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情境教学法在高中数学教学中的应用——以“总体与样本”为例 被引量：1
1
作者 刘剡 《新丝路》 2021年第10期83-84,共2页
高中数学相比于初中,难度和深度都有加强,很多学生会觉得比较枯燥和乏味,课堂气氛较为沉闷,情境教学法在很大程度上可以激发学生的学习兴趣,因此情境教学法在高中数学教学中的应用是十分有必要的。文章主要从三个方面切入,首先是说明在... 高中数学相比于初中,难度和深度都有加强,很多学生会觉得比较枯燥和乏味,课堂气氛较为沉闷,情境教学法在很大程度上可以激发学生的学习兴趣,因此情境教学法在高中数学教学中的应用是十分有必要的。文章主要从三个方面切入,首先是说明在高中数学教学中,情境创设的重要性和必要性; 其次是以《总体与样本》为例展现情境教学法在数学教学中的实际应用,三是如何设置合适的情境,引导学生在情境中发现问题、提出问题、解决问题,从而达到更理想的教学效果。 展开更多
关键词 总体与样本 方差 数学教学 情境教学
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