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题名抽象数学观念的直观形象(Ⅱ)
被引量：1
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作者
高正兴
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出处
《江汉学术》
1998年第6期28-33,共6页
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文摘
本文多侧面、深层次地展示抽象数学观念的直观形象，以期揭示数学发现的萌动的思想过程．
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关键词
思想活动过程
图解
诠释
譬喻
袖珍版
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Keywords
Thought process Geometric interpretation Explanation Pocket edition
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分类号
O153
[理学—数学]
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题名兴趣教学与智力开发
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作者
梁岗
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机构
广西南宁十八中
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出处
《基础教育研究》
1996年第6期30-31,共2页
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文摘
兴趣教学与智力开发广西南宁十八中梁岗有一篇题为《有趣的一课》的学生作文，其中描述了小学时一节自然课的情景，相当精采，特抄录几段如下。上课铃声刚止，李老师就抱着一大堆皮毛片子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进教室。同学们都睁大眼睛望着自然科老师，...
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关键词
兴趣教学
思维训练
好奇心
智力开发
教学目的
联想创造
思想活动过程
积极思维
开发智力
训练逆向思维
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学应有效调控学生的思维走势
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作者
王振祥
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出处
《苏州教育学院学报》
1998年第4期34-35,共2页
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文摘
思维标志着一个人的智力、能力水平,由于客观的原因,人是有差别的,因此,作为人脑活动的思维,也应该是有差别的。表现在具体的思想活动过程中,人的思维活动会呈现出一定的“走势”。
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关键词
语文课堂教学
思维走势
调控学生
思维训练
思维能力
创造性思维
思想活动过程
学习积极性
训练节奏
学生思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名自我剖析:重在查摆问题深挖根源
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作者
李建中
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机构
中共河南三门峡市委
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出处
《领导科学》
北大核心
1999年第12期4-4,共1页
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关键词
自我剖析
领导干部
存在问题
辩证思维
解决问题
正确对待
整风精神
思想包袱
思想活动过程
挖根
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分类号
D261.3
[政治法律—政治学]
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