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国内外公众急救知识普及现状比较 被引量：117
1
作者 殷欣 李文涛 +2 位作者 安力彬 李月霞 孙秋菊 《医学与社会》 2009年第8期42-43,45,共3页
综述发达国家公众急救知识普及的现状,并与我国社会急救的发展状况进行对比,在找出差距所在及产生的原因的基础上,为我国社会急救的发展提出建议。
关键词 公众 急救知识
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国内外院前急救的现状 被引量：73
2
作者 何美娟 许玲玲 +2 位作者 马明丹 帅先洁 刘勇 《护理管理杂志》 2016年第1期24-26,共3页
文章综述了国内外院前急救的模式、人员、物品管理、公众急救知识等方面的现状,分析了国外院前急救优势,为发展我国院前急救事业提供借鉴与参考。
关键词 院前急救 公众 急救知识 现状
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我国公众急救知识普及培训现状 被引量：55
3
作者 王晓娟 付沫 +1 位作者 赵世莉 付保国 《护理学杂志（综合版）》 2007年第9期78-80,共3页
综合分析我国公众急救知识普及培训的重要意义和研究进展,发现公众急救知识普及培训存在的问题包括公众对急救知识重要性认识不够,急救意识有待提高;缺乏完善的急救普及培训体系;培训内容及方式有待更新;医院急救知识培训及健康教育有... 综合分析我国公众急救知识普及培训的重要意义和研究进展,发现公众急救知识普及培训存在的问题包括公众对急救知识重要性认识不够,急救意识有待提高;缺乏完善的急救普及培训体系;培训内容及方式有待更新;医院急救知识培训及健康教育有待加强。针对问题提出对策,以期加强广大护理工作者对公众急救知识普及培训的关注和参与,提高公众参与急救的自觉性和主动性。 展开更多
关键词 公众 急救知识 教育培训 综述文献
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浙江师范大学学生急救知识知晓及需求现况调查 被引量：54
4
作者 陈根芝 胡高楼 林佳 《中国健康教育》 2006年第5期402-403,334,共3页
目的了解大学生对急救知识与技能的获取途径、掌握现状及学习需求,探讨开展大学生急救知识与技能培训的意义与方法。方法采用分层整群抽样的方法抽取浙江师范大学938名学生为调查对象,采用自编问卷对学生进行调查。结果师范大学生急救... 目的了解大学生对急救知识与技能的获取途径、掌握现状及学习需求,探讨开展大学生急救知识与技能培训的意义与方法。方法采用分层整群抽样的方法抽取浙江师范大学938名学生为调查对象,采用自编问卷对学生进行调查。结果师范大学生急救知识知晓情况参差不齐,大学生急救项目基本掌握情况:能正确拨打120电话的占97.87%,会晕厥急救的占26.12%,心肺复苏术没有人基本掌握,其余各项均在20%以下;是否接受过《大学生健康教程》课程学习,对大学生急救知识影响存在明显的差异(χ2=56.95,P<0.01);96.00%的大学生希望掌握急救知识与技能。结论大学生急救知识与技能掌握状况不佳,急需开设大学生急救知识与技能培训,提高师范大学生急救知识与技能水平。 展开更多
关键词 大学生 急救知识 需求 调查
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国内外公众现场急救知识普及和培训现状 被引量：49
5
作者 付忻 冯铁男 +1 位作者 王朝昕 姜成华 《中华卫生应急电子杂志》 2015年第3期231-233,共3页
现场急救是指意外或事故发生时,在医护人员或救护车未到达前,"第一目击者"以一般公认的医学原则为基础,在事发现场对患者实行初步的救助或救护,对抢救患者生命、改善病情、减轻痛苦、提高生命质量具有重要意义[1]。随着我国... 现场急救是指意外或事故发生时,在医护人员或救护车未到达前,"第一目击者"以一般公认的医学原则为基础,在事发现场对患者实行初步的救助或救护,对抢救患者生命、改善病情、减轻痛苦、提高生命质量具有重要意义[1]。随着我国城市化建设加快和居民生活方式的改变,创伤与心脑血管疾病已成为城市人群院前急救及死亡的主要原因。严重伤害或疾病发生时,最有效的"救命的黄金时间" 展开更多
关键词 急救知识 第一目击者 培训现状 居民生活方式 院前急救 城市人群 生命质量 心脑血管疾病 心肺复苏 急救技能
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社区公众心肺复苏急救知识的现状调查与培训 被引量：47
6
作者 黄翠红 王文玓 +1 位作者 杨芳 欧瑞燕 《护理学杂志（综合版）》 2008年第11期9-10,共2页
目的了解社区公众对心肺复苏急救知识掌握的现状,寻求有效提高公众急救意识、应急能力的方法。方法采用自制问卷对1003名社区公众进行心肺复苏(CPR)急救知识现场调查,并由5名护理人员对该人群分批进行CPR急救知识培训,比较培训前后公众... 目的了解社区公众对心肺复苏急救知识掌握的现状,寻求有效提高公众急救意识、应急能力的方法。方法采用自制问卷对1003名社区公众进行心肺复苏(CPR)急救知识现场调查,并由5名护理人员对该人群分批进行CPR急救知识培训,比较培训前后公众对CPR急救知识的知晓率。结果培训后社区公众对CPR急救知识的知晓率显著高于培训前(均P<0.01)。结论社区公众CPR急救知识水平亟待提高。以社区为单位开展群众性CPR急救知识普及,可显著提高其CPR知识和技能,有利于社区公众应对突发公共卫生事件。 展开更多
关键词 社区公众 心肺复苏术 急救知识 调查 培训
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急救模拟训练对提高手术室护士急救技能的作用 被引量：46
7
作者 何丽 高建平 《解放军护理杂志》 2005年第3期30-31,共2页
目的通过对急救模拟训练前、后手术室护士急救技能水平的比较,探讨手术室急救技能教学方法的改进。方法对在手术室工作1-3年的护士进行急救模拟训练,由过去的单纯理论讲课改为和医生一起对急救的各个阶段进行综合模拟训练,并对训练前、... 目的通过对急救模拟训练前、后手术室护士急救技能水平的比较,探讨手术室急救技能教学方法的改进。方法对在手术室工作1-3年的护士进行急救模拟训练,由过去的单纯理论讲课改为和医生一起对急救的各个阶段进行综合模拟训练,并对训练前、后手术室护士急救技能水平进行比较。结果模拟训练后手术室护士掌握急救知识和操作技能均较训练前水平有明显提高(P<0.01)。结论(1)急救模拟训练可以明显增加手术室护士对急救知识的了解,并能够主动配合手术医生应对手术室的各种急救;(2)使手术室教学由抽象变为实际,更加易于理解和掌握。 展开更多
关键词 手术室护士 急救技能 医生 急救知识 手术室工作 手术室教学 模拟训练 课改 讲课 水平
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健康教育对提高公众急救知识水平的效果评价 被引量：40
8
作者 卢艳萍 黄集慈 石茜 《中国健康教育》 2000年第3期138-141,共4页
通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康教育前后公众急救知识水平的对比 ,及其急救知识来源的调查 ,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显著作用 ,调查人群的急救知识平均知晓率 ,从原来的 2 8 63 %上升至开展专... 通过广东省韶关市开展以现场医学急救知识为内容的健康教育前后公众急救知识水平的对比 ,及其急救知识来源的调查 ,表明健康教育对提高公众医学急救知识水平有显著作用 ,调查人群的急救知识平均知晓率 ,从原来的 2 8 63 %上升至开展专项健教后的 71 74%。对不同人群的急救知识知晓率进行比较 ,结果显示 ,不同年龄、性别、文化程度、职业、身体状况、病史及家族史的人群 ,其知晓率存在显著性差异。并对调查对象的急救知识来源进行分析 ,为今后进一步完善相关的健康教育工作提供依据。 展开更多
关键词 健康教育 急救知识 效果评价
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急诊科护士急救知识和技能的现状及学习需求 被引量：37
9
作者 张玲 桂莉 安锦慈 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2004年第4期295-297,共3页
关键词 急诊科 护士 急救知识 急救技能 整体素质
原文传递
1999～2008年国内公众急救知识普及培训状况分析 被引量：37
10
作者 袁晓丽 江智霞 +3 位作者 张咏梅 周静 王连红 黄宗谭 《中国急救医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期567-569,共3页
目的分析我国公众急救知识普及状况，为探索适合我国国情的公众急救知识普及培训模式提供参考依据。方法以我国1999—2008年公众急救知识普及培训相关论文为研究对象，采用文献计量学方法，在中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据... 目的分析我国公众急救知识普及状况，为探索适合我国国情的公众急救知识普及培训模式提供参考依据。方法以我国1999—2008年公众急救知识普及培训相关论文为研究对象，采用文献计量学方法，在中国生物医学文献数据库、中国期刊全文数据库、数字化期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、中国学位论文全文数据库中检索出相关文献51篇，应用自行编制的资料收集记录表，以研究时间、研究对象、研究内容及研究工具为指标进行资料收集，根据统计结果进行描述和分析。结果近十年来我国公众急救知识普及培训相关论文数量逐年增多，研究性文章由1999年1篇（1．96％）上升至2008年16篇（31．37％），相关课题论文、硕士论文开始出现；公众急救知识普及工作在各省市间发展不平衡；研究群体多集中于在校学生、特殊人群；研究内容多数为现状调查，如何合理选择普及内容及培训模式的研究较少，尚无系列完整、持续有效的培训模式可循。结论探索一种既规范、又便捷有效且适合我国国情的公众急救知识普及模式势在必行。 展开更多
关键词 急救知识 公众 文献分析 模式
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佛山市公众基础急救知识技能掌握情况及需求调查 被引量：29
11
作者 罗银秋 潘杰 +1 位作者 梁美英 向霞 《护理学报》 2010年第15期5-7,共3页
目的了解佛山市公众对基础急救知识与技能的掌握及需求情况,评估其在遭遇日常生活意外事件时自救与施救的本领,为在学校、单位、社区人群中开展不同形式的培训提供依据。方法 2007—2009年采用自行设计问卷及相关专业表格共调查佛山市公... 目的了解佛山市公众对基础急救知识与技能的掌握及需求情况,评估其在遭遇日常生活意外事件时自救与施救的本领,为在学校、单位、社区人群中开展不同形式的培训提供依据。方法 2007—2009年采用自行设计问卷及相关专业表格共调查佛山市公众6 180名,分为4个不同层面的人群,包括学生、社区居民、特种人群、企业单位员工。基础急救知识采用问卷调查;基础急救技能采用现场实际操作测评。结果在日常生活中遭遇突发事件或急症时能正确呼救120或急救专线电话的有5 944名,占96.18%,知晓基础急救知识的公众仅占11.29%,仅7.86%了解心肺复苏,有92.72%和87.57%的公众需求急救知识与技能并愿意接受急救技能专业培训,不同层面人群比较差异均有统计学意义,其中社区居民各项急救知识掌握情况及需求情况均较低。知晓基础急救知识人群中,61.03%掌握了简单急救工具的使用,以特种人群掌握程度最高;仅5.16%掌握心肺复苏的操作流程,但不同人群间比较差异无统计学意义。结论佛山市公众基础急救知识与技能掌握程度低,加强公众急救意识,普及基础急救知识和技能已成迫切需要。 展开更多
关键词 佛山市 公众 急救知识 急救技能 需求
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急诊科护士专业水平及培训现状调查分析 被引量：29
12
作者 桂莉 陶红 陈亭 《护理管理杂志》 2004年第1期22-24,共3页
目的　了解急诊科护士对急救知识、技能的获取途径、掌握现状及学习需求 ,探讨对急诊科护士开展专业培训的意义和实施方法。方法　采用问卷调查法对上海市 9所医院 2 82名急诊科护士进行调查 ,统计处理用Excel和SAS软件包进行。结果　... 目的　了解急诊科护士对急救知识、技能的获取途径、掌握现状及学习需求 ,探讨对急诊科护士开展专业培训的意义和实施方法。方法　采用问卷调查法对上海市 9所医院 2 82名急诊科护士进行调查 ,统计处理用Excel和SAS软件包进行。结果　急诊护士的专业知识平均得分为 71 .95± 1 0 .75分 ,但作为急诊中坚力量的年轻护士平均得分不尽人意。结论　有必要开展急诊科护士专业培训 ,培训内容和形式应结合我国实际。 展开更多
关键词 急诊科护士 急救知识 急救技能 专业培训
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国内外居民急救素养现状比较 被引量：25
13
作者 万志盈 付沫 《护理研究（中旬版）》 2017年第11期4057-4060,共4页
介绍了提高居民急救素养的重要性,对国内外居民急救素养、普及人群、培训模式进行比较,希望立足于中国实际情况,借鉴国外先进经验,探索出具有中国特色的急救素养全民化模式,从而提高全民急救素养。
关键词 居民 急救素养 健康素养 急救知识 技能 培训模式
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湖北省大学生急救能力现状调查与对策研究 被引量：23
14
作者 姚建军 黄武 +4 位作者 龚卫华 苏丽敏 黄叔杯 徐梅 余晓玲 《湖北体育科技》 2003年第2期181-182,共2页
以问卷调查的方法,调查了全省10所高校(医学院除外)68个不同院系 1209名大学生。结果显示:湖北省大学生掌握的急救知识异常贫乏,急救实践技能欠佳。在分析现状的基础上,提出了相应对策。
关键词 湖北 大学生 急救能力 运动损伤 全民健身 体育教学 急救实践技能 急救知识
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大学生急救知识现况调查及干预 被引量：23
15
作者 杨巧红 颜君 肖丹 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期165-167,172,共4页
目的:了解大学生急救知识掌握现状,探讨提高大学生急救知识水平的有效途径。方法:采取分层整群抽样法抽取356名非医学专业大学生,随机分为讲座组、小册子组和网络组,3组大学生分别接受急救知识讲座、小册子和网络方式的干预,每组于干预... 目的:了解大学生急救知识掌握现状,探讨提高大学生急救知识水平的有效途径。方法:采取分层整群抽样法抽取356名非医学专业大学生,随机分为讲座组、小册子组和网络组,3组大学生分别接受急救知识讲座、小册子和网络方式的干预,每组于干预前和干预后均进行急救知识掌握情况的问卷测试。结果:干预前讲座组、小册子组和网络组急救知识得分分别为50.35±11.18、53.16±13.25、51.42±12.34,平均得分为51.59±12.27,干预后得分分别为84.81±13.26、73.92±10.83、78.19±12.37,平均得分为79.20±11.94,经t检验差异均有统计学意义(P<0.01);干预前3组间得分差异无统计学意义(F=1.572,P=0.209),干预后3组间差异有统计学意义(F=23.958,P=0.000)。结论:大学生急救知识水平亟待提高;3种干预方式均有效,其中以讲座干预方式效果最好,网络次之;各高校可以根据学校条件开展不同形式的急救知识普及教育。 展开更多
关键词 急救知识 大学生 干预
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院前急救培训对提高社区居民急救知识与技能的效果分析 被引量：21
16
作者 穆贤 袁浩斌 胡晓颖 《中国护理管理》 CSCD 2016年第S1期3-5,共3页
目的:了解院前急救培训对内蒙古包头市某几个社区的居民院前急救知识和技能的现状和改善情况,探讨普及院前急救培训的最佳模式。方法:采用整群抽样方式,对内蒙古包头市某几个社区的居民进行院前急救培训,采用知识讲解、现场示范、互动... 目的:了解院前急救培训对内蒙古包头市某几个社区的居民院前急救知识和技能的现状和改善情况,探讨普及院前急救培训的最佳模式。方法:采用整群抽样方式,对内蒙古包头市某几个社区的居民进行院前急救培训,采用知识讲解、现场示范、互动练习等方法,对心肺复苏、创伤急救、冠心病等常见疾病急性发作、常见意外伤害进行培训,采用自行编制的调查问卷对急救知识技能进行调查,并将培训前后的问卷进行对比分析。结果:培训后社区居民对急救知识和技能的认知程度明显提高。结论:院前急救培训能提高社区居民的急救知识和技能水平。 展开更多
关键词 院前急救 急救知识 社区居民
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门诊护士急救能力及相关知识的现状调查 被引量：20
17
作者 张利平 邓敏 卿梅 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第17期59-60,共2页
目的了解门诊护士的急救能力和相关知识的掌握情况。方法采用方便抽样法选择内江市第一人民医院护理部76名门诊护士进行急救相关理论知识和急救技术的考核,并现场检查科室急救物品的管理情况。结果高年资、低年资护士理论考试与操作考... 目的了解门诊护士的急救能力和相关知识的掌握情况。方法采用方便抽样法选择内江市第一人民医院护理部76名门诊护士进行急救相关理论知识和急救技术的考核,并现场检查科室急救物品的管理情况。结果高年资、低年资护士理论考试与操作考试成绩均低于中年资护士,差异具有统计学意义(P<0.05),科室急救物品合格率为96.9%。结论须加强门诊低年资护士和高年资护士的急救能力及相关急救知识的培训,提高其急救意识;同时要规范门诊急救物品的管理,以进一步提高抢救成功率。 展开更多
关键词 门诊护士 急救能力 急救知识 急救物品
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深圳地区非医务人员急救知识普及培训2300人效果分析 被引量：20
18
作者 简洁 赵伟 《岭南急诊医学杂志》 2005年第3期219-220,共2页
目的:分析对非医务人员急救知识普及培训的效果。方法:对非医务人员2300名参加急救知识普及培训的学员进行培训前后的对照性问卷调查。结果:培训后的急救相关知识和操作技能得分明显高于培训前(均P< 0.01),不同年龄、性别、文化程度... 目的:分析对非医务人员急救知识普及培训的效果。方法:对非医务人员2300名参加急救知识普及培训的学员进行培训前后的对照性问卷调查。结果:培训后的急救相关知识和操作技能得分明显高于培训前(均P< 0.01),不同年龄、性别、文化程度及职业的人群急救知识评分比较有显著性差异(P<0.05)。结论:急救知识对现场“第一目击者”具有重要意义,针对不同人群,应采用不同的培训方法和培训内容。 展开更多
关键词 非医务人员 急救知识 培训 评价 培训内容 知识普及 效果分析 深圳地区 不同人群 显著性差异
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对公众开展院前急救知识教育的探讨 被引量：20
19
作者 宋因力 陈美红 《医学与社会》 2006年第8期44-45,48,共3页
目的使公众掌握院前急救基本知识,发挥“第一目击者”作用。方法采用在日常急救中宣教,开设院前急救知识讲座,举办院前急救知识培训班,跟新闻媒体合作,举办急救栏目等方式,因人施教。结果93%学员认为接受院前急救教育对他们今后一旦发... 目的使公众掌握院前急救基本知识,发挥“第一目击者”作用。方法采用在日常急救中宣教,开设院前急救知识讲座,举办院前急救知识培训班,跟新闻媒体合作,举办急救栏目等方式,因人施教。结果93%学员认为接受院前急救教育对他们今后一旦发生的灾害和危重病现场有帮助,培训考核的学员一次通过者占90%,未通过者经强化训练补考后全部通过。结论对公众进行院前急救教育十分必要且可行,方式具有多样性,培训内容设置上重点应该是通气、止血、包扎、固定和搬运,以及心肺复苏术。重视跟政府各部门的合作,借助行政干预手段,是普及公众急救知识的一个好方法。 展开更多
关键词 公众 急救知识 教育
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心血管病患者家庭成员急救知识的调查与对策 被引量：21
20
作者 韦正莉 陈务贤 +3 位作者 梁榕 陆燕燕 李秋云 邓华鹃 《齐齐哈尔医学院学报》 2004年第1期8-10,共3页
目的　探讨对心血管病患者家属开展现场医学急救知识专项健康教育的效果 ,并对其效果进行评价 ,以便推广。方法　将易诱发的心源性猝死的 2 0 0名心血管病患者的主要照顾者 ,随机分成两组。进行双盲法研究。实验组接受急救医学知识专项... 目的　探讨对心血管病患者家属开展现场医学急救知识专项健康教育的效果 ,并对其效果进行评价 ,以便推广。方法　将易诱发的心源性猝死的 2 0 0名心血管病患者的主要照顾者 ,随机分成两组。进行双盲法研究。实验组接受急救医学知识专项培训 ,对照组接受常规护理 ,观察两组家属急救知识的知晓率 ,分析患者的焦虑、抑郁程度。结果　实验组对医学急救知识的了解程度由 33%提高到81% ,对照组从 2 7%提高到 4 5 %。焦虑抑郁的评分 ,实验组分别由 (0 .6 1± 0 .14 )降至 (0 .4 1± 0 .0 8)、(35 .81± 10 .75 )降至 (30 .78± 6 .6 1) ;对照组分别由 (0 .6 3± 0 .18)下降为 (0 .5 9± 0 .0 7) ,(34.6 7± 9.4 8)下降为 (34.0 7± 8.0 2 ) ,两组比较差异均有显著性 (P<0 .0 5 )。结论　开展现场医学急救知识为主要内容的专项健康教育 ,能有效提高猝死高发的心血管病患者家属的急救能力 ,减轻患者的焦虑抑郁水平 ,有利于提高院外猝死的急救水平。 展开更多
关键词 心血管病 家庭成员 急救知识 健康教育 心源性猝死
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引证文献
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