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我国男生在高考中失利原因分析——基于布拉兹那性别角色四维理论框架
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作者 吕云震 王粤龙 《教育评论》 2019年第12期33-40,共8页
纵观近年来我国高考录取情况可以发现,男生在高考录取中越来越处于劣势地位.青少年心理的不稳定和其同周围环境的不协调是男生高考失利的主要原因.布列兹那等人的性别角色四维理论框架(GRCS-A),包含对成功和成就的需求、限制性情感表达... 纵观近年来我国高考录取情况可以发现,男生在高考录取中越来越处于劣势地位.青少年心理的不稳定和其同周围环境的不协调是男生高考失利的主要原因.布列兹那等人的性别角色四维理论框架(GRCS-A),包含对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作、学业与家庭的冲突四个维度,可贴切地分析我国男生为何在高考中愈加处于不利地位. 展开更多
关键词 男生劣势 劣势地位 性别角色四维理论
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