思想政治教育价值论及其相关研究的现状视域 被引量：8

1

作者 项久雨 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2002年第4期62-66,共5页

思想政治教育价值论是思想政治教育学基础理论研究中的薄弱环节。究其原因是对思想政治教育价值论及其相关领域的研究现状缺乏足够的了解和研究。哲学价值论和教育价值论的研究成果颇丰 ,但其研究重心应上移到价值论独特的研究视角和方... 思想政治教育价值论是思想政治教育学基础理论研究中的薄弱环节。究其原因是对思想政治教育价值论及其相关领域的研究现状缺乏足够的了解和研究。哲学价值论和教育价值论的研究成果颇丰 ,但其研究重心应上移到价值论独特的研究视角和方法论体系的建构上 ,而思想政治教育价值论处在起步阶段 ,其研究期待有新的突破。思想政治教育价值论研究有待拓展空间 ,以便将研究引向深入。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 哲学价值观 方法论体系 研究视角

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思想政治教育价值论研究:学科建设的视角

2

作者 王文 《大学（思政教研）》 2024年第3期39-42,共4页

文章以学科建设的视角,研究思想政治教育价值论的相关问题。思想政治教育作为一门重要的学科领域,对培养青年学生的思想道德品质和社会责任感具有重要意义。文章首先探讨了思想政治教育价值论研究的源起,其次,回顾了思想政治教育价值论... 文章以学科建设的视角,研究思想政治教育价值论的相关问题。思想政治教育作为一门重要的学科领域,对培养青年学生的思想道德品质和社会责任感具有重要意义。文章首先探讨了思想政治教育价值论研究的源起,其次,回顾了思想政治教育价值论研究的进程,最后,分析了思想政治教育价值论研究的内涵。文章系统性地分析了思想政治教育价值论的相关内容,并对其内涵和特点进行了深入剖析。思想政治教育价值论的研究对促进学科的繁荣和发展具有重要意义。思想政治教育学科建设需要紧密关注和探索价值论的研究方向,为培养社会主义建设者和接班人提供坚实的思想和道德基础。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 学科建设 价值导向

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政治教育价值论及其相关研究的现状述评

3

作者 刘湧 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2004年第2期90-93,共4页

政治教育价值论的研究是对思想政治教育价值论微观领域研究的进一步细化和深化 ,但对这一领域的研究目前几乎还是空白。即使是思想政治教育价值论的研究也还处于刚刚起步的阶段 ,有待进一步拓展。而作为思想政治教育价值论以及政治教育... 政治教育价值论的研究是对思想政治教育价值论微观领域研究的进一步细化和深化 ,但对这一领域的研究目前几乎还是空白。即使是思想政治教育价值论的研究也还处于刚刚起步的阶段 ,有待进一步拓展。而作为思想政治教育价值论以及政治教育价值论研究的逻辑起点之一的哲学价值论的研究 ,取得了丰硕的成果 ,为政治教育价值论的研究打下了良好的理论基础。 展开更多

关键词 价值论 哲学价值论 思想政治教育价值论 政治教育价值论

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思想政治教育价值论的逻辑起点再认识 被引量：2

4

作者 钱美玲 丁三青 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第1期4-8,共5页

逻辑起点的准确定位是形成科学理论体系的前提。已然的思想政治教育价值论域形成了以价值哲学作为理论基础,以价值概念作为逻辑起点,建构思想政治价值理论体系的哲学范式。然而"价值"作为思想政治教育价值论的逻辑起点存在事... 逻辑起点的准确定位是形成科学理论体系的前提。已然的思想政治教育价值论域形成了以价值哲学作为理论基础,以价值概念作为逻辑起点,建构思想政治价值理论体系的哲学范式。然而"价值"作为思想政治教育价值论的逻辑起点存在事实上和逻辑上的问题与缺陷。回归逻辑起点的内涵及其规定性,立足于马克思主义的人学视野,"现实的人"应是思想政治教育价值论的逻辑起点。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 逻辑起点 价值 现实的人

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器想政治教育价值论研究综述 被引量：1

5

作者 苏斌 《资料通讯》 2003年第5期25-27,共3页

思想政治教育的价值问题是思想政治教育学的基本理论之一。2000年6月28日,江泽民在中共中央思想政治工作会议上指出:'党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,... 思想政治教育的价值问题是思想政治教育学的基本理论之一。2000年6月28日,江泽民在中共中央思想政治工作会议上指出:'党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。'这是对'生命线'理论的最新表述,也是对思想政治教育价值的高度概括。近年来,理论界以江泽民关于'生命线'的论断为指导,对思想政治教育的价值问题展开了深入的研究,在诸如思想政治教育价值研究的意义、思想政治教育价值的本质、思想政治教育价值的形态、思想政治教育价值的实现等方面取得了丰硕的学术成果,现将研究的主要观点综述如下: 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 中国 思想政治工作 教育价值 个体价值 社会价值

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新时代高校思想政治理论课实践教学创新模式研究--评《大学生思想政治教育价值论》 被引量：3

6

作者 翁哲 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期I0016-I0016,共1页

大学生思想政治教育作为高校立德树人的重要课程,在学生思想素质教育中发挥着重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治理论课程实践教学也必须改变传统的以说教、学生被动接受的课程模式,我们要适应时代发展需求,创新课程教... 大学生思想政治教育作为高校立德树人的重要课程,在学生思想素质教育中发挥着重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治理论课程实践教学也必须改变传统的以说教、学生被动接受的课程模式,我们要适应时代发展需求,创新课程教学模式,充分发挥其促进当代大学生全面发展、培养新时代合格社会主义建设者和接班人的现实价值。如何进行思政课程理论实践教学创新,由张亚丹编著,人民出版社出版的《大学生思想政治教育价值论》一书对价值论方面做了系统的研究,明确了以大学生为价值客体、思想教育为价值主体的教育模式。本书丰富的思政教育内容,对思政教育价值实现和评价进行了深入探索,该书对新时代高校思想政治理论课程实践教学模式创新具指导意义。 展开更多

关键词 思想素质教育 思政教育 思想政治理论课程 思想政治教育价值论 思政课程 价值客体 价值主体 实践教学

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思想政治教育的拓新之作——读《科学实践观视域中思想政治教育价值论》有感 被引量：3

7

作者 史降云 程功群 《山西高等学校社会科学学报》 2016年第5期F0003-F0003,共1页

呈现在我们面前的这本专著《科学实践观视域中思想政治教育价值论》（山西人民出版社2015年版），是山西大同大学武步成教授主持的教育部人文社会科学研究规划基金项目研究成果。该著全面系统地论述了思想政治教育价值的时代内涵、生成... 呈现在我们面前的这本专著《科学实践观视域中思想政治教育价值论》（山西人民出版社2015年版），是山西大同大学武步成教授主持的教育部人文社会科学研究规划基金项目研究成果。该著全面系统地论述了思想政治教育价值的时代内涵、生成根源、价值形态及其同构，对思想政治教育价值的实现路径和未来走向作出了科学预测。该著无论是学术价值还是现实价值，都堪称思想政治教育研究的拓新之作。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 科学实践观 视域 山西人民出版社 人文社会科学研究 思想政治教育研究 研究成果 基金项目

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思想政治教育价值及相关概念辨析——评《思想政治教育价值论》 被引量：1

8

作者 岳本勇 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期I0013-I0013,共1页

价值是揭露外部客观世界对于满足人的需求的意义关系的范畴,是指拥有特定属性的客体对于主体需要的意义。思想政治教育价值研究就是思想政治教育对人的进步、社会的进步产生的作用与意义的研究。《思想政治教育价值论》是作者项久雨将... 价值是揭露外部客观世界对于满足人的需求的意义关系的范畴,是指拥有特定属性的客体对于主体需要的意义。思想政治教育价值研究就是思想政治教育对人的进步、社会的进步产生的作用与意义的研究。《思想政治教育价值论》是作者项久雨将思想政治教育价值作为独立话题进行研究的著作,该书第一次从价值哲学角度对思想政治的概念界定、体系构建、特征分析、规律把握等进行了系统地研究。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 概念辨析 意义关系 人的需求 客观世界 主体需要 价值研究 哲学角度

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探索新时代下思想政治教育价值——评《思想政治教育价值论》

9

作者 卢迪 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第8期J0001-J0001,共1页

由中国社会科学出版社出版的《思想政治教育价值论》一书，是由我国著名学者项久雨博士所著，书中通过七章论述了思想政治教育价值的本质、观念史、生成根源、特征、形态、评价及实现等内容。应该说，该书是对当今时代思想政治教育这一... 由中国社会科学出版社出版的《思想政治教育价值论》一书，是由我国著名学者项久雨博士所著，书中通过七章论述了思想政治教育价值的本质、观念史、生成根源、特征、形态、评价及实现等内容。应该说，该书是对当今时代思想政治教育这一意识形态工作存在意义的哲学追问，也是对当今时代思想政治教育存在的地位和作用的抽象和升华。这部著作以马克思主义理论的价值哲学作为理论基础。 展开更多

关键词 思想政治教育价值论 中国社会科学出版社 意识形态工作 马克思主义理论 著名学者 生成根源 哲学追问 存在意义

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一部思想政治教育学理性探索的力作——评《马克思主义思想政治教育理论时代化研究》

10

作者 秦燕 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第6期96-96,共1页

思想政治教育学科作为新兴学科，其理论建设的任务尤为繁重。与学科草创时期重在整体理论的建构不同，当今的思想政治教育学的理论研究，可以说已经进入了学理化精细化阶段。这是因为思想政治教育学科成立至今，其所面临的形势与任务，... 思想政治教育学科作为新兴学科，其理论建设的任务尤为繁重。与学科草创时期重在整体理论的建构不同，当今的思想政治教育学的理论研究，可以说已经进入了学理化精细化阶段。这是因为思想政治教育学科成立至今，其所面临的形势与任务，有较大的发展。这种情况反映在思想政治教育理论研究上，呈现出热点问题多、争议大的局面。一些基本理论问题在近年来反复争论持续不衰，譬如，关于思想政治教育主客体问题、思想政治教育性质问题、“灌输论”等等。这种现象至少说明两个问题，其一，马克思主义理论一级学科的正式设立，激发了广大思想政治教育教师极大的学术热情，促进了理论研究的繁荣；其二，新的形势的发展，使得思想政治教育学科的若干理论问题面临着新的理论工具的运用和新的理论形态的重新阐释，譬如，近年来学界所关注的所谓研究范式的转换问题，就反映了这一趋势。赖雄麟教授历经五年研究，近期由人民出版社出版的理论新作《马克思主义思想政治教育理论时代化研究》，正是在这个形势之下问世的。这部著作共六章加一个附录，围绕着“灌输论”、思想政治教育生活化、思想政治教育价值论、思想政治教育主体论、思想政治教育本源论和毛泽东建军思想的思想政治教育解读六个学术热点问题展开讨论，内容详实而观点新颖。 展开更多

关键词 思想政治教育理论 马克思主义理论 思想政治教育学科 学理性 思想政治教育价值论 人民出版社 力作 新兴学科

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思想政治教育个体价值体系研究——评《思想政治教育个体价值论》 被引量：1

11

作者 杨秋玉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期86-86,共1页

思想政治教育包含着社会价值与个人价值,二者相伴相生、相互联系,其中,个体价值体现在不断满足受教育者的个体精神需要,从而促进受教育者的全面发展,它演绎着思想政治教育对于个体的价值逻辑,成为激发个人不断奋进的精神动力。由付安玲... 思想政治教育包含着社会价值与个人价值,二者相伴相生、相互联系,其中,个体价值体现在不断满足受教育者的个体精神需要,从而促进受教育者的全面发展,它演绎着思想政治教育对于个体的价值逻辑,成为激发个人不断奋进的精神动力。由付安玲撰写的《思想政治教育个体价值论》一书,对我国思想政治教育个体价值及价值体系研究具有重要参考价值。 展开更多

关键词 思想政治教育个体价值 实践依据 《思想政治教育个体价值论》 大学生思想政治教育

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