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积极心理学对于高职思想政治教学改革的启示 被引量：6
1
作者 沈晓红 《黑龙江教育学院学报》 2012年第8期64-65,125,共3页
积极心理学作为一个新的心理学研究领域,使传统心理学的研究重点发生根本转向,更加关注普通人的优势潜能,提高主观幸福感。基于此,在对积极心理学的基本理念和主要内容研究的基础上,从四个方面阐述积极心理学对于高职思想政治课堂教学... 积极心理学作为一个新的心理学研究领域,使传统心理学的研究重点发生根本转向,更加关注普通人的优势潜能,提高主观幸福感。基于此,在对积极心理学的基本理念和主要内容研究的基础上,从四个方面阐述积极心理学对于高职思想政治课堂教学的启示,以期为提高高职思想政治教学的实效提供新的科学思路。 展开更多
关键词 积极心理学 高等职业技术学院 思政课堂教学改革
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基于对分易平台开展问题导向式思政课堂教学改革实践——以“中国近现代史纲要”为例
2
作者 曾婷 《科教导刊》 2020年第20期110-111,共2页
问题导向式思政课堂教学改革是对提升思政课针对性和亲和力的有益探索。借助对分易教学平台,从问题的收集,以问题为中心的教学设计,深化问题理解为旨意的学生学习任务的安排等三大环节建构其基本操作路径,并以"中国近现代史纲要&qu... 问题导向式思政课堂教学改革是对提升思政课针对性和亲和力的有益探索。借助对分易教学平台,从问题的收集,以问题为中心的教学设计,深化问题理解为旨意的学生学习任务的安排等三大环节建构其基本操作路径,并以"中国近现代史纲要"课程中某一专题为例阐释其具体应用过程。 展开更多
关键词 对分易平台 问题导向 思政课堂教学改革
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