社会支持与女大学生余暇锻炼:性别角色冲突的中介效应 被引量：12

1

作者 董宝林 毛丽娟 张欢 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第10期25-31,共7页

探讨社会支持对女大学生余暇锻炼的影响,考察性别角色冲突的中介效应。采用大学生社会支持量表、性别角色冲突量表和体育活动等级量表对560名女大学生进行调查。结果表明:女大学生能够感受到较高的社会支持,在余暇锻炼中能够感受到中等... 探讨社会支持对女大学生余暇锻炼的影响,考察性别角色冲突的中介效应。采用大学生社会支持量表、性别角色冲突量表和体育活动等级量表对560名女大学生进行调查。结果表明:女大学生能够感受到较高的社会支持,在余暇锻炼中能够感受到中等偏低的性别角色冲突,但其余暇锻炼的状况却不甚理想;女大学生的社会支持和余暇锻炼在性别角色冲突水平上存在差异;社会支持和性别角色冲突是余暇锻炼的两个前因变量,对女大学生余暇锻炼的影响皆显著;在性别角色冲突的基础上,社会支持对女大学生余暇锻炼的影响显著,即:性别角色冲突是社会支持影响女大学生余暇锻炼时的一个中介变量,该中介效应占总效应的23. 10%。结论:给予更多社会支持与认同,并通过改变传统社会性别观念来缓解性别角色冲突,可能是培养女大学生体育锻炼习惯、促进余暇锻炼自主性的一个关键环节。研究结论为制定女大学生体育锻炼决策提供实践启示。 展开更多

关键词 体育锻炼 女大学生 社会支持 性别角色冲突 余暇锻炼 中介效应

原文传递

阳刚女运动员的性别刻板印象与“污名化”溯源 被引量：11

2

作者 阳煜华 吴广亮 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2014年第1期60-66,共7页

文章从性别刻板印象与女运动员的关系入手,对阳刚女运动员的污名化现象提出了特殊关注。主要分析了女运动员"污名化"的两种表现:同性恋污名和男人婆标签。试图从父权制、女性特质的规训和体育界的"恐同"氛围等方面... 文章从性别刻板印象与女运动员的关系入手,对阳刚女运动员的污名化现象提出了特殊关注。主要分析了女运动员"污名化"的两种表现:同性恋污名和男人婆标签。试图从父权制、女性特质的规训和体育界的"恐同"氛围等方面,对阳刚女运动员的"污名化"现象进行溯源。 展开更多

关键词 女性 运动员 污名 性别角色冲突 性别刻板印象

原文传递

性别角色冲突对高中生心理压力的影响:社会支持的调节作用 被引量：8

3

作者 徐凯 《中国健康心理学杂志》 2015年第4期555-559,共5页

目的:探索高中生性别角色冲突与心理压力的关系,检验社会支持对两者的调节效应。方法:采用性别角色冲突量表、中学生应激源量表和领悟社会支持量表,对620名高中生进行问卷调查。结果:高中生性别角色冲突与心理压力呈现显著正相关,与社... 目的:探索高中生性别角色冲突与心理压力的关系,检验社会支持对两者的调节效应。方法:采用性别角色冲突量表、中学生应激源量表和领悟社会支持量表,对620名高中生进行问卷调查。结果:高中生性别角色冲突与心理压力呈现显著正相关,与社会支持呈现显著负相关;性别角色冲突和社会支持的乘积项纳入回归方程后,限制性情感与家庭支持(β=0.134,P<0.01)以及工作-家庭冲突与家庭支持(β=-0.163,P<0.001)的交互作用显著。结论:高中生性别角色冲突对心理压力具有显著的预测作用,社会支持对高中生性别角色冲突与心理压力关系起部分调节作用。 展开更多

关键词 高中生 性别角色冲突 心理压力 社会支持

下载PDF 职称材料

男护士工作形塑行为现状及影响因素分析

4

作者 历广招 李长安 +1 位作者 王雪婷 鞠萍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第6期17-21,共5页

目的 了解男护士工作形塑行为现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考。方法 采用目的抽样和整群抽样法,抽取山东省16个地市1 527名男护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作形塑量表、一般自我效能量表、领悟社会支持量表、性... 目的 了解男护士工作形塑行为现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考。方法 采用目的抽样和整群抽样法,抽取山东省16个地市1 527名男护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作形塑量表、一般自我效能量表、领悟社会支持量表、性别角色冲突量表进行调查,分析影响因素。结果 男护士工作形塑得分为(80.71±17.67)分;多元线性回归分析结果显示,领悟社会支持中朋友支持、其他支持2个维度、工作自我效能及性别角色冲突中追求成功和成就、限制性情感表达、工作/学校与家庭冲突3个维度是男护士工作形塑的主要影响因素(均P<0.05),可解释总变异的68.4%。结论 男护士工作形塑行为处于中等偏上水平,可通过加强社会支持力度、增强工作自我效能、提高追求成功和成就意愿、减少工作/学校与家庭冲突,制定有效干预措施,提高其工作形塑水平。 展开更多

关键词 男护士 工作形塑 自我效能 社会支持 性别角色冲突 工作/学校与家庭冲突 限制性情感表达 护理管理

下载PDF 职称材料

不同年龄段男性青少年性别角色冲突的比较与对策 被引量：5

5

作者 卢勤 李旭 《教育与职业》 北大核心 2013年第23期187-188,共2页

性别角色冲突对男性青少年发展极为重要,文章采用O’Neil编制的男性青少年性别角色冲突量表(GRCS-A)对320名职业高中、大学男生(13～18岁)进行调查,结果发现,男性青少年性别角色冲突的得分在不同年龄段之间存在显著差异,高职生相对于大... 性别角色冲突对男性青少年发展极为重要,文章采用O’Neil编制的男性青少年性别角色冲突量表(GRCS-A)对320名职业高中、大学男生(13～18岁)进行调查,结果发现,男性青少年性别角色冲突的得分在不同年龄段之间存在显著差异,高职生相对于大学生体验到更强烈的限制性情感表达、同性间限制性亲密行为以及总体的性别角色冲突。文章结合男性青少年性别角色冲突的纵向发展特点进行了深入的分析,并在此基础上提出性别角色教育的应对策略。 展开更多

关键词 男性青少年 性别角色冲突 不同年龄阶段 性别角色教育

下载PDF 职称材料

男性青少年性别角色冲突研究述评 被引量：6

6

作者 卢勤 亢旭东 李旭 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期101-107,共7页

性别角色冲突是指个体社会化的性别角色行为模式对自己或其他人产生消极影响的心理状况,性别角色冲突会对男性青少年压力的感知、负面情绪的积累和危险行为的选择甚至心理发展水平与功能产生明显的消极影响,家庭教养环境和同辈群体环境... 性别角色冲突是指个体社会化的性别角色行为模式对自己或其他人产生消极影响的心理状况,性别角色冲突会对男性青少年压力的感知、负面情绪的积累和危险行为的选择甚至心理发展水平与功能产生明显的消极影响,家庭教养环境和同辈群体环境是影响男性青少年性别角色冲突形成的重要因素。未来须编制适合我国文化背景的研究工具,考察中介变量、调节变量的影响,引入纵向研究,探讨性别角色冲突的形成和发展机制。 展开更多

关键词 性别角色冲突 青少年 男性

下载PDF 职称材料

性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响:同伴和体育老师自主支持感的并行中介效应 被引量：2

7

作者 朱乐青 董宝林 +1 位作者 陈敐 张欢 《中国体育科技》 北大核心 2023年第3期106-112,F0003,共8页

目的:探索性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响机制,并验证同伴和体育老师自主支持感在其中的并行中介作用。方法:自编女大学生体育参与意识量表,采用性别角色冲突量表和自主支持感量表,对长三角地区1268名女大学生进行测试。结果... 目的:探索性别角色冲突对女大学生体育参与意识的影响机制,并验证同伴和体育老师自主支持感在其中的并行中介作用。方法:自编女大学生体育参与意识量表,采用性别角色冲突量表和自主支持感量表,对长三角地区1268名女大学生进行测试。结果:女大学生体育参与意识、性别角色冲突、同伴和体育老师自主支持感均呈中等水平;性别角色冲突显著负向影响女大学生的体育参与意识;同伴和体育老师自主支持感在性别角色冲突影响体育参与意识中起完全并行中介作用,并且,在体育锻炼意志上,同伴自主支持感的中介效应显著高于体育老师自主支持感。结论:提高女大学生在体育运动中的社会性别地位,转变和引导女大学生性别角色观念,创造和提供女大学生体育锻炼的自主支持环境,可能是提高女大学生体育参与意识的有效途径;引导和加强同伴间的体育交流,营造积极体育锻炼氛围可能对女大学生体育锻炼的持续性有重要的促进作用。 展开更多

关键词 体育参与意识 性别角色冲突 自主支持感 女大学生

下载PDF 职称材料

男性青少年性别角色冲突与心理亚健康关系 被引量：5

8

作者 亢旭东 李旭 卢勤 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期102-105,共4页

目的了解男性青少年性别角色冲突和心理亚健康状况,探讨性别角色冲突对心理亚健康的影响,为制定预防和干预男性青少年心理亚健康的措施提供参考。方法于2014年4—6月采用男性青少年性别角色冲突问卷和心理亚健康问卷对四川省成都市和绵... 目的了解男性青少年性别角色冲突和心理亚健康状况,探讨性别角色冲突对心理亚健康的影响,为制定预防和干预男性青少年心理亚健康的措施提供参考。方法于2014年4—6月采用男性青少年性别角色冲突问卷和心理亚健康问卷对四川省成都市和绵阳市的809名男性青少年进行问卷调查,运用逐步回归分析法探讨男性青少年性别角色冲突对心理亚健康的影响。结果男性青少年心理亚健康状况检出率为34.4%;男性青少年性别角色冲突中对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为、工作学业与家庭的冲突、父母期待得分分别为(12.20±4.59)、(18.28±6.63)、(17.08±6.62)、(14.99±6.29)、(24.38±8.54)分;男性青少年性别角色冲突各维度与心理亚健康均呈明显正相关;逐步回归分析结果显示,对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作学业与家庭的冲突、父母期待5个因子能够解释11.10%的心理亚健康变异量。结论男性青少年性别角色冲突对心理亚健康有一定的预测作用。 展开更多

关键词 男性青少年 性别角色冲突 心理亚健康

原文传递

男性青少年性别角色冲突量表在中国青少年中的修订 被引量：5

9

作者 卢勤 亢旭东 +3 位作者 李旭 郑涵予 刘孝群 邵昌玉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期17-21,共5页

目的:在中国青少年中修订男性青少年性别角色冲突量表。方法:以整群抽样法选取1230名男性青少年,对男性青少年性别角色冲突量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验。结果:1量表包括28个条目;2探索性因素分析得... 目的:在中国青少年中修订男性青少年性别角色冲突量表。方法:以整群抽样法选取1230名男性青少年,对男性青少年性别角色冲突量表进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验。结果:1量表包括28个条目;2探索性因素分析得出包括对成功和成就的需求、限制性情感表达、同性间限制性亲密行为和工作、学业与家庭的冲突、父母期待五个因子,共解释54.369%的方差变异;3修订后的量表信效度良好:总量表与各分量表的内部一致性系数为0.829、0.607、0.761、0.691、0.746、0.808,一个月后的重测信度分别为0.766、0.791、0.797、0.770、0.781、0.714,与自我和谐量表表现出良好的效标关联效度。结论:男性青少年性别角色冲突量表(中国青少年版)五因子结构稳定,各项心理学测量指标良好。 展开更多

关键词 男性青少年 性别角色冲突 信效度

原文传递

高校男生性别角色冲突与求助态度的关系 被引量：5

10

作者 杨莉莉 王璐 申田 《中国健康心理学杂志》 2013年第2期292-294,共3页

目的探讨高校男生性别角色冲突与求助态度的关系。方法采用性别角色冲突量表(GRCS)和寻求专业心理帮助态度量表(ATSPPH)对310名高校男生进行班级整体调查。结果①不同性别角色冲突水平个体的求助态度倾向差异显著(F=11.76,P<0.001);... 目的探讨高校男生性别角色冲突与求助态度的关系。方法采用性别角色冲突量表(GRCS)和寻求专业心理帮助态度量表(ATSPPH)对310名高校男生进行班级整体调查。结果①不同性别角色冲突水平个体的求助态度倾向差异显著(F=11.76,P<0.001);②性别角色冲突总分与耻辱、开放性、求助态度总分均存在显著负相关(r=-0.188^-0.329,P<0.01或P<0.001);③限制性情感与工作家庭冲突可预测求助态度13.4%的变异量。结论性别角色冲突越高的男生求助态度越消极,性别角色冲突水平可以在一定程度上预测求助态度。 展开更多

关键词 性别角色冲突 求助态度 寻求专业心理帮助态度 高校男生

下载PDF 职称材料

女大学生性别角色冲突现象调查与对策——以成都高校为例 被引量：3

11

作者 亢旭东 卢勤 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2015年第3期94-98,共5页

性别角色冲突是影响女性身心健康发展的重要因素,而国内对女大学生群体性别角色冲突的研究却很少。用自编的具有较高信效度的《女大学生性别角色冲突问卷》对成都市5所高校573名女大学生进行调查,发现不同年级的女大学生的性别角色冲突... 性别角色冲突是影响女性身心健康发展的重要因素,而国内对女大学生群体性别角色冲突的研究却很少。用自编的具有较高信效度的《女大学生性别角色冲突问卷》对成都市5所高校573名女大学生进行调查,发现不同年级的女大学生的性别角色冲突水平不存在显著差异,而不同生源地的女大学生性别角色冲突水平存在显著差异,独生女和非独生女的性别角色冲突水平存在显著差异。因此,在对她们进行心理健康教育时应关注其性别角色冲突特点,开展积极心理学取向的教育,引导她们正确认识自身的问题,并对其进行分类指导、重点帮扶,同时还要鼓励男性参与到女性的性别角色教育中来,使女大学生正确认识性别角色冲突现象并接纳灵活的性别角色观。 展开更多

关键词 女大学生 性别角色 性别角色冲突 心理健康教育

下载PDF 职称材料

西方男性性别角色冲突研究进展 被引量：1

12

作者 甘琳琳 佐斌 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2006年第1期111-115,共5页

性别角色冲突影响着个体的身心健康和生活质量,对性别角色冲突的研究有利于帮助人们如何认识和改善生活质量。多年来西方心理学界重点对男性性别角色冲突作了大量的研究,包括性别角色冲突的概念、模型、量表以及相关研究。本文的目的在... 性别角色冲突影响着个体的身心健康和生活质量,对性别角色冲突的研究有利于帮助人们如何认识和改善生活质量。多年来西方心理学界重点对男性性别角色冲突作了大量的研究,包括性别角色冲突的概念、模型、量表以及相关研究。本文的目的在于对西方性别角色冲突研究情况进行介绍并作简短评价。 展开更多

关键词 男性 性别角色冲突 模型

下载PDF 职称材料

当代日本社会的性别角色冲突 被引量：4

13

作者 田晓虹 《社会》 北大核心 2002年第10期48-50,共3页

关键词 当代 日本 性别角色冲突 男权中心 女性 自我意识

下载PDF 职称材料

父母教养方式对男性青少年心理亚健康的影响:性别角色冲突的中介作用 被引量：4

14

作者 卢勤 亢旭东 李旭 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第10期92-96,共5页

以809名来自初高中的男性青少年为被试,运用问卷调查法,探讨男性青少年心理亚健康状况及其与父母教养方式、性别角色冲突之间的关系。结果发现:1 34.4%的男性青少年处于心理亚健康状态;来自农村的男性青少年心理亚健康检出率显著高于来... 以809名来自初高中的男性青少年为被试,运用问卷调查法,探讨男性青少年心理亚健康状况及其与父母教养方式、性别角色冲突之间的关系。结果发现:1 34.4%的男性青少年处于心理亚健康状态;来自农村的男性青少年心理亚健康检出率显著高于来自城市的男性青少年;有重大创伤经历的男性青少年心理亚健康检出率显著高于来自无重大创伤经历的男性青少年;2性别角色冲突在父母教养方式对男性青少年心理亚健康的影响中起中介作用。 展开更多

关键词 父母教养方式 男性青少年 性别角色冲突 心理亚健康 中介作用

原文传递

女大学生性别角色冲突问卷编制及信效度分析 被引量：2

15

作者 亢旭东 《教育与教学研究》 2016年第2期68-71,111,共5页

目的:编制女大学生性别角色冲突问卷并检验信度、效度,为研究女大学生群体的性别角色冲突状况提供有效的测量工具。方法:通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目。使用整群随机抽样和分层抽样相结合的方法,对成都市内5所高校的573名女大... 目的:编制女大学生性别角色冲突问卷并检验信度、效度,为研究女大学生群体的性别角色冲突状况提供有效的测量工具。方法:通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目。使用整群随机抽样和分层抽样相结合的方法,对成都市内5所高校的573名女大学生进行调查,评价问卷的信度和效度。结果:最终问卷含16个条目,分为"限制性异性交往"、"限制性独立行为"、"学业、家庭与情感冲突"三个维度,验证性因素分析显示三维度模型拟合指标良好,问卷的信效度良好。结论:编制的女大学生性别角色冲突问卷具有良好的信效度,可以作为评估女大学生性别角色冲突水平的工具。 展开更多

关键词 女大学生 性别角色 性别角色冲突 问卷编制调查 分析统计学

下载PDF 职称材料

建构主义视角下青春期男生性别角色冲突教育对策研究 被引量：2

16

作者 李旭 卢勤 《现代中小学教育》 2019年第3期55-58,共4页

青春期男生内心面临着强烈的性别角色冲突,因而表现出较多的心理行为问题。本研究采用卢勤(2016)修订的男性青少年性别角色冲突量表,对809名青春期男生进行了问卷调查。结果发现:高中男生的性别角色冲突显著高于初中男生,主要体现在限... 青春期男生内心面临着强烈的性别角色冲突,因而表现出较多的心理行为问题。本研究采用卢勤(2016)修订的男性青少年性别角色冲突量表,对809名青春期男生进行了问卷调查。结果发现:高中男生的性别角色冲突显著高于初中男生,主要体现在限制性情感、男性间限制性亲密行为以及学习和家庭冲突方面,而在父母期待和成功成就方面则无显著差异;青春期男生性别角色冲突对心理亚健康具有显著的正向预测作用。以建构主义理论为指导,采取设置发展导向的教育目标、设计有针对性的教育内容、建立分段分层干预的教育模型等性别角色冲突教育策略,可促使青春期男生性别角色发展更为健康。 展开更多

关键词 性别角色冲突 青春期男生 建构主义视角

下载PDF 职称材料

自我和谐在男性青少年性别角色冲突与幸福感间的中介作用 被引量：2

17

作者 李旭 《现代中小学教育》 2016年第1期79-82,共4页

为考察男性青少年性别角色冲突的特点,探索自我和谐在男性青少年性别角色冲突与幸福感间的作用,本研究采用《男性青少年性别角色冲突量表》、《自我和谐量表》和《幸福感指数量表》对809名男性青少年进行调查。研究结果显示:高中男生在... 为考察男性青少年性别角色冲突的特点,探索自我和谐在男性青少年性别角色冲突与幸福感间的作用,本研究采用《男性青少年性别角色冲突量表》、《自我和谐量表》和《幸福感指数量表》对809名男性青少年进行调查。研究结果显示:高中男生在男性间限制性亲密行为方面体验到的冲突显著高于初中男生;高二男生在工作学习和家庭冲突方面体验到的冲突显著高于初中男生;性别角色冲突、自我和谐与幸福感均存在显著正相关;自我和谐在工作学习和家庭冲突与幸福感间起部分中介作用;自我和谐在限制性情感与幸福感之间、在父母期待与幸福感之间均起完全中介作用。建议重视男性青少年性别角色冲突特点,以自我接纳为导向进行性别角色教育。 展开更多

关键词 男性青少年 性别角色冲突 自我和谐 幸福感

下载PDF 职称材料

青春中期女性健康状况和性别角色冲突的相关性调查 被引量：1

18

作者 徐凯 《中国妇幼保健》 CAS 2022年第6期1058-1061,共4页

目的探讨青春中期女性健康状况和性别角色冲突的相关性,为提高青春中期女性健康状况提供参考依据。方法采用整群抽取的方式,2019年10—11月在河南省3个地级市对1144例初中女生进行调查。采用问卷调查法对其进行调查。分析青春中期女性... 目的探讨青春中期女性健康状况和性别角色冲突的相关性,为提高青春中期女性健康状况提供参考依据。方法采用整群抽取的方式,2019年10—11月在河南省3个地级市对1144例初中女生进行调查。采用问卷调查法对其进行调查。分析青春中期女性健康状况及其与性别角色冲突的相关性。结果青春中期女性的心理健康问题检出率为24.48%。青春中期女性的健康问卷各因子和总分在年级、家庭关系及师生关系差异均有统计学意义(均P<0.01)。户籍不同、与同学关系不同的女生在焦虑担忧、抑郁及问卷总分差异均有统计学意义(均P<0.05)。父母期待非常高的女生在抑郁因子上得分显著高于父母期待较高的女生,差异有统计学意义(P<0.05)。性别角色冲突与健康问卷总分和各因子均呈显著的正相关(r=0.256~0.524,均P<0.01)。性别角色冲突的工作-家庭冲突(β=0.307~0.108,P<0.01)、限制性情感(β=0.232,P<0.01)、成功、权力及竞争(β=0.108,P<0.01)3个因子对青春中期女性的健康有显著正向预测作用。结论改善性别角色冲突,有助于促进青春中期女性健康状况的发展。 展开更多

关键词 青春中期女性 健康状况 性别角色冲突

原文传递

高中生性别角色冲突量表的编制及信效度分析 被引量：1

19

作者 徐凯 《心理技术与应用》 2017年第6期369-379,共11页

在深入访谈和开放式问卷调查结果的基础上,结合GRCS和GRCS-A量表,编制中国高中生性别角色冲突量表。采用方便抽样方法,从河南四市高中抽取620名高中生进行量表调查,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信效度进行检... 在深入访谈和开放式问卷调查结果的基础上,结合GRCS和GRCS-A量表,编制中国高中生性别角色冲突量表。采用方便抽样方法,从河南四市高中抽取620名高中生进行量表调查,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信效度进行检验。结果表明:高中生性别角色冲突量表由限制性情感表达,同性间限制性亲密行为,追求成功、权力和竞争,学业与家庭的冲突4个因素共17个项目组成,累积贡献率为56.58%;验证性因素分析表明量表具有较好的拟合优度;总量表的克隆巴赫α系数系数为0.82,总量表和各因素之间的相关系数在0.47~0.87之间(p值均<0.01);与心理压力的相关系数为0.26(p<0.01),与社会支持的相关系数为-0.44(p<0.01)。编制的高中生性别角色冲突量表有较好的信度和效度,可做为测量高中生性别角色冲突的有效工具。 展开更多

关键词 高中生 性别角色冲突 信度 效度

下载PDF 职称材料

地方高校女性辅导员性别角色冲突及影响探讨 被引量：1

20

作者 黄平 王征 《内江师范学院学报》 2013年第9期117-120,共4页

地方高校女性辅导员受传统性别文化观念及现实环境的影响,她们表现出比男性辅导员更深层次的性别角色冲突。女性辅导员性别角色冲突带来身心健康危机,并引发职业倦怠,同时也给高校辅导员队伍建设及学生思想政治教育工作带来负面影响。... 地方高校女性辅导员受传统性别文化观念及现实环境的影响,她们表现出比男性辅导员更深层次的性别角色冲突。女性辅导员性别角色冲突带来身心健康危机,并引发职业倦怠,同时也给高校辅导员队伍建设及学生思想政治教育工作带来负面影响。女性辅导员自身及学校相关职能部门都应采取措施,积极调适性别角色冲突。 展开更多

关键词 地方高校 女性辅导员 性别角色冲突 负面影响

下载PDF 职称材料