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情境新创,打造初中数学精品课堂
1
作者
林莲燕
《教育界(综合教育)》
2017年第4期89-90,共2页
如今新课程改革活动进行得如火如荼,越来越要求教师抛弃老旧的教学观念,以学生为主体,开创符合学生心理状况的教学课堂。初中数学更是如此,需要教师通过不同形式的改进来打造精品课堂,让学生接受良好优质的教学服务,为学生将来数...
如今新课程改革活动进行得如火如荼,越来越要求教师抛弃老旧的教学观念,以学生为主体,开创符合学生心理状况的教学课堂。初中数学更是如此,需要教师通过不同形式的改进来打造精品课堂,让学生接受良好优质的教学服务,为学生将来数学学习打下坚实的基础。
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关键词
情境
新创
初中数学
精品课堂
下载PDF
职称材料
情境新创,打造初中数学精品课堂
2
作者
陈桂兴
《电脑乐园》
2019年第11期328-328,共1页
随着课程改革活动正在如火如荼的进行,要求老师抛弃老旧的教学观念,以学生为主体,开创符合学生心理状况得教学课堂。
关键词
情境
新创
初中数学
精品课堂
下载PDF
职称材料
题名
情境新创,打造初中数学精品课堂
1
作者
林莲燕
机构
广西北流市扶新镇初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第4期89-90,共2页
文摘
如今新课程改革活动进行得如火如荼,越来越要求教师抛弃老旧的教学观念,以学生为主体,开创符合学生心理状况的教学课堂。初中数学更是如此,需要教师通过不同形式的改进来打造精品课堂,让学生接受良好优质的教学服务,为学生将来数学学习打下坚实的基础。
关键词
情境
新创
初中数学
精品课堂
分类号
O1-4 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
情境新创,打造初中数学精品课堂
2
作者
陈桂兴
机构
广西桂平市油麻镇第一初级中学
出处
《电脑乐园》
2019年第11期328-328,共1页
文摘
随着课程改革活动正在如火如荼的进行,要求老师抛弃老旧的教学观念,以学生为主体,开创符合学生心理状况得教学课堂。
关键词
情境
新创
初中数学
精品课堂
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
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1
情境新创,打造初中数学精品课堂
林莲燕
《教育界(综合教育)》
2017
0
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职称材料
2
情境新创,打造初中数学精品课堂
陈桂兴
《电脑乐园》
2019
0
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