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题名思想政治教育学基础理论主要用语的元理论分析
被引量：1
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作者
金林南
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机构
河海大学马克思主义学院
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出处
《马克思主义理论教学与研究》
2023年第1期123-132,共10页
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文摘
思想政治教育学元理论研究是指以语用学、逻辑学等方法对思想政治教育学术用语展开分析研究,以建构语义明晰、逻辑自洽、便于交流的思想政治教育学术话语体系。在思想政治教育学基础理论的主要用语中,“思想政治教育学理论基础”的语义是显明马克思主义的指导思想地位、无产阶级意识形态的本质属性,以及思想政治教育科学化的理论与价值根据。同时,该用语的实际意义因受制于理论哲学思维的局限而尚未发挥其“理论基础”应有的世界观方法论效能;思想政治教育学的“基本原理”“基础理论”“基本理论”等用语的理论含义主要来自哲学、教育学和思想政治工作实际经验,以它们为名的诸多教材及专著几乎涵盖了思想政治教育理论与实践所有领域的知识,它们“不自觉地”呈现出思想政治教育哲学、基本原理和实践智慧等三种知识理论类型。因此,基于思想政治教育学基础理论主要用语的历史性语用学分析,应将思想政治教育学术话语体系的构成要件分别命名为“思想政治教育哲学”“思想政治教育学基本原理”和“思想政治教育学应用性知识”。
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关键词
思想政治教育学元理论
语用学
思想政治教育学理论基础
思想政治教育学原理
思想政治教育学术话语体系
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名思想政治教育学理论基础的建构逻辑探究
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作者
王爱莲
康秀云
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机构
内蒙古科技大学
东北师范大学
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期156-160,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"思想政治教育学理论基础的建构逻辑研究"(编号:16YJC710038)
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文摘
在教科书的研究范式中,思想政治教育学理论基础表现出单一型和复合型两种观点的分歧,且不论二者均未对该理论核心概念的内涵深入地解读,就相关内容而言也存在逻辑隐患。由此,回归到思想政治教育学理论基础的建构逻辑本身,对相关概念与内容体系进行理论的明证和释析,在清晰的逻辑脉络中,进一步地做实和做牢思想政治教育学的理论根基实属必要。
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关键词
思想政治教育学理论基础
建构逻辑
反思
探究
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Keywords
ideological-political education’s theoretical basis
construction logic
reflection
exploration
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名《思想政治教育学理论基础引论》的特色与创新
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作者
杨菲
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机构
河西学院经济管理学院
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出处
《中国冶金教育》
2018年第1期45-47,共3页
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文摘
理论界关于思想政治教育学理论基础的研究虽已达成共识,但随着学科的不断发展,通过逻辑反思,依然发现已有研究中的很多不足,《思想政治教育学理论基础引论》就是对该些问题的慎重思考,并努力做出理论回应。它既对思想政治教育学理论基础进行了较为全面的反思和解读,又进行了逻辑的追问和解答,并阐述了实践指向,在一定程度上弥补了该领域研究的空白。
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关键词
《思想政治教育学理论基础引论》
逻辑反思
创新
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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