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思想政治理论课改革创新需要坚持政治性和学理性相统一的根本原则 被引量:11
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作者 刘吕红 丁郁 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期91-95,共5页
思想政治理论课改革创新需要始终坚持政治性和学理性相统一的根本原则,是准确认识和把握政治性与学理性的本质特征及其辩证关系的基础上得出的理性研判,事关思想政治理论课改革创新的方向性、科学性和原则性,迫切需要辨明廓清泛政治化... 思想政治理论课改革创新需要始终坚持政治性和学理性相统一的根本原则,是准确认识和把握政治性与学理性的本质特征及其辩证关系的基础上得出的理性研判,事关思想政治理论课改革创新的方向性、科学性和原则性,迫切需要辨明廓清泛政治化、学理性缺位、政治性与学理性疏离脱节等问题,探寻政治性和学理性辩证统一的实现方法,确保思想政治理论课改革创新的方向正确、方法科学、原则明确。 展开更多
关键词 思想政治理论课改革创新 政治 学理性 统一
原文传递
思想政治理论课改革创新的行动纲领——学习习近平总书记关于思想政治理论课改革创新的“八个统一”的思想 被引量:7
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作者 刘书林 《文化软实力》 2019年第4期20-25,共6页
2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,指出,推动思想政治理论课改革创新,要坚持政治性和学理性相统一;坚持价值性和知识性相统一;坚持建设性和批判性相统一;坚持理论性和实践性相统一... 2019年3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,指出,推动思想政治理论课改革创新,要坚持政治性和学理性相统一;坚持价值性和知识性相统一;坚持建设性和批判性相统一;坚持理论性和实践性相统一;坚持统一性和多样性相统一;坚持主导性和主体性相统一;坚持灌输性和启发性相统一;坚持显性教育和隐性教育相统一。这"八个统一"就是新时代思想政治理论课实现改革创新的行动纲领。 展开更多
关键词 3·18讲话 思想政治理论课改革创新 八个统一
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中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》 被引量:102
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作者 《中华人民共和国国务院公报》 2019年第24期9-15,共7页
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》全文如下。为深入贯... 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》全文如下。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神. 展开更多
关键词 思政建设 大中小学 思政教师 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》 马克思主义理论学科 思想政治理论课改革 国务院 中共中央
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新时代思想政治理论课改革创新意见的政策过程检视--基于多源流理论的分析 被引量:6
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作者 宗钰 邹放鸣 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第6期109-114,共6页
文章运用多源流理论分析新时代学校思想政治课改革创新议程的设置过程,揭示《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》政策过程的内在逻辑机理。研究发现,高校思想政治理论课的吸引力不强、教师职业素养不高、大学生思想... 文章运用多源流理论分析新时代学校思想政治课改革创新议程的设置过程,揭示《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》政策过程的内在逻辑机理。研究发现,高校思想政治理论课的吸引力不强、教师职业素养不高、大学生思想理论认知状况堪忧构成问题源流;多方群策群力共议改革举措构成政策源流;党和政府的执政意愿与国民情绪"同频共振"构成政治源流。三条源流在相关政策的"伴奏"与各地高校政策实践的"合奏"下实现耦合,开启政策之窗。未来应着力提高对问题回应、政策选择、政治筛选的功能,发挥"政策溢出"的辐射影响力。 展开更多
关键词 新时代思想政治理论课改革创新意见 政策过程 多源流理论
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