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化学逻辑思维:过程机制、外部联系与教学训练 被引量：2
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作者 赵宗芳 刘发初 吴俊明 《化学教学》 CAS 北大核心 2021年第5期13-19,共7页
在分析典型实例的基础上概括了化学逻辑思维(化学抽象思维)活动的一般过程、典型过程和机制。讨论了化学逻辑思维与其他思维方式的区别与联系、化学逻辑思维的功能意义与教学训练。介绍了化学逻辑思维教学的两个实例。
关键词 化学逻辑思维(化学抽象思维) 过程机制 思维方式的区别与联系 功能意义
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