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“悟道教育”课改体系
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作者 胡继军 《基础教育论坛》 2016年第9X期44-47,共4页
悟道教育是在教与学的过程中,以参与主体的'悟'为主要学习方式,探究知识的发生、发展规律,培养和形成创造性思维品质的教育。悟道教育以'牧民理论''还权思想'为认识基础,'两纲一模''两动一主'... 悟道教育是在教与学的过程中,以参与主体的'悟'为主要学习方式,探究知识的发生、发展规律,培养和形成创造性思维品质的教育。悟道教育以'牧民理论''还权思想'为认识基础,'两纲一模''两动一主'为实践方式,以'教的进度服从于学生学的进度'为推进策略,促进学生思维品质与学业成绩同步提升,教师教育观念与教学能力同步提升,学校人才品质与社会认可同步提升,最终服务于学生的潜能发挥和终身发展。 展开更多
关键词 悟道教育 两纲一模 两动一主 牧民理论 还权思想
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传红色基因 筑红色堡垒 悟红色育人之道——沈阳市第二十中学党建工作实践探索
2
作者 马红 《基础教育论坛》 2018年第36期17-20,共4页
沈阳市第二十中学党委以立德树人为教育根本,以学校党委"红色育人堡垒工程"为载体,深化学校"悟道教育",悟红色育人之道,传承红色基因,构筑红色育人堡垒,不忘"办好人民满意教育"的初心,牢记"培养社... 沈阳市第二十中学党委以立德树人为教育根本,以学校党委"红色育人堡垒工程"为载体,深化学校"悟道教育",悟红色育人之道,传承红色基因,构筑红色育人堡垒,不忘"办好人民满意教育"的初心,牢记"培养社会主义建设者和接班人"的使命,真正落实党委主体责任,努力提高现代学校管理水平,切实关注学生全面健康成长,全力确保教育教学质量,为学校迈入新时代、创建学校优质教育品牌做出应有贡献。 展开更多
关键词 立德树人 “红色育人堡垒工程” “悟道教育”
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