|
1
|
关于心育的几点思考 |
沈贵鹏
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
25
|
|
|
2
|
习近平:举旗帜聚民心育新人兴文化展形象 更好完成新形势下宣传思想工作使命任务 |
|
《紫光阁》
|
2018 |
32
|
|
|
3
|
关于心理素质教育体系的探讨 |
肖汉仕
|
《教育科学》
北大核心
|
1996 |
16
|
|
|
4
|
素质教育中的“心育”问题 |
贾晓波
|
《教育科学》
北大核心
|
1999 |
13
|
|
|
5
|
素质教育与心育 |
郑日昌
|
《河北师范大学学报（教育科学版）》
|
2001 |
8
|
|
|
6
|
我国学校心理健康教育需要注意的问题研究 |
肖汉仕
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2005 |
12
|
|
|
7
|
论心理素质教育的目标构建及要求 |
肖汉仕
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
9
|
|
|
8
|
知情意行:心育与德育融合的路径 |
张亮
李芳园
|
《中学政治教学参考》
北大核心
|
2021 |
11
|
|
|
9
|
从智育走向心育:现代大学师生交往空间立体化构筑模式探微——基于高校思政课师生交往的思考 |
刘朝武
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
11
|
|
|
10
|
学生主体性的形成与教育 |
李德显
庞建明
|
《教学与管理（中学版）》
|
2001 |
6
|
|
|
11
|
对心理健康教育与学校德育关系的再认识 |
石变梅
|
《教育科学研究》
|
2004 |
8
|
|
|
12
|
谈学科渗透心理健康教育的基本条件及主要方法 |
傅文第
|
《黑龙江教育（理论与实践）》
|
2001 |
7
|
|
|
13
|
通过心育与德育的整合提升学生思想品德 |
孟四清
刘金明
|
《天津市教科院学报》
|
2014 |
8
|
|
|
14
|
全员育心,一路阳光——“全观多维”模式下的小学心育体系探索 |
李君妹
|
《四川教育》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
西方心育教学模式评介 |
郑雪
王玲
|
《心理学探新》
CSSCI
|
2000 |
5
|
|
|
16
|
高校“五育”与心育融合育人模式探索 |
彭臣晨
谢彤雪
|
《大连教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
17
|
探索多元化“悦读”新途径 |
彭葆蓓
黄秀岚
刘丽峰
|
《湖北教育》
|
2024 |
0 |
|
|
18
|
“体育+心育”视角下高职生积极心理品质培养路径研究——以开封文化艺术职业学院为例 |
刘瑞瑞
|
《新丝路》
|
2024 |
0 |
|
|
19
|
重视常态预防,发力“全员心育” 生态建设关:摆脱课堂化、割裂化 |
王莹
郑明鸿
赵叶苹
赵旭
廖君
|
《半月谈》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
潜心治学,启智润心育桃李 |
张杰
|
《河南教育（教师教育）（下）》
|
2024 |
0 |
|
