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师古人 师造化 得心源
1
作者
陈婧男
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
2006年第4期43-44,共2页
在山水艺术千余年的发展历程中,师古人、师造化,师心,是学习山水画的不同阶段。只有把师古人作为绘画的根基,把师造化作为个人能力的积蓄,不断融入个人感情在进行艺术加工与锤炼,这样的作品才能耐人寻味。
关键词
悉心
模仿
善临品读
领悟自然
感受生活
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题名
师古人 师造化 得心源
1
作者
陈婧男
机构
哈尔滨师范大学艺术学院
出处
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
2006年第4期43-44,共2页
文摘
在山水艺术千余年的发展历程中,师古人、师造化,师心,是学习山水画的不同阶段。只有把师古人作为绘画的根基,把师造化作为个人能力的积蓄,不断融入个人感情在进行艺术加工与锤炼,这样的作品才能耐人寻味。
关键词
悉心
模仿
善临品读
领悟自然
感受生活
分类号
J212 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
师古人 师造化 得心源
陈婧男
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
2006
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