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寻访法学的问题立场——兼谈“论题学法学”的思考方式 被引量：145
1
作者 舒国滢 《法学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期3-20,共18页
法律体系本身不可能如概念法学所想象那样是一个公理体系,法学有自己的“范式”,这些范式是法律共同体经过多年的法律实践积淀而成并通过职业教育传授的基本法律理论、法律信念、法律方法以及规范标准等等。实践性构成了法学的学问性格... 法律体系本身不可能如概念法学所想象那样是一个公理体系,法学有自己的“范式”,这些范式是法律共同体经过多年的法律实践积淀而成并通过职业教育传授的基本法律理论、法律信念、法律方法以及规范标准等等。实践性构成了法学的学问性格,法学是论题取向的,而不是公理取向的。如果法学家放弃建立纯而又纯的法律公理体系之梦,而将法律体系看作是一个“开放的体系”,那么将论题学的“片段性的省察”与公理学的演绎推理方法结合起来完成法律的体系建构和体系解释,也不是完全不可能的。 展开更多
关键词 思考方式 论题 立场 公理体系 法律体系 法律共同体 概念法学 “范式” 法律理论 职业教育 法律实践 法律信念 规范标准 法律方法 体系解释 体系建构 推理方法 实践性 法学家 取向 传授
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教育研究方法中定性研究与定量研究的比较 被引量：21
2
作者 付瑛 周谊 《医学教育探索》 2004年第2期9-11,21,共4页
在教育研究的整个历程中 ,定性研究与定量研究是两种主要的研究方法 ,它们在理论基础、研究目的、适用范围、研究者与被研究者的关系、操作形式和取得效果等方面存在不同。教育是一种复杂的人文现象 ,教育研究中需要把定量研究与定性研... 在教育研究的整个历程中 ,定性研究与定量研究是两种主要的研究方法 ,它们在理论基础、研究目的、适用范围、研究者与被研究者的关系、操作形式和取得效果等方面存在不同。教育是一种复杂的人文现象 ,教育研究中需要把定量研究与定性研究结合起来 ,以使教育研究向更深层次发展。 展开更多
关键词 研究方法 定性研究 定量研究 教育研究 思考方式
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现实主义、现代主义、后现代主义 被引量：15
3
作者 詹明信 行远 《文艺研究》 1986年第3期123-133,共11页
正如本文的题目所示,在划分文学时代的尝试中,我选择了大家熟悉、用惯了的术语。“后现代主义”这个术语人们可能还不太了解,但有迹象表明,它很快就会象“现实主义”和“现代主义”一样被广泛、随便使用。这样,我们可以提出的第一个问题... 正如本文的题目所示,在划分文学时代的尝试中,我选择了大家熟悉、用惯了的术语。“后现代主义”这个术语人们可能还不太了解,但有迹象表明,它很快就会象“现实主义”和“现代主义”一样被广泛、随便使用。这样,我们可以提出的第一个问题是,试图在旧瓶中装入新酒,或者说给用滥了术语注入新意是否明智;如果第一个问题可以成立,那么紧接着的第二个问题就是,怎样恢复那些人言言殊的术语的精确性?对于第一个问题,我要说的只是。 展开更多
关键词 后现代主义 现实主义 术语 “现实主义” 文学 精确性 “后现代主义” 资本主义 叙述形式 思考方式
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论人的新进化——从科学技术的发展看人 被引量：13
4
作者 舒炜光 《哲学研究》 1987年第12期31-35,共5页
1.从发展观看人从猿到人的过渡实现了生物进化中的一次大飞跃,由此导致一个新的高级物种产生。人类这个新质的出现不但开拓了社会发展的历史,而且也开始了人自身的发展史。进化的链条没有终结。人类今天的状态明显地不同于刚刚学会制造... 1.从发展观看人从猿到人的过渡实现了生物进化中的一次大飞跃,由此导致一个新的高级物种产生。人类这个新质的出现不但开拓了社会发展的历史,而且也开始了人自身的发展史。进化的链条没有终结。人类今天的状态明显地不同于刚刚学会制造工具的人类,即生物学上所说的真人。今天的人比起古代史上的人甚至17世纪的人也大不同了。理解和会用毕达哥拉斯定理, 展开更多
关键词 感觉器官 体内进化 科学技术 体力劳动 主动性 自觉性 体外进化 社会发展 思考方式 生物属性
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创业理论分析——基于系统思考的观点 被引量：6
5
作者 王重鸣 阳浙江 《技术经济》 2005年第5期5-7,共3页
本文对以往创业研究成果进行了回顾和总结,并从创业概念的起源与演化、创业者的系统思考方式、创业的多学科参与等三方面阐述了创业需要运用系统思考方式进行思考。最后,从系统思考的角度提出创业研究需要建立一个独立的概念框架。
关键词 系统思考 思考方式 研究成果 概念框架 创业研究 创业者 多学科 回顾
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场地狭小的施工现场平面布置与优化 被引量：14
6
作者 周友海 甘杰龙 《中国商界》 2010年第3期375-376,389,共3页
为在施工场地受限的情况下充分利用场地做好施工的各项工作,施工平面布置与优化问题就显出了极大的重要性。本文在分析了施工场地平面布置与优化的现状和重要性等内容之后,以现实中的某一小型项目为原型建立了简化模型,提出了该类项目... 为在施工场地受限的情况下充分利用场地做好施工的各项工作,施工平面布置与优化问题就显出了极大的重要性。本文在分析了施工场地平面布置与优化的现状和重要性等内容之后,以现实中的某一小型项目为原型建立了简化模型,提出了该类项目可采用目标规划作为优化施工现场平面布置的一种方法,为该类项目提供了一种实用的场地平面布置与优化的思考方式。 展开更多
关键词 场地狭小 施工现场平面布置 优化问题 施工场地 小型项目 施工平面布置 思考方式 目标规划 简化模型 原型 内容 分析 方法
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电影美学:从思考方式到理论形态 被引量：10
7
作者 王志敏 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期71-80,共10页
电影美学是从美学的角度来研究电影的一个电影理论学科。使电影美学成立的逻辑依据是 ,电影是一种专门制作表面现象的媒介 ,美学是一种专门研究表面现象的学科。电影美学作为一种理论学 ,其主体的内容应该是概念、框架和问题。
关键词 电影美学 电影理论 理论形态 媒介 角度 应该 逻辑依据 思考方式 主体
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论中国传统思维方式的基本特点 被引量：6
8
作者 陈志良 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 1992年第1期74-81,共8页
中国传统思维方式是中国传统文化的深层结构,它是打开中国历史和现实之谜的钥匙。本质上,中国传统思维方式是中国传统社会结构、实践活动方式的内化,是已经认识到的并内化于中华民族思维中的文化积淀层。在现代,认识中华民族自身的传统... 中国传统思维方式是中国传统文化的深层结构,它是打开中国历史和现实之谜的钥匙。本质上,中国传统思维方式是中国传统社会结构、实践活动方式的内化,是已经认识到的并内化于中华民族思维中的文化积淀层。在现代,认识中华民族自身的传统思维方式,能促使我们在自身特色的基础上走向现代化。本文试图从思维框架、思维模式、逻辑推理方式、分析方法以及思考方式等五个方面,来分析和解剖中国传统思维方式,以便抛砖引玉。 展开更多
关键词 中国传统思维方式 天人合一 基本特点 思考方式 中华民族 思维框架 思维模式 类比推理 分析方法 价值取向
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科学与科学精神之思 被引量：4
9
作者 余平 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1996年第10期39-42,共4页
关键词 科学精神 历史命运 形而下 生存性 思考方式 西方化 生存可能性 对象化 本质差异 提问方式
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类哲学:哲学维度的思考方式 被引量：4
10
作者 陆杰荣 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 1997年第3期24-26,共3页
人的思想维度有不同的引发层面、不同的指向、不同的洞察视角.哲学维度的思考方式是人的反思的方式,这种思考方式不同于关于对象的意识的思考方式,其运思指向与维度是将对象意识与对象意识的意义加以区别,进而将对象意识作为反思的对象... 人的思想维度有不同的引发层面、不同的指向、不同的洞察视角.哲学维度的思考方式是人的反思的方式,这种思考方式不同于关于对象的意识的思考方式,其运思指向与维度是将对象意识与对象意识的意义加以区别,进而将对象意识作为反思的对象加以把握.从这一意义上说,哲学维度的思考方式表现在超越对象意识的限定,进而完成其反思过程. 展开更多
关键词 哲学维度 类哲学 思考方式 马克思哲学变革 思维方式 对象意识 对象化 现代西方哲学 理解人 表象思维
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培养设计的多维性思考方式——案例教学法在展示设计课程的应用 被引量：7
11
作者 吴小萱 《装饰》 CSSCI 北大核心 2010年第10期137-138,共2页
案例教学法强调知识不仅仅通过教师讲授,还可通过以学生为中心,教师起引导作用,其他同学配合构建一定的情景,以此来创造一定的氛围,让学生得到一定的体验,加强其对知识的主动探索,实现书本知识转化为能力的过程。本文就是笔者通过在展... 案例教学法强调知识不仅仅通过教师讲授,还可通过以学生为中心,教师起引导作用,其他同学配合构建一定的情景,以此来创造一定的氛围,让学生得到一定的体验,加强其对知识的主动探索,实现书本知识转化为能力的过程。本文就是笔者通过在展示设计课程运用教学情境法的心得体会,旨在探索一条多思维的教学方式。 展开更多
关键词 案例教学法 展示设计 引导 思考方式
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STEM教育的深度解读(十七)
12
作者 向世清 《中国科技教育》 2024年第1期72-73,共2页
前几讲,我们对科学思维的基本特征及其重要性已经有了初步的了解。这一讲,基于对科学家的思考方式的解剖,我们更为清晰地解读科学思维的基本构成或者关键因素。这是一种更为直接的对科学思维的界定和描述,可以使得我们简单地看到,科学... 前几讲,我们对科学思维的基本特征及其重要性已经有了初步的了解。这一讲,基于对科学家的思考方式的解剖,我们更为清晰地解读科学思维的基本构成或者关键因素。这是一种更为直接的对科学思维的界定和描述,可以使得我们简单地看到,科学思维究竟是怎样构成的、包含了哪些关键因素,让我们可以看清一个处于原生态的思考者其思维究竟有何和为何不足和不够,而且也由此促进科学思维如何培养的基本路径和方法的明了和理解。 展开更多
关键词 深度解读 科学思维 思考者 路径和方法 原生态 关键因素 思考方式 基本特征
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试论朝鲜民族性格的理智特征 被引量：5
13
作者 朴婷姬 《延边大学学报（社会科学版）》 1998年第1期152-154,共3页
朝鲜民族性格的理智特征体现为：部分与整体交融互摄，注重整体的思维模式；重视社会人伦，以人为中心的致思倾向；崇尚直觉思维。
关键词 朝鲜族 民族性格 思维模式 传统思维方式 直觉思维 朝鲜民族 思考方式 传统文化 以人为中心 职业技术教育
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从研究一个问题到解决一类问题
14
作者 王苗 《中学政史地（高中文综）》 2024年第1期40-42,共3页
在学习理论的过程中,最重要的就是学好思考方式、工作方法,掌握科学的世界观、方法论。唯物辩证法认为,事物是普遍联系的。我们在学习中遇到的问题,有些看起来像是个别的问题,但实际上表现出了一定的共性。只要找到根治的办法,就有希望... 在学习理论的过程中,最重要的就是学好思考方式、工作方法,掌握科学的世界观、方法论。唯物辩证法认为,事物是普遍联系的。我们在学习中遇到的问题,有些看起来像是个别的问题,但实际上表现出了一定的共性。只要找到根治的办法,就有希望同时得到解决。有些问题是局部的,只有从大局出发,多方面共同努力,才能更好地解决。 展开更多
关键词 普遍联系 唯物辩证法 方法论 思考方式 科学的世界观 出发 遇到的问题 共同努力
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中学信息技术教育的展望与思考 被引量：6
15
作者 梁波 《晋中师范高等专科学校学报》 2002年第4期327-328,共2页
展望新世纪,信息技术是发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。面对全球经济化、信息化时代的来临,作为基础教育重点领域的中学,加大信息技术教育已成为教育教学工作的一项重要内容。
关键词 中学 信息技术教育 展望 思考方式 具体应用
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思索的旅程,培养创造性思维
16
作者 陈敏莹 《为了孩子（2-7岁）（下）》 2024年第7期19-20,共2页
思维单一的孩子思考方式会比较停滞、迟缓、直接。当他们需要解决问题时,难以迅速灵活地调动思维来应对,因此表达容易杂乱无章,做法也比较简单直接,可能因为没有考虑到其他小朋友的立场,容易引发矛盾。其主要原因是这类孩子没有接受过... 思维单一的孩子思考方式会比较停滞、迟缓、直接。当他们需要解决问题时,难以迅速灵活地调动思维来应对,因此表达容易杂乱无章,做法也比较简单直接,可能因为没有考虑到其他小朋友的立场,容易引发矛盾。其主要原因是这类孩子没有接受过创造性思维的练习。那些在生活中被鼓励拥抱开放性思维的孩子,遇到问题时,因为思维活跃、反应灵敏,可瞬间想出多种针对性的方法,让问题迎刃而解。 展开更多
关键词 思维活跃 开放性思维 创造性思维 调动思维 思考方式 鼓励
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论马克思的"事件"思考方式及其当代意义 被引量：3
17
作者 陆杰荣 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期11-15,共5页
马克思哲学变革的实质不仅表现为用实践性思考方式取代对象性思考方式，而且更深刻地表现为将实践性思考方式具体化为对“事件”本身思考的历史性特征。马克思哲学不仅超越了近代哲学理性主义的知识论传统，使其哲学研究的对象抵及存在... 马克思哲学变革的实质不仅表现为用实践性思考方式取代对象性思考方式，而且更深刻地表现为将实践性思考方式具体化为对“事件”本身思考的历史性特征。马克思哲学不仅超越了近代哲学理性主义的知识论传统，使其哲学研究的对象抵及存在论层面，而且通过对“事件”历史性的感性诠释超越了以往存在论的抽象演绎逻辑。 展开更多
关键词 马克思哲学 存在论 演绎逻辑 近代哲学 哲学研究 历史性 对象性 思考方式 实践性 具体化
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AI大航海时代:科技应用拓展,全球合作加速 被引量：1
18
作者 吴梦宸 《商业观察》 2023年第36期6-9,共4页
AI,也就是人工智能,它是我们用计算机模拟人类反应来制造智能设备的一种技术。你可以把AI看作是你身边的一个好友,每当你需要帮助时,它总是会在你身边出谋划策,并且会提供各种针对性的帮助。由于AI的大部分使用场景都是为了“代替人”,... AI,也就是人工智能,它是我们用计算机模拟人类反应来制造智能设备的一种技术。你可以把AI看作是你身边的一个好友,每当你需要帮助时,它总是会在你身边出谋划策,并且会提供各种针对性的帮助。由于AI的大部分使用场景都是为了“代替人”,所以它的目标就是模仿人的思考方式来进行思考。但是,在计算机里的AI就需要以计算机程序作为基础来模仿人的思维,并用它来思考。 展开更多
关键词 计算机程序 大航海时代 人工智能 AI 应用拓展 使用场景 思考方式 模仿
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领导干部要重视提高战略思维能力 被引量：1
19
作者 任俊华 《中国党政干部论坛》 2023年第1期90-92,共3页
战略思维是一种对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学的世界观和方法论在实际工作中的具体运用,也是领导干部素质能力的重要体现。习近平总书记强调:“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,... 战略思维是一种对全局性、长远性、根本性问题进行谋划的思考方式,是科学的世界观和方法论在实际工作中的具体运用,也是领导干部素质能力的重要体现。习近平总书记强调:“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确,战略上谋划得科学,战略上赢得主动,党和人民事业就大有希望。”这一重要论述深刻指出了战略问题在党和国家事业发展全局中的重要性。当前,世情、国情、党情发生深刻变化,要在全面建设社会主义现代化国家新征程上展现新担当实现新作为,迫切需要各级领导干部提高战略思维能力。 展开更多
关键词 领导干部素质 战略思维能力 根本性问题 具体运用 长远性 新征程 新担当 思考方式
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科技之手又打开了一扇窗——数字雕塑新赛道
20
作者 于兰 《雕塑》 2023年第1期11-13,共3页
在当下,元宇宙、VR、AR、MR[1]这种科技大浪潮向我们扑面而来,无论是主动亦或是被动,作为一个数字雕塑的创作者,我们都应该先去了解元宇宙,然后再得出一个相对客观的结论。使用VR创作数字雕塑,这种全新的观察方式、思考方式和创作方式... 在当下,元宇宙、VR、AR、MR[1]这种科技大浪潮向我们扑面而来,无论是主动亦或是被动,作为一个数字雕塑的创作者,我们都应该先去了解元宇宙,然后再得出一个相对客观的结论。使用VR创作数字雕塑,这种全新的观察方式、思考方式和创作方式很有挑战性。我将以数字雕塑创作者的角度来谈谈我对元宇宙,对VR创作的认知、体验与感受。 展开更多
关键词 数字雕塑 观察方式 VR 体验与感受 思考方式 科技 挑战性
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