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题名记叙文写作中“情境置换”的运用
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作者
袁雄华
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机构
宁德市民族中学
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出处
《中小学课堂教学研究》
2018年第4期32-34,共3页
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文摘
长时间以来,由于思维的模式化,学生的记叙文写作经常出现'假大空'的现象,例子往往相似甚至雷同,套作现象也大有存在。记叙文写作中'情境置换'的运用,可以较好地让学生写出'真情',写出'真我',摆脱思维定式。'情境置换'是记叙文的一个写作技巧。学生基于原有的真实生活体验,换一个活动场景,从一个新的角度或更高的角度看待原来的生活,感悟生活,从而获得不一样的生活体验,发现'真情''真我'。
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关键词
记叙文
情境置换
思维模式化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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