
学生数学学习态度量表的编制
被引量:
10
4
作者
罗静
机构
韶关学院数学与信息科学学院
出处
《韶关学院学报》
2010年第6期13-16,共4页
文摘
通过文献法和问卷调查法研究高中生数学学习态度量表的编制.量表的设计经过初始模型的建立、专家意见征询和预调研得到正式调查问卷.正式调查后根据因子分析结果修改,得出数学学习态度量表的最终模型,共有情感成分、认知成分和行为成分三大维度共24个题项.因子分析结果表明,3个维度解释了总体方差的67.023%,各因子负荷量在0.513~0.784之间,表明本量表具有较好的结构效度.
关键词
数学学习态度
情感
成分
行为
成分
认知
成分
量表编制
Keywords
attitude towards mathematics learning
the feeling
the behavior
the understanding
scale compilation
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重点中学高二文科学生数学学习态度调查研究
被引量:
8
5
作者
罗静
何小亚
机构
韶关学院数学系
华南师范大学数学科学学院
出处
《数学教育学报》
北大核心
2010年第3期53-55,共3页
文摘
重点中学高二文科学生的数学学习态度处于中等水平,在数学学习态度的3个维度得分中,认知成分得分最高,行为成分得分最低.在情感成分和行为成分上,不同X科的学生两两间不存在显著性差异;在认知成分上,X科为地理的学生分别和X科为政治或历史的学生两两间存在显著性差异;在3个维度上,成绩优秀学生和成绩中上的学生之间均不存在显著性差异.
关键词
数学学习态度
情感
成分
认知
成分
行为
成分
Keywords
attitude towards mathematics learning
the feeling
the understanding
the behavior
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自由间接引语的语用分析
被引量:
4
6
作者
余素青
机构
华东政法大学外国语学院
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
2013年第2期58-65,共8页
基金
国家社会科学基金项目(12BYY040)
国家教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA740118)
+2 种基金
上海市教育委员会科研创新项目(人文社科类)(10YS147)
上海市市本级财政部门预算学科建设项目(A-3501-12-003)
华东政法大学科学研究项目(11H2K014)等的阶段性成果
文摘
大部分的自由间接引语(FID)研究侧重分析其句法形式特征,问题是单纯依赖句法特征并不能完全判断FID,尤其是对无句法特征的FID。但从语用的角度看,如果能在语境中发现FID标识,表明不同于叙事者的意识主体(即小说人物)的存在,则可以有效地识别FID。
关键词
自由间接引语
自由间接引语标识
时态后移
意识主体
情感
成分
Keywords
Free Indirect Discourse (FID)
FID marker
bask-shifting
subject of consciousness
expressive element
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
编辑活动中的情感参与
被引量:
2
7
作者
任晖
仁可
机构
江苏教育出版社
江苏经济管理干部学院
出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第2期40-41,共2页
文摘
客观地论证文稿的价值、定夺文稿的取舍,这是每一位编辑所应具备的起码素质,也是出版事业得以健康发展的前提条件之一。然而,编辑,作为社会的人,必然带有社会人的共性特征和自我的个性色彩,并在思想、行为上难免将自己的情感成分带入编辑活动。正确地引导编辑的这种情感参与不仅不与客观公正地处理稿件绝对矛盾,还会成为编辑活动中的一种积极因素。 一、情感参与的必然性 编辑活动不外乎选题、组稿、审读、加工、发排、校样几个程序,也即常说的编辑六艺。但六艺只是工作程序,其核心则是紧紧围绕编辑活动的宗旨和作用——架设作者与读者的桥梁。它实际上是处理与人(作者、读者)发生某种社会关系的活动,这种社会关系不可避免地会打上社会与时代的烙印。编辑在处理这种关系的时候,只有客观、公正才能正确发挥自己的作用,但情感因素无法排除。编辑在审读过程中,首先充当的是一个读者。如果作者的观点、立论、篇章结构。
关键词
编辑活动
情感
参与
情感
因素
篇章结构
时代的烙印
共性特征
工作程序
作者与读者
情感
成分
个性色彩
分类号
G232 [文化科学]
原文传递
题名
谈核心素养视域下小学语文古诗词教学
被引量:
2
8
作者
张宏武
机构
甘肃省定西市漳县马泉乡马泉中学
出处
《新智慧》
2022年第17期62-64,共3页
文摘
我国的古诗词文学以唐宋诗词为最主要代表,在历史的滚滚风尘中,古诗词仍然闪耀着极其璀璨的光芒。古诗词在语文教学中占据着重要的地位,学生要学习其字词的凝练性和语言的节奏感,而在整体流动的音律中,情感成分也很丰富。因此,教师需要不断创新自身的教学方式,通过教学反思和与学生反馈及时调整教学,以求在激发学生学习兴趣的同时构建符合学生文化视野的古诗词教学模式,在无形中带领学生走向独立思考的良性发展道路,帮助学生深刻领悟中华文化的魅力。
关键词
核心素养
古诗词教学
唐宋诗词
教学反思
情感
成分
教学方式
调整教学
视域下
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
谈幼儿自尊心和自信心的培养
被引量:
2
9
作者
苏国蕊
机构
蒙自县第一小学
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008年第2期71-72,共2页
文摘
自尊感是幼儿自我意识中最具积极意义的情感成分,是幼儿心理健康的重要指标之一。自尊感得到满足,将使幼儿产生自信心,能对自我作出有积极意义的肯定。因此,从小培养幼儿的自尊心和自信心,对幼儿一生的发展非常重要。
关键词
自尊感
情感
成分
自我意识
语言交往
心理健康
自我体验
儿童观
个体差异
正面教育
不良行为习惯
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
语文自学的心理探索
被引量:
1
10
作者
杨成章
出处
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第4期90-97,共8页
文摘
在普通学校语文教育系统中,有指导的语文自学是改革语文教学、实现语文教育目标的重要途径。近十年来,语文自学一直是语文教育理论研究的热点之一,出现了一些有价值的成果,也有一些问题尚待进一步探讨。本文侧重探索语文自学的基本观念、能力结构、有效条件,意在为语文自学提供一些教育心理方面的依据,以期于对优化语文自学有所帮助。
关键词
自求自得
自学能力
学习方法
教育目标
自能读书
情感
成分
思维过程
课外书籍
钱梦龙
认知结构
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
法语新闻报刊语言中的情感成分及其它
被引量:
1
11
作者
傅荣
出处
《外国语文》
1992年第2期78-83,共6页
文摘
学会体察、辨别法语新闻报刊语语言中的感情色彩是提高法语报刊阅读理解能力和欣赏水平的一个重要环节。本文从法国报刊自身的政治色彩、文章的语气和通篇结构,以及词汇、句法等方面对法国报刊语言中隐含的情感成分和主观倾向性作了初浅的探析。
关键词
报刊语言
法语新闻
情感
成分
主观倾向性
报刊阅读
理解能力
感情色彩
新闻报刊
辨别法
政治色彩
分类号
H [语言文字]
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职称材料
题名
追求名牌的消费者心理探析
被引量:
1
12
作者
孔德洋
机构
复旦大学管理学院
出处
《市场营销导刊》
2000年第3期31-33,共3页
文摘
21世纪,人们的消费将更加注意个性和注重名牌,穿名牌、吃名牌、用名牌将越来越成为一种时尚扔吓么,是什么令消费者如此"钟情"的名牌呢? 对此,社会学家、经济学家。
关键词
心理探析
公共关系学
购买动机
选购商品
情感
成分
万宝路
层次需要
管理心理学
生活水平
个体活动
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
中学生问题心理的成因
13
作者
张永峰
机构
江苏通州十总中学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2004年第7X期62-63,共2页
关键词
心理挫折
刺激变量
传统应试教育
创造性思维
反应变量
心理感应
情感
态度
情感
成分
创造思维
激励力量
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
鉴赏类辞书的人类文化意蕴——从《中外文学人物形象辞典》谈起
14
作者
范怀清
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1993年第4期100-103,共4页
文摘
一部好的辞书,要通过辞条给读者以系统的学科知识,并且,辞条要力求做到知识表述准确、简洁、富于逻辑性,尽可能避免不确定知识的出现以及作者的主观臆想、特别是感情成分的流露。但是,近年来出现的鉴赏类辞书,打破了辞书编纂体例的一些特点,由于艺术鉴赏不可避免地要将鉴赏者的情感成分和对艺术作品评价、
关键词
辞书编纂
人物形象
中外文学
辞条
文本模式
不确定知识
情感
成分
鉴赏者
作品评价
主观臆想
分类号
G526 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微软透露“小目标” AI是一件必须要做的事
15
作者
石丹
出处
《商学院》
2017年第4期38-40,共3页
文摘
真正的人工智能将有很高的情商,能够理解甚至猜测人类的心情。可以说,当前的人工智能才刚刚开始。每年3月中旬,沈向洋会和其他10位微软高管及全球100多位VP同CEO萨提亚召开一个年度会议,总结全年工作并部署和安排下一个财年的重要工作,包括公司的走向、步伐。沈向洋戏称之为“中常委”会。
关键词
向洋
萨提亚
语音识别领域
语音识别系统
自然语言处理
计算机视觉
搜索业务
情感
成分
伦理委员会
语音交互
分类号
F416.67 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
初中生公正世界信念与对待欺凌态度的现状和关系研究
16
作者
李冬
马廷湖
机构
甘肃省兰州市永登县第七中学
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第17期4-8,共5页
基金
甘肃省兰州市2020年度教师个人课题(课题立项号:LZ[2020]GR1750)的研究成果。
文摘
以770名初中生为研究对象,使用公正世界信念量表和欺凌态度量表对初中生公正世界信念和欺凌态度进行调查,并探讨公正世界信念和欺凌态度之间的关系。研究结果表明,初中生的一般公正世界信念显著高于个人公正世界信念;对待欺凌的情感成分得分显著高于行为倾向成分得分;女生对待欺凌的情感成分得分显著高于男生,班干部对待欺凌的情感成分得分显著高于非班干部学生;班干部对待欺凌的行为倾向成分得分显著高于非班干部学生;初一年级学生对待欺凌的情感成分和行为倾向成分得分均显著高于初二、初三年级学生;初中生个人公正世界信念和一般公正世界信念与对待校园欺凌的情感成分和行为倾向成分分别呈显著正相关;初中生个人公正世界信念和一般公正世界信念对情感成分和行为倾向成分分别具有显著的正向预测作用。
关键词
公正世界信念
欺凌态度
情感
成分
行为倾向
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
培养学生数学思维动机的途径
17
作者
张万民
机构
江西铜鼓中学
出处
《四川教育》
北大核心
1993年第6期43-44,共2页
文摘
现代学习理论认为,学生学习动机不是先天就有的,它有一个形成与发展的过程,它是内外因素交叉作用的产物,这充分说明了数学思维动机的可教育性。探讨动机的培养途径是一项十分必要和迫切的任务。一、树立正确的思维价值观,教会学生思维的育人观,是正确探究培养学生思维动机的有效途径。数学思维的价值是由它的特点决定的。数学思维的抽象程度,使它作用的对象处于数量关系、空间关系之中。这就要求学生积极思考,运用极其严密的逻辑。
关键词
学生数学思维
现代学习理论
数量关系
空间关系
交叉作用
情感
成分
育人观
最近发展区
学贵有疑
学习活动
分类号
G527.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学校公共关系问题的探讨
18
作者
郑锡章
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990年第2期35-39,共5页
文摘
李铁映同志讲:“教育发展不够的失误,不仅仅在教育本身,而要从大环境中找原因。”国家教委1989年工作方针中指出:“统一认识,争取各方面对教育的支持;创造良好的育人环境,建立教育新秩序。”这说明,学校离不开社会而独立存在。学校的建立和发展是社会的需要,人、财、物是社会提供的;师生员工生活在社会中。
关键词
师生员工生活
工作方针
教育发展
国家教育方针
赤诚相见
情感
成分
集体荣誉感
实施计划
中小学校学生
不等于
分类号
G526 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
公益广告词教学实践与构想
19
作者
钱士宽
机构
江苏省高邮中学
出处
《学校管理》
2004年第5期32-33,共2页
文摘
公益广告以它的思想性、艺术性和构思的独特性,越来越为命题者所青睐。近年来,中考试卷中的公益广告题不在少数。2002年湖北省孝感地区中考卷第5题以沙暴为话题拟一则保护环境的广告语,2002年湖北黄冈第25题为武汉市政府发起的"
关键词
命题者
孝感地区
卷中
卷第
语言艺术
观察生活
湖北黄冈
情感
成分
电视画面
应试能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
杀人案件浅析——山东潍坊市对杀人案的调查
20
作者
赵涛
机构
山东潍坊市公安局
出处
《净月学刊》
1988年第2期4-6,共3页
文摘
近几年我市的杀人案件比较突出,为了积极预防控制此类案件的发生和上升势头,我们对全市杀人案件的特点和发案原因作了一次调查研究,现浅析如下: 一、案件的特点 (一) 发案数明显上升。
关键词
杀人案件
山东潍坊市
发案数
奸尸
民事纠纷
婚姻观念
七十九
法制宣传
农村青少年
情感
成分
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
搜索任务复杂度对用户情感的影响研究
姜婷婷
贺虹虹
张正楠
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2016
25
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职称材料
2
西方心理学幸福感研究新进展
陈秀丽
冯维
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2004
14
原文传递
3
初中生学习主观幸福感的现状调查
甘雄
朱从书
《教育测量与评价(理论版)》
2010
12
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职称材料
4
学生数学学习态度量表的编制
罗静
《韶关学院学报》
2010
10
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职称材料
5
重点中学高二文科学生数学学习态度调查研究
罗静
何小亚
《数学教育学报》
北大核心
2010
8
下载PDF
职称材料
6
自由间接引语的语用分析
余素青
《外国语》
CSSCI
北大核心
2013
4
原文传递
7
编辑活动中的情感参与
任晖
仁可
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
1996
2
原文传递
8
谈核心素养视域下小学语文古诗词教学
张宏武
《新智慧》
2022
2
原文传递
9
谈幼儿自尊心和自信心的培养
苏国蕊
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2008
2
原文传递
10
语文自学的心理探索
杨成章
《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993
1
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职称材料
11
法语新闻报刊语言中的情感成分及其它
傅荣
《外国语文》
1992
1
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职称材料
12
追求名牌的消费者心理探析
孔德洋
《市场营销导刊》
2000
1
原文传递
13
中学生问题心理的成因
张永峰
《教书育人(高教论坛)》
2004
0
原文传递
14
鉴赏类辞书的人类文化意蕴——从《中外文学人物形象辞典》谈起
范怀清
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1993
0
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职称材料
15
微软透露“小目标” AI是一件必须要做的事
石丹
《商学院》
2017
0
原文传递
16
初中生公正世界信念与对待欺凌态度的现状和关系研究
李冬
马廷湖
《中小学心理健康教育》
2021
0
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职称材料
17
培养学生数学思维动机的途径
张万民
《四川教育》
北大核心
1993
0
下载PDF
职称材料
18
学校公共关系问题的探讨
郑锡章
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1990
0
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职称材料
19
公益广告词教学实践与构想
钱士宽
《学校管理》
2004
0
原文传递
20
杀人案件浅析——山东潍坊市对杀人案的调查
赵涛
《净月学刊》
1988
0
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职称材料
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