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拓展培育社会主义核心价值观的有效载体——大学生思想政治理论网络学习共同体研究
1
作者 王洁敏 《社会主义核心价值观研究》 2017年第4期45-51,共7页
大学生思想政治理论网络学习共同体,是大学生群体依托网络环境,利用开放的学习平台,共享学习资源,在遵循特定学习规则的前提下开展社会性、交互性学习的团体。大学生思想政治理论网络学习共同体的形成与构建为大学生社会主义核心价值观... 大学生思想政治理论网络学习共同体,是大学生群体依托网络环境,利用开放的学习平台,共享学习资源,在遵循特定学习规则的前提下开展社会性、交互性学习的团体。大学生思想政治理论网络学习共同体的形成与构建为大学生社会主义核心价值观培育提供了有效载体,有助于社会主义核心价值观的入脑、入心、入魂。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 思想政治理论网络学习共同体 构建原则
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大学生思想政治理论网络学习共同体基本问题研究
2
作者 王洁敏 《北京教育（德育）》 2016年第5期26-29,共4页
大学生思想政治理论网络学习共同体是大学生群体依托网络环境,围绕提高思想政治理论素养、实现个人全面发展这一总体目标,利用开放的学习资源,在遵守特定大学生群体与指导教师共同制定的学习规则的前提下开展社会性交互学习的团体。该... 大学生思想政治理论网络学习共同体是大学生群体依托网络环境,围绕提高思想政治理论素养、实现个人全面发展这一总体目标,利用开放的学习资源,在遵守特定大学生群体与指导教师共同制定的学习规则的前提下开展社会性交互学习的团体。该学习共同体以社会构建主义理论、群体动力理论和合作学习理论为理论基础,具有类同性、社会性、技术性等特征,有助于增加师生间互动、实现互动即时性、延长学习时间、降低学习疏离感、增强学习效果,能够对传统思想政治理论课课堂教学形成有益的补充作用。 展开更多
关键词 大学生思想政治理论网络学习共同体 内涵 特征 优势
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