数字时代高校构建“1+X”社团思政协同育人机制研究

1

作者 齐文娟 高海波 王林 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期161-163,共3页

学生社团作为一个具有深远影响力的机构在促进高校大学生的思想政治发展工作方面起到着至关重要的作用,它不仅为学校的蓬勃发展提供了一个有利的环境,也为“三全育人”的落实提供了有力的支持。基于“1+X”社团组织的理念,努力打造一个... 学生社团作为一个具有深远影响力的机构在促进高校大学生的思想政治发展工作方面起到着至关重要的作用,它不仅为学校的蓬勃发展提供了一个有利的环境,也为“三全育人”的落实提供了有力的支持。基于“1+X”社团组织的理念,努力打造一个具有深远影响力的教育环境,以培养具有良好道德品质的人才,促进学校的教育改革,实现立德树人的目标,为实现全面深化的教育改革打下扎实的基石。 展开更多

关键词 1+X 思政社团 社团思政 大思政

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把红色基因纳入高校思想政治教育工作的思考 被引量：7

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作者 孟长海 高宇 侯明月 《信阳农林学院学报》 2019年第3期134-136,140,共4页

红色基因是流淌在中国人民血液中反抗强权的精神品质,是共产党领导人民艰苦卓越斗争的精神,在新时代和中华民族伟大复兴中具有极其重要的价值和作用。高校应该在红色基因传承工程中自觉有为。本文结合高校传承红色基因的实践,分析了高... 红色基因是流淌在中国人民血液中反抗强权的精神品质,是共产党领导人民艰苦卓越斗争的精神,在新时代和中华民族伟大复兴中具有极其重要的价值和作用。高校应该在红色基因传承工程中自觉有为。本文结合高校传承红色基因的实践,分析了高校开展红色基因工程的重要性、可行性,并提出了一些切实可行的思路和建议。 展开更多

关键词 高校 思想政治 思政社团 红色基因

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基于“思政社团+社团思政”的大学生志愿服务品牌建设 被引量：1

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作者 包家官 杨圻 朱安然 《新疆职业大学学报》 2023年第2期61-64,共4页

随着高等教育改革不断深入,特别是“大思政课”建设的不断推进,思想政治教育第二课堂建设日益受到重视。大学生社团作为高校第二课堂建设的主要载体和大学生思想政治教育的重要阵地,在实践立德树人方面发挥着重要作用。基于思政社团和... 随着高等教育改革不断深入,特别是“大思政课”建设的不断推进,思想政治教育第二课堂建设日益受到重视。大学生社团作为高校第二课堂建设的主要载体和大学生思想政治教育的重要阵地,在实践立德树人方面发挥着重要作用。基于思政社团和社团思政,构建大学生思想政治教育第二课堂对于加强和改进大学生思想政治教育、推进“大思政课”建设具有重要的现实意义。党的二十大报告提出“完善志愿服务制度和工作体系”,进一步明确了志愿服务组织建设方向。本文基于社团发展与思政教育的关联性,分析“思政社团+社团思政”的第二课堂立德树人体系构建,以大学生志愿服务组织思政品牌化建设探索“思政社团+社团思政”立德树人路径。 展开更多

关键词 思政社团 社团思政 大学生志愿服务 品牌建设

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“思政社团+社团思政”模式构建的基本内容和三重逻辑研究

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作者 林树集 罗紫薇 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第5期139-142,共4页

剖析“思政社团”和“社团思政”的内涵、理念、联系与区别,是正确解读“思政社团+社团思政”模式基本内容的视角。进而理解该模式构建过程中,所需要注意的三重逻辑,即历史现实逻辑:从文字到现实;教育教学逻辑:从形式到本质;成长成才逻... 剖析“思政社团”和“社团思政”的内涵、理念、联系与区别,是正确解读“思政社团+社团思政”模式基本内容的视角。进而理解该模式构建过程中,所需要注意的三重逻辑,即历史现实逻辑:从文字到现实;教育教学逻辑:从形式到本质;成长成才逻辑:从“知识人”到“道德人”。准确把握三重逻辑是践行第二课堂思政理念,完善大思政格局的重要前提。 展开更多

关键词 思政社团 社团思政 第二课堂

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组织育人视域下高校外语专业“思政社团+社团思政”的育人路径和创新机制 被引量：1

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作者 张欢 张雨晨 《大学（思政教研）》 2022年第8期136-139,共4页

文章以西安某外语专业高校的某思想政治类社团的运行发展为线索,引入“课程思政”视角,从“课程思政”中延展出“社团思政”概念,探讨“思政社团+社团思政”的融合与发展。通过分析此社团6年来的运作规律及建设经验,把学生主体对社团的... 文章以西安某外语专业高校的某思想政治类社团的运行发展为线索,引入“课程思政”视角,从“课程思政”中延展出“社团思政”概念,探讨“思政社团+社团思政”的融合与发展。通过分析此社团6年来的运作规律及建设经验,把学生主体对社团的认同机制与在社团组织的组织育人功能内涵置入于同一个具体的组织育人工作情境中,聚焦学生“个体需求”和学生社团“组织建设”两方面,将思想政治教育贯穿学生社团以及社团活动的全过程、各环节,系统阐释外语高校思想政治类社团组织育人的实践途径,研究出一套关系嵌套、路径匹配、成果融通的组织育人理论框架,其研究成果可推广至其他外语类高校思想政治类社团的组织育人体系构建,为各类学生组织组织育人提供理论和实践上的参考和比较依据。 展开更多

关键词 组织育人 思政社团 社团思政 党建带团建

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学习型组织理论对大学生思政社团建设的启示

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作者 黄钰涵 杨心怡 +1 位作者 叶家兴 吴炜圣 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期87-90,共4页

思政社团是由高校学生组成的一类学术研究社团,通过开展各类团体活动来促进学生的理论学习与思政实践,是高校开展思想政治教育的重要途径之一[1]。由于目前思政社团的发展还存在一系列问题,本研究将以学习型组织理论为工具,从管理学的... 思政社团是由高校学生组成的一类学术研究社团,通过开展各类团体活动来促进学生的理论学习与思政实践,是高校开展思想政治教育的重要途径之一[1]。由于目前思政社团的发展还存在一系列问题,本研究将以学习型组织理论为工具,从管理学的视角对思政社团进行诊断,探索思政社团发展的有效途径。本研究前期通过收集文献资料完成调查问卷的编制,然后向255名被试发放问卷,调查在校大学生对思政社团的看法,归纳问题并结合学习型组织理论的内容,对思政社团的发展提出建议。 展开更多

关键词 思政社团 学习型组织 大学生

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“双高”视域下高职思政社团实践育人建设研究

7

作者 黄晋京 《休闲》 2020年第13期0141-0141,0160,共2页

福建船政交通职业学院作为“双高”建设单位,在“双高”建设任务推动下,以德技并修人才培养目标为指引,着力在坚定理想信念、提升理论素养、立足船政特色、强化实践导向和提升创新能力等五个方面,探索高职院校高质量思政社团实践育人的... 福建船政交通职业学院作为“双高”建设单位,在“双高”建设任务推动下,以德技并修人才培养目标为指引,着力在坚定理想信念、提升理论素养、立足船政特色、强化实践导向和提升创新能力等五个方面,探索高职院校高质量思政社团实践育人的有益道路。 展开更多

关键词 双高 高职 思政社团 实践育人

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高校日常思想政治教育有效途径探索

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作者 方佳佳 《成才》 2021年第8期29-30,共2页

从教育内容、教育方式和教育时效三个方面分析高校思想政治教育的现状,通过成立思政社团,以形势与政策教育为契点,依托微信公众平台,并结合线下活动等形式开展思想政治教育,探索高校思想政治教育有效途径。

关键词 思政社团 高校 思想政治教育 有效途径

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高校“思政社团+社团思政”的研究与探索 被引量：22

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作者 胡颖蔓 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期72-74,共3页

高校学生社团是学生活动的重要组成部分,是校园文化的重要载体,也是加强和改进学生思想政治教育的重要途径。文章针对高校学生社团存在的问题,研究探索学生“思政社团+社团思政”的建设策略,实现新时代高校思想政治工作的新要求,以及思... 高校学生社团是学生活动的重要组成部分,是校园文化的重要载体,也是加强和改进学生思想政治教育的重要途径。文章针对高校学生社团存在的问题,研究探索学生“思政社团+社团思政”的建设策略,实现新时代高校思想政治工作的新要求,以及思想政治教育的全方位育人要求。 展开更多

关键词 高校 “思政社团+社团思政” 策略

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新形势下高校思政类社团面临的困境及发展对策探究——以西安建筑科技大学求是学会为例 被引量：7

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作者 张柯 马宗方 +1 位作者 陈向阳 任建国 《高教学刊》 2016年第2期22-23,共2页

高等学校作为加强和改进大学生思想政治教育工作的生力军,在培养高素质人才,推动高等教育改革发展等方面肩负的重大责任和光荣使命。目前,传统思政类教学形式流于枯燥、吸引力差等局限,意识形态建设面临严峻考验。思政类社团作为新形势... 高等学校作为加强和改进大学生思想政治教育工作的生力军,在培养高素质人才,推动高等教育改革发展等方面肩负的重大责任和光荣使命。目前,传统思政类教学形式流于枯燥、吸引力差等局限,意识形态建设面临严峻考验。思政类社团作为新形势下高校意识形态建设和社团组织形式的有机融合,既有效发挥了思想教育的功能,又充分利用了学生社团的特性,理应得到充分重视,但目前仍存在很多困境。本文论述了当前高校思政类社团的现状与困境,并通过西安建筑科技大学求是学会的实际运作,探究了思政类社团在新形势下的发展模式、成长路径和解决困难与问题的对策。 展开更多

关键词 思想教育 意识形态 思政类社团 困境 对策

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学院风采 思政类社团介绍

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《太原学院学报（自然科学版）》 2024年第4期F0002-F0002,F0003,共2页

太原学院有思政类社团两个——青马行空融媒体和“星火”大学生宣讲团,由校团委和马克思主义学院联合指导。分别成立于2019年3月和2021年11月,社团曾用名为“红色新青年研习社”。青马行空融媒体按照创团之初明确的七项任务(政策理论宣... 太原学院有思政类社团两个——青马行空融媒体和“星火”大学生宣讲团,由校团委和马克思主义学院联合指导。分别成立于2019年3月和2021年11月,社团曾用名为“红色新青年研习社”。青马行空融媒体按照创团之初明确的七项任务(政策理论宣讲、线上主题教育、经典图文采编、政治理论学习、青马工程培训、专题活动开展、实践教学应用)开展工作。 展开更多

关键词 融媒体 校团委 政治理论学习 理论宣讲 主题教育 思政类社团 采编 太原学院

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红色基因传承与思政类社团建设相结合初探——以河南中医药大学星光研习社为例 被引量：4

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作者 孟长海 唐瑞 陈雪飞 《河南教育（高教版）（中）》 2020年第2期12-15,共4页

青年时期是人生成长的关键时期,也是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。高校作为人才培养的重要基地,担负着传承红色基因的神圣使命,也担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。高校思政类社团是开展红色基... 青年时期是人生成长的关键时期,也是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。高校作为人才培养的重要基地,担负着传承红色基因的神圣使命,也担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。高校思政类社团是开展红色基因传承的有效平台。本研究以河南中医药大学康复医学院的星光研习社为例,积极探索红色基因传承与思政类社团建设的有机结合。实践表明,红色基因传承与思政类社团建设的有机结合,是一种行之有效的工作方式,对做好高校思想政治工作有重要的意义。 展开更多

关键词 思政类社团 红色基因 思政教育

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高校思政类社团开展研究性学习探究 被引量：4

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作者 徐徐 《教育与职业》 北大核心 2012年第21期182-183,共2页

思政类社团是高校学习和践行马克思主义的重要阵地,如何科学地促进社团的发展是高校思政工作者面临的重要课题。文章介绍了"研究型学习"的内涵,分析了高校思政类社团开展研究性学习的重要意义,进而探讨了思政类社团开展研究... 思政类社团是高校学习和践行马克思主义的重要阵地,如何科学地促进社团的发展是高校思政工作者面临的重要课题。文章介绍了"研究型学习"的内涵,分析了高校思政类社团开展研究性学习的重要意义,进而探讨了思政类社团开展研究性学习的特征和基本策略。 展开更多

关键词 研究性学习 思政类社团 学习策略

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新时代大学生思政类社团建设的几点思考 被引量：2

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作者 张敏 马春海 《潍坊学院学报》 2022年第3期93-95,共3页

当代大学生是第二个百年奋斗目标的实现主体,其思想觉悟和政治素养直接影响着奋斗目标达成的效率和质量。思政课是对大学生进行思政教育的主渠道和主阵地;思政类社团是高校进行思政教育的第二课堂,对思政课教学具有重要的补充作用。通过... 当代大学生是第二个百年奋斗目标的实现主体,其思想觉悟和政治素养直接影响着奋斗目标达成的效率和质量。思政课是对大学生进行思政教育的主渠道和主阵地;思政类社团是高校进行思政教育的第二课堂,对思政课教学具有重要的补充作用。通过,调研,了解大学生思政类社团中存在的问题,并有针对性的提出思政类社团运行中的优化建议,可以使其发挥出更大的育人价值和引领作用,巩固意识形态教育工作的政治前沿阵地,培养一批有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和可靠的接班人。 展开更多

关键词 大学生 思政类社团 思政教育 优化建议

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高职院校学生思政理论社团在教育改革中的创新研究 被引量：1

15

作者 方青 赵娜 《青海师范大学学报（社会科学版）》 2022年第4期148-151,共4页

根据思政课“坚持理论性与实践性相统一”原则,以青海建筑职业技术学院“新时代青年学习社”为例,论述大学生思政理论社团在思政课改革创新中理论与实践相结合、建设大思政育人环境及地方人才培养的实践意义,探索形成符合我省实际、具... 根据思政课“坚持理论性与实践性相统一”原则,以青海建筑职业技术学院“新时代青年学习社”为例,论述大学生思政理论社团在思政课改革创新中理论与实践相结合、建设大思政育人环境及地方人才培养的实践意义,探索形成符合我省实际、具有一定推广意义的思想政治理论课实践育人新模式。 展开更多

关键词 思政理论社团 思想政治理论课 实践教学 融合育人 大思政课

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高校思政类学生社团的发展困境与出路 被引量：2

16

作者 范洪 马素伟 《青少年研究与实践》 2021年第1期81-86,共6页

思政类自组织青年学生社团延伸了高校党团组织育人的臂膀,是高校开展组织育人的重要载体和有益补充,具有成立自发性、理论专业性、学生主体性、动态灵活性和与时俱进性等组织特征。当前思政类自组织学生社团面临着发展定位不准、吸引力... 思政类自组织青年学生社团延伸了高校党团组织育人的臂膀,是高校开展组织育人的重要载体和有益补充,具有成立自发性、理论专业性、学生主体性、动态灵活性和与时俱进性等组织特征。当前思政类自组织学生社团面临着发展定位不准、吸引力不强、创新力不够、影响力不大、内部管理松散等发展问题,影响了其朋辈组织育人功能的发挥和组织协同育人体系的构建。高校要充分认识加强思政类学生社团建设在组织育人过程中的重要性,突出政治引领,注重骨干培训,加强内部管理,加大条件保障,引导思政类学生社团健康发展,增强高校组织协同育人力量。 展开更多

关键词 思政类社团 组织育人 发展困境 应对策略

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课后服务时段开设思政类社团的探索

17

作者 王鑫红 何琴 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2022年第12期75-77,共3页

在课后服务时段开设的思政类社团,是思想政治教育的重要抓手。开设思政类社团,可以坚定马克思主义在意识形态领域的指导地位,创新思想政治教育在教学体系中的呈现方式。“青年马克思主义者”社团从师资队伍、活动时间、学生需求三方面... 在课后服务时段开设的思政类社团,是思想政治教育的重要抓手。开设思政类社团,可以坚定马克思主义在意识形态领域的指导地位,创新思想政治教育在教学体系中的呈现方式。“青年马克思主义者”社团从师资队伍、活动时间、学生需求三方面整体规划,内容架构遵循生动化、形象化的原则,重视开展跨学科学习活动。 展开更多

关键词 课后服务 思政类社团 “青年马克思主义者”社团

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思政类学生社团在高职院校落实立德树人根本任务中的作用及实践路径探究

18

作者 陈彦哲 《教育进展》 2024年第3期752-756,共5页

党的二十大报告明确提出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政... 党的二十大报告明确提出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思政类学生社团作为思想政治教育的第二课堂,为高职院校落实立德树人根本任务工作提供了一个新且有效的平台,满足了各民族学生对提升自身思想政治教育素养、德智体美劳全面发展的需求。本文研究分析了思政类学生社团在高职院校落实立德树人根本任务中的作用和面临的困境,并在此基础上探究应对困境的实践路径。 展开更多

关键词 高职院校 思政类学生社团 立德树人 实践路径

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高校思政课实践教学与思政类学生社团互动模式探索——基于桂林航天工业学院的实践分析 被引量：2

19

作者 张闯 《青岛职业技术学院学报》 2020年第3期23-26,共4页

培育当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立"四个意识",增强"四个自信",激发爱国主义情怀,是高校思政课的重要使命,实践教学是把学生的爱国情落实到报国行的重要环节。以思政类学生社团为依托的高校思... 培育当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立"四个意识",增强"四个自信",激发爱国主义情怀,是高校思政课的重要使命,实践教学是把学生的爱国情落实到报国行的重要环节。以思政类学生社团为依托的高校思想政治理论课实践教学能够在内容上、形式上、效果上强化教学成果,因此,探索高校思想政治理论课实践教学与思政类学生社团互动的模式对高校思政课实践教学改革具有重要意义。 展开更多

关键词 思政课 实践教学 思政类学生社团

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高校思政类社团开展研究性学习探究 被引量：2

20

作者 张磊 《文教资料》 2014年第35期93-94,共2页

在高校进行思政教育是非常重要的内容,而思政类社团则是其实践的主要阵地。怎样采取措施帮助高校社团更好的发展,是高校做好思政教育的重要问题。本文主要针对研究型学习的内涵,对高校思政类社团研究型学习开展的意义进行分析,并找到思... 在高校进行思政教育是非常重要的内容,而思政类社团则是其实践的主要阵地。怎样采取措施帮助高校社团更好的发展,是高校做好思政教育的重要问题。本文主要针对研究型学习的内涵,对高校思政类社团研究型学习开展的意义进行分析,并找到思政类社团在如何更好地进行研究性学习的策略和特征,希望帮助高校更好地做好思政教育工作,帮助学生更好地发展,提高其综合素质。 展开更多

关键词 高校思政类社团 研究性学习 教学策略

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