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困顿人生 亦狂亦正——清初遗民诗人杜濬的人生追求与思想个性
被引量：
1
1
作者
张代会
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011年第4期130-133,共4页
从杜濬的人生追求和思想个性两方面进行论述,阐述他一生坚守遗民气节,生活坎坷困顿而志不移;在此基础上进一步阐述其"狂"与"正"的独特思想个性。
关键词
杜濬
人生追求
思想
与
个性
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职称材料
注重思考思维思想 培养大学生的创造力
2
作者
周玮
《中国教育技术装备》
2013年第36期87-89,共3页
冲破专业知识教育的定势,以注重质量和内涵式发展、提升大学的核心竞争力——创造力为理念,把思考("想"的方法)、思维("想"的逻辑)和思想("想"的成果)的培养作为系统工程来建设;突出思考与知识、思维与...
冲破专业知识教育的定势,以注重质量和内涵式发展、提升大学的核心竞争力——创造力为理念,把思考("想"的方法)、思维("想"的逻辑)和思想("想"的成果)的培养作为系统工程来建设;突出思考与知识、思维与智能、思想与优良个性品质之间的联系,分析联系间的影响;探讨解决高等教育人才培养趋同问题的办法;最后,提出用融入管理的主观因素施加于评价体系,推动人才创造力培养的科学发展。
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关键词
创造力
思考
与
知识思维
与
智能
思想
与
优良
个性
品质
人才培养趋同问题
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职称材料
题名
困顿人生 亦狂亦正——清初遗民诗人杜濬的人生追求与思想个性
被引量：
1
1
作者
张代会
机构
太原大学外语师范学院
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011年第4期130-133,共4页
文摘
从杜濬的人生追求和思想个性两方面进行论述,阐述他一生坚守遗民气节,生活坎坷困顿而志不移;在此基础上进一步阐述其"狂"与"正"的独特思想个性。
关键词
杜濬
人生追求
思想
与
个性
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
注重思考思维思想 培养大学生的创造力
2
作者
周玮
机构
东北大学
出处
《中国教育技术装备》
2013年第36期87-89,共3页
基金
辽宁省教育厅"寓‘研’于‘教’
探索本科‘研究型’教学新模式"教改项目的研究成果(项目批准文号:辽教发141号文件)
文摘
冲破专业知识教育的定势,以注重质量和内涵式发展、提升大学的核心竞争力——创造力为理念,把思考("想"的方法)、思维("想"的逻辑)和思想("想"的成果)的培养作为系统工程来建设;突出思考与知识、思维与智能、思想与优良个性品质之间的联系,分析联系间的影响;探讨解决高等教育人才培养趋同问题的办法;最后,提出用融入管理的主观因素施加于评价体系,推动人才创造力培养的科学发展。
关键词
创造力
思考
与
知识思维
与
智能
思想
与
优良
个性
品质
人才培养趋同问题
Keywords
creativity
thinking process and knowledge
thinking logic and intelligent
idea and good personality
talent training convergence problem
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
困顿人生 亦狂亦正——清初遗民诗人杜濬的人生追求与思想个性
张代会
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011
1
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职称材料
2
注重思考思维思想 培养大学生的创造力
周玮
《中国教育技术装备》
2013
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