论宿舍文化对大学生思想品德结构的影响 被引量：8

1

作者 胡银华 张海 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2008年第5期133-134,共2页

大学生宿舍文化研究是大学文化研究中的一个崭新课题。它通过一定的物质环境、规章制度、文化活动和精神氛围,以潜移默化的方式对大学生的思想、心理和行为产生深远的影响。本文通过探讨大学生宿舍文化对大学生思想品德结构的影响,希望... 大学生宿舍文化研究是大学文化研究中的一个崭新课题。它通过一定的物质环境、规章制度、文化活动和精神氛围,以潜移默化的方式对大学生的思想、心理和行为产生深远的影响。本文通过探讨大学生宿舍文化对大学生思想品德结构的影响,希望对探索高校思想政治教育的新途径有所帮助。 展开更多

关键词 宿舍文化 思想品德结构 影响

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论人的思想品德结构 被引量：5

2

作者 韩树华 《教育研究》 1983年第10期42-49,65,共9页

本文认为，要塑造人的灵魂，首先需要弄清人的思想品德结构，并对它进行定量分析。但以往的思想政治教育及其研究忽略了这一点。人的思想品德是由政治观、世界观、人生观、道德观四个因素构成的；它们是互不派生的独立因素，但道德意识... 本文认为，要塑造人的灵魂，首先需要弄清人的思想品德结构，并对它进行定量分析。但以往的思想政治教育及其研究忽略了这一点。人的思想品德是由政治观、世界观、人生观、道德观四个因素构成的；它们是互不派生的独立因素，但道德意识的形成先于政治意识并积极影响政治意识的形成，而政治意识的形成后于道德意识并起支配作用；四个因素对社会生活的反映方式不同，政治是直接的，道德是间接的，世界观是更为间接的；据此把人的思想品德形成过程分为以道德意识为主的、以政治意识为主的及其过渡的三个阶段。本文还认为，过去思想研究和数学历来是风马牛不相及的，但对人的思想品德进行定量分析不仅是可能的，而且是必然的。通过认识的和行为的两个层次的意识商数、意识商数的理想值、意识商数的偏差值的定量方法可以确定和描绘人的思想品德的质和量，还可以确定和描绘其发展变化。 展开更多

关键词 思想品德结构 思想政治教育 政治意识 道德意识 思想品德形成 定量分析 反映方式 社会生活

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思想品德心理结构与当代学校德育 被引量：3

3

作者 万文涛 《教育学术月刊》 1998年第6期28-30,52,共4页

在德育研究文献中，有关思想品德心理结构的论述有多种，其中大多数人主张“知情意行”说，认为思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等要素结构而成，这些要素相互矛盾推动着思想品德心理活动的发展。这种观点所采用的... 在德育研究文献中，有关思想品德心理结构的论述有多种，其中大多数人主张“知情意行”说，认为思想品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等要素结构而成，这些要素相互矛盾推动着思想品德心理活动的发展。这种观点所采用的研究方法是哲学方法。哲学方法具有抽... 展开更多

关键词 思想品德结构 心理结构 网络结构特征 最可几 思想行为 相空间 学校德育 发展路径 发展方向 外界刺激

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德育是促进人的个性和谐发展的有效途径 被引量：1

4

作者 崔巍 《山东农业大学学报（社会科学版）》 2001年第1期25-28,共4页

人的个性是一个完整的体系 ,思想品德结构是从属于个性心理结构亚结构 ,处于个性结构的核心。青少年思想品德的形成主要有赖于学校德育。首先 ,德育根据社会要求培养学生思想品德符合人的个性发展的趋向 ,是个性发展的“催化剂”。其次 ... 人的个性是一个完整的体系 ,思想品德结构是从属于个性心理结构亚结构 ,处于个性结构的核心。青少年思想品德的形成主要有赖于学校德育。首先 ,德育根据社会要求培养学生思想品德符合人的个性发展的趋向 ,是个性发展的“催化剂”。其次 ,德育过程中的主体活动特点符合个性发展的条件。其三 ,思想品德属于意识倾向性范畴 ,某种品德一旦形成 ,将会影响人的个性整体的变化。一切道德行为都来源于道德需要 ,激起并满足学生合理的需要 ,是德育有效实现的一条根本途径。现阶段的思想品德教育要找准学生对于物质需要、精神需要与社会所期望的思想品德的具体结合点 ,合理安排教育内容和方法 ,结合实际 ,因材施教 。 展开更多

关键词 德育 个性 和谐发展 人 个性结构 思想品德结构 个性发展

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品德结构新论 被引量：3

5

作者 肖兴政 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第2期40-42,共3页

品德结构新论肖兴政关于人的品德结构问题，许多心理学家、教育学家和德育工作者都较为关注，从不同的角度、不同的方面提出了许多品德结构学说，进行了很有价值的探索。对这个问题能否得到正确的解决，不仅直接影响品德心理研究的深入... 品德结构新论肖兴政关于人的品德结构问题，许多心理学家、教育学家和德育工作者都较为关注，从不同的角度、不同的方面提出了许多品德结构学说，进行了很有价值的探索。对这个问题能否得到正确的解决，不仅直接影响品德心理研究的深入，而且涉及到德育工作的有效进行，后... 展开更多

关键词 思想品德结构 世界观 社会适应 品德形成 道德信念 品德行为 “三观” 先天素质 运行机制 政治观

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论思想品德结构中的德育科学化 被引量：1

6

作者 刘涛 《南通职业大学学报》 2001年第4期80-81,87,共3页

针对不同德育对象的品德结构 ,确立多层次德育目标 ,采取生动活泼的德育方法 ,选择适合学生思想品德发展规律的德育内容 ,实现德育教育的科学化。

关键词 思想品德结构 德育科学化 德育目标 德育方法 德育内容 德育教育

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从思想品德结构探寻德育科学化途径 被引量：1

7

作者 欧盛端 《衡阳师范学院学报》 2000年第4期123-126,共4页

人的思想品德结构是一个整体 ,是发展变化的。从纵向分 ,可分为初始结构、形成结构和定向结构三个阶段 ;从横向分 ,可分为品德认知、品德意向和品德能力三个层面。针对不同德育对象的品德结构 ,应确立多层次德育目标 ,采取生动活泼的德... 人的思想品德结构是一个整体 ,是发展变化的。从纵向分 ,可分为初始结构、形成结构和定向结构三个阶段 ;从横向分 ,可分为品德认知、品德意向和品德能力三个层面。针对不同德育对象的品德结构 ,应确立多层次德育目标 ,采取生动活泼的德育方法 ,选择适合学生思想品德发展规律的德育内容 。 展开更多

关键词 思想品德结构 德育 科学化 目标体系 德育方法

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新课程背景下对德育活动课的认识与实践探索 被引量：1

8

作者 陈林根 《中国农村教育》 2006年第1期78-79,共2页

关键词 德育活动课 实践探索 课程背景 思想品德形成 思想品德结构 道德规范 社会实践 德育过程 行为习惯 运动过程

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在人、社会、自然广阔的背景上认识和思考高校德育问题 被引量：2

9

作者 吴继霞 《理工高教研究》 2003年第5期90-92,共3页

国际教育的人本化和伦理化趋势,使各国更加注意审视人类的德育理论问题。我国德育理论的研究和现实状况,都充分说明我国德育理论发展的高度。但不可否认,我国也面临着人类的共同难题。如何解答这些难题?笔者认为,随着可持续发展伦理观... 国际教育的人本化和伦理化趋势,使各国更加注意审视人类的德育理论问题。我国德育理论的研究和现实状况,都充分说明我国德育理论发展的高度。但不可否认,我国也面临着人类的共同难题。如何解答这些难题?笔者认为,随着可持续发展伦理观的产生,对德育应在人、社会、自然这个更为广阔的背景上多元思考。惟其如此,才能更好地体现现代德育的思想,才能保持高校德育的可持续发展。 展开更多

关键词 高校德育 认识和思考 思想品德结构 可持续发展伦理观 德育本质 大学德育 高校学生 生存利益 人与自然 价值取向

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论思想政治教育内容系统构成五要素间的逻辑关系 被引量：2

10

作者 秦雪 《中北大学学报（社会科学版）》 2017年第4期65-69,共5页

思想政治教育内容系统是由心理教育、思想教育、政治教育、道德教育和法制教育这五个基本构成要素按照一定的逻辑顺序和层次结构相互联系、相互作用而形成的有机整体。思想政治教育内容系统构成五要素之间的逻辑关系是由思想政治教育的... 思想政治教育内容系统是由心理教育、思想教育、政治教育、道德教育和法制教育这五个基本构成要素按照一定的逻辑顺序和层次结构相互联系、相互作用而形成的有机整体。思想政治教育内容系统构成五要素之间的逻辑关系是由思想政治教育的根本目的、培养目标以及受教育者个体思想品德形成发展规律共同决定。顺利推进思想政治教育,前提和起点是做好心理教育,重点和关键是牢抓思想教育和政治教育,基础和保障是夯实道德教育和法制教育。 展开更多

关键词 思想政治教育内容系统 “五要素说” 思想政治教育目标 思想品德结构 逻辑关系

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全面优化中师生的历史素质结构 被引量：1

11

作者 曹炳生 王卫平 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1999年第1期43-45,共3页

塑造符合培养目标规格要求、具有理想素质结构的新型小学历史（社会）教师，是中等师范学校历史教育教学的基本要求和期望。因此，如何构建并完善中师生的历史素质结构，确实是中师历史教学面临的重要课题之一。近年来，我们重点作了以... 塑造符合培养目标规格要求、具有理想素质结构的新型小学历史（社会）教师，是中等师范学校历史教育教学的基本要求和期望。因此，如何构建并完善中师生的历史素质结构，确实是中师历史教学面临的重要课题之一。近年来，我们重点作了以下几方面的研究。一、中师生理想历史... 展开更多

关键词 中师生 素质结构 历史素质 思想品德结构 全面优化 知识结构 教学网络 小学历史 中师历史教学 能力结构

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由思想品德结构看中学生品德教育 被引量：1

12

作者 辛未 《基础教育研究》 2018年第1期16-19,共4页

中学阶段是一个人思想品德形成和发展的关键时期,中学生特殊的性格特点决定了中学德育工作具有一定的难度。文章以思想品德结构理论为基础,通过分析思想品德结构定义的内涵和外延,探讨在此理论的指导下,对中学德育工作可以有哪些新的认... 中学阶段是一个人思想品德形成和发展的关键时期,中学生特殊的性格特点决定了中学德育工作具有一定的难度。文章以思想品德结构理论为基础,通过分析思想品德结构定义的内涵和外延,探讨在此理论的指导下,对中学德育工作可以有哪些新的认识与启发。 展开更多

关键词 思想品德结构 中学生特点 中学德育

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试论青年思想教育过程的基本特征 被引量：1

13

作者 黄松鹤 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期4-7,共4页

试论青年思想教育过程的基本特征黄松鹤青年思想教育过程，是青年思想教育学的核心内容，它是制定青年思想教育原则，探究青年思想教育的途径、方法，开展青年思想教育工作的科学依据。因而，研究把握青年思想教育过程的特征有助于推动... 试论青年思想教育过程的基本特征黄松鹤青年思想教育过程，是青年思想教育学的核心内容，它是制定青年思想教育原则，探究青年思想教育的途径、方法，开展青年思想教育工作的科学依据。因而，研究把握青年思想教育过程的特征有助于推动青年思想教育学、青年思想工作的发展... 展开更多

关键词 青年思想教育 教育过程 思想品德结构 青年工作者 思想教育学 智育过程 教学过程 可控性 品德发展 过程运行

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宿舍文化对大学生思想品德结构的影响 被引量：1

14

作者 田丽 汤苗苗 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2010年第3期57-60,共4页

大学生宿舍文化是一种学生共创和共享的群体文化,同时也是高校德育工作的重要载体。良好的宿舍文化可以提高高校德育工作的实效,并以潜移默化的方式对大学生的思想品德结构产生深远的影响。高校重视宿舍文化在德育工作中所能产生的影响... 大学生宿舍文化是一种学生共创和共享的群体文化,同时也是高校德育工作的重要载体。良好的宿舍文化可以提高高校德育工作的实效,并以潜移默化的方式对大学生的思想品德结构产生深远的影响。高校重视宿舍文化在德育工作中所能产生的影响,采取得力措施加强宿舍文化建设,从而营造高雅、良好的宿舍文化氛围,对促进大学生的健康全面发展,推动高校德育工作有着非常重要的意义。 展开更多

关键词 宿舍文化 思想品德结构 影响

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注重社会转型期的道德建设 被引量：1

15

作者 陈丽娜 《红旗文稿》 CSSCI 2012年第16期27-28,共2页

一、以社会主义核心价值体系引领道德建设，构建符合社会主义市场经济发展的道德价值体系社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，反映了当代中国的主流价值观。近年来，社会主义市场经济的发展，使我国社会形成了不同的利... 一、以社会主义核心价值体系引领道德建设，构建符合社会主义市场经济发展的道德价值体系社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，反映了当代中国的主流价值观。近年来，社会主义市场经济的发展，使我国社会形成了不同的利益主体，由于社会成员思想品德结构、生存状态的不同，道德诉求也不相同。面对思想道德领域的多维形态，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会风尚。同时，也要尊重并包容多样化的道德诉求，按照不同群体、不同层次、不同行业的特点，开展形式多样的道德教育实践活动。 展开更多

关键词 道德建设 社会主义核心价值体系 社会转型期 社会主义意识形态 社会主义市场经济 道德价值体系 市场经济发展 思想品德结构

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谈如何增强高校辅导员工作实效 被引量：1

16

作者 王继明 《理论界》 CSSCI 1998年第5期36-37,共2页

大学生思想政治工作在新的历史条下，呈现出一定的复杂性和紧迫性，要求工作在第一线的高校辅导员必须深刻领会大学生思想政治工作的精神实质，不断提高自身，增强工作实效。一、掌握正确的思想方法，是高校辅导员工作特点的根本要求辅... 大学生思想政治工作在新的历史条下，呈现出一定的复杂性和紧迫性，要求工作在第一线的高校辅导员必须深刻领会大学生思想政治工作的精神实质，不断提高自身，增强工作实效。一、掌握正确的思想方法，是高校辅导员工作特点的根本要求辅导员工作没有固定的模式，创造性强；... 展开更多

关键词 高校辅导员 思想品德结构 辅导员工作 班集体建设 思想方法 思想政治工作 发展型 工作方法 大学生思想 工作实效

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试论中学生生物学科能力培养结构的构建 被引量：1

17

作者 徐连清 《中学生物教学》 1997年第2期12-13,47,共3页

试论中学生生物学科能力培养结构的构建△山东莒南教委教研室（２７６６００）徐连清现代社会要求人具备多方面的能力。从为发展高科技产业培养人才来说，对学生能力培养的要求更为令人瞩目。新编中学生物教材符合时代要求，其结构可分... 试论中学生生物学科能力培养结构的构建△山东莒南教委教研室（２７６６００）徐连清现代社会要求人具备多方面的能力。从为发展高科技产业培养人才来说，对学生能力培养的要求更为令人瞩目。新编中学生物教材符合时代要求，其结构可分为知识结构、能力培养结构和思想品德... 展开更多

关键词 能力培养 生物学科 思维能力 创造能力 中学生物教学 思想品德结构 教学过程 自学能力 生物科学 学科能力

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试论学校的德育过程

18

作者 曹承慧 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1990年第3期66-70,共5页

在学校教育中，应该坚持德育第一的思想。这里的“德育”，包括思想教育、政治教育和道德教育。

关键词 德育过程 学生思想品德 论学 受教育者 学校德育 德育系统 实践活动 德育任务 思想品德结构 教育系统

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论自我教育的内化现象

19

作者 程文晋 《学习论坛》 1998年第10期12-14,共3页

内化是指个体主动接受社会影响,把外部现实化为内部观实的过程。从心理学角度看,个体的社会化是内化的过程。在自我教育中,内化是指个体对社会教育信息进行反映、选择、整合,最终形成能指导主体的社会行为并相对稳定的主体意识的积淀过... 内化是指个体主动接受社会影响,把外部现实化为内部观实的过程。从心理学角度看,个体的社会化是内化的过程。在自我教育中,内化是指个体对社会教育信息进行反映、选择、整合,最终形成能指导主体的社会行为并相对稳定的主体意识的积淀过程。个体内化是一个不断发展的过程。随着年龄的增长,知识经验的增多,心理发展水平的提高,社会化的外在强化的方式逐渐为内在强化所取代。自我教育的内化功能表现在对社会信息的同化、顺应及主体自身的建构。 展开更多

关键词 自我教育 教育信息 认知结构 道德内化 思想品德结构 道德环境 道德主体 思维方式 认知功能 社会影响

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德育与智力、个性、全面发展三题

20

作者 薛玉山 郭柏春 《思想教育研究》 1996年第6期22-23,32,共3页

德育与智力、个性、全面发展三题吉林工学院薛玉山，郭柏春发展作为人类的永恒主题，在当今世界特别是跨世纪挑战面前具有特殊重要的意义。对于正在建设有中国特色社会主义的我们国家而言，“发展是硬道理”既有国家、民族大业的发展，... 德育与智力、个性、全面发展三题吉林工学院薛玉山，郭柏春发展作为人类的永恒主题，在当今世界特别是跨世纪挑战面前具有特殊重要的意义。对于正在建设有中国特色社会主义的我们国家而言，“发展是硬道理”既有国家、民族大业的发展，又有跨过世纪门槛、拥有新世纪的建设... 展开更多

关键词 人的全面发展 思想品德结构 德育 人的发展 社会主义 马克思主义 审美形态 个性发展 社会发展 思想道德素质

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