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新“工具”助力“心成长”——新一代测评工具提升中小学生心理健康工作质量 |
蒋洪林
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《心理与健康》
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2024 |
0 |
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家的味道——沙盘游戏及绘画技术在个体咨询中的运用 |
刘早明
邵华
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《大众心理学》
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2023 |
0 |
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3
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娓娓道来知心语——论林非散文的叙述模式 |
王兆胜
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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4
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思维-符号与心语说 |
赵毅衡
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2016 |
3
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5
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绘画艺术与人文精神 |
郭惠娟
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《湖北成人教育学院学报》
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2017 |
2
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引领学生走进“数学日记” |
林碧珍
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《福建基础教育研究》
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2016 |
1
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实现小心愿 凝聚大能量——以《镇江日报》公益栏目《心语心愿》为例 |
刘兰明
胡冰心
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《中国地市报人》
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2022 |
0 |
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论《坛经》的随宜说法 |
郑朝晖
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《深圳大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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“甦庵心语”:方拱乾《甦庵集》探论 |
陈美华
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《无锡商业职业技术学院学报》
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2011 |
1
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郑立平“心语”全国班主任成长研究会:感知教育幸福,打造班主任成长沃土 |
刘乙鑫
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《课堂内外（中国好老师）》
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2022 |
0 |
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论紫砂组壶“心语”的艺术创意和美好祝福 |
吴永明
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《江苏陶瓷》
CAS
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2021 |
0 |
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评语何不改心语——关于周记批改的实践研究 |
魏鸿颖
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《现代教学》
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2008 |
0 |
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作曲心语 |
梅西安
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《音乐教育与创作》
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2021 |
0 |
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散文诗三题 |
刘哲
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《芳草（小说月刊）》
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2000 |
0 |
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在心灵乐园里幸福成长——走访甘肃省兰州市七里河区王家堡小学心灵驿站 |
赵婷
石惠萍(图)
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《学生天地（小学中高年级）》
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2021 |
0 |
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梅斋心语 |
柴立梅
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《书法》
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2006 |
0 |
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让语文学习快乐起来 |
杜增荣
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2014 |
0 |
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高三提速,你需要加速度 |
宁红
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《高校招生（高考指导）》
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2019 |
0 |
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追求心语的质量 |
张蕴
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《东方美术》
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2007 |
0 |
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作者心语 |
冰雪
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《东方美术》
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2007 |
0 |
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