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题名论思想政治教育图像功能和实现方式
被引量：23
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作者
周琪
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机构
西南大学马克思主义理论研究中心
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出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第4期28-32,共5页
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基金
重庆市教委"周琪名师工作室"和教育部哲学社会科学研究重大委托项目"改革开放以来文化视野下中国高校德育发展研究"阶段成果
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文摘
思想政治教育图像具有视觉修辞和引导主体行为生成的功能,其生发于主体感性认识和理性认识的统一。在把握思想政治教育图像界限基础上,建设思想政治教育的新时代图本和思想政治教育主体图像运用能力是思想政治教育图像功能实现的重要维度,能够满足新时代主体发展的新需求,为思想政治教育注入新时代的活力与气象。
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关键词
思想政治教育图像
功能
实现
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名思想政治教育图像的内在依据与构建策略
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作者
汪大本
王友建
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机构
苏州科技大学马克思主义学院
江苏师范大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2024年第2期24-26,共3页
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基金
江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“人工智能赋能高校思想政治工作方法创新研究”(编号22XFRS004)
江苏省哲学社会科学青年项目“网络空间主流意识形态视觉化传播策略研究”(编号22MLC004)的阶段性研究成果。
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文摘
思想政治教育图像化既是思想政治教育应对图像挑战的现实需要,也是视觉文化背景下推动思想政治教育现代化的必然抉择。思想政治教育图像可以通过增强叙事主体权威性、提升话语内容启发性和推动构图方式创新性等策略构建,提升思想政治教育叙事方式的亲和力和针对性,从而推动思想政治教育创新发展。
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关键词
思想政治教育图像
内在依据
图像构建
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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题名思想政治教育图像转向:含义、问题与突破
被引量：1
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作者
梁煌君
李亮
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机构
上海师范大学马克思主义学院
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出处
《湖北社会科学》
北大核心
2023年第5期155-160,共6页
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文摘
思想政治教育图像转向是为了提高思想政治教育效率。基于人类视觉系统的本能反应,以及借助于图像技术的发展,用图像进行思想政治教育的频率不断增加,从而使得思想政治教育领域出现图像转向的趋势。在转向的过程中存在着图像的虚拟性冲击思想政治教育的真实性、图像的具象性不能表达思想政治教育中的抽象意义、图像泛滥化可能带来意识形态危机等问题。对此,必须注重提升图像素养来提高思想政治教育图像转向的效果,以语言的抽象性来弥补图像具象性的不足,以平衡的语图关系来构建思想政治教育图像转向的范围,以图像转向的实践策略构建推动图像时代下思想政治教育的守正创新。
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关键词
图像转向
思想政治教育图像转向
语言
图像
语图关系
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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