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古筝演奏与心理音色
被引量:
13
1
作者
李军
《戏曲艺术》
北大核心
2007年第1期99-102,共4页
本文阐述了作者在长期的古筝教学与实践中,对古筝演奏与心理音色的一些浅薄认识和体会,即:鉴赏,模仿,想象,实践,创造等方法的运用,有助于学生在学习技能、技巧的同时不断调整、完善自己的心理音色,提高音乐表现的能力。使学生在学习古...
本文阐述了作者在长期的古筝教学与实践中,对古筝演奏与心理音色的一些浅薄认识和体会,即:鉴赏,模仿,想象,实践,创造等方法的运用,有助于学生在学习技能、技巧的同时不断调整、完善自己的心理音色,提高音乐表现的能力。使学生在学习古筝演奏中的过程中不但具备较高的演奏技巧,还能充分体现和展示他们内心对音乐的认识、想象、理解、以及表现音乐内涵的能力。总之,在学习鉴赏、提高技能、实践体验中丰富、培养、完善学生良好的心理音色,是我们教师的责任和义务,事实证明这种方法在古筝教学中起到了推波助澜的作用。
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关键词
古筝
心理
音色
演奏
表现力
原文传递
对古筝演奏音色的探析与思考
被引量:
4
2
作者
李玲
《乐器》
2013年第12期38-39,共2页
从器乐角度上,音色可分为代表自身属性的乐器音色和演奏乐器所获得的演奏音色,演奏者只有在良好乐器音色的基础上,加之正确的演奏方法和出色的心理音色,才能将乐曲的深刻内涵和优美旋律充分展现出来。对于古筝演奏而言,要想获得良好的...
从器乐角度上,音色可分为代表自身属性的乐器音色和演奏乐器所获得的演奏音色,演奏者只有在良好乐器音色的基础上,加之正确的演奏方法和出色的心理音色,才能将乐曲的深刻内涵和优美旋律充分展现出来。对于古筝演奏而言,要想获得良好的演奏音色,演奏者不仅要充分掌握古筝演奏音色的各种形式并且能够很好的驾驭,还要不断培养古筝演奏的心理音色。只有二者完美结合,才能弹奏出悦耳流畅、能引起听众情感共鸣的动听乐曲。因此,良好的心理音色素养是优秀的古筝演奏者需具备的。
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关键词
古筝
音色
演奏
心理
音色
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职称材料
扬琴演奏心理音色的运用探究
被引量:
1
3
作者
白杨
《当代音乐》
2015年第9期96-98,共3页
音色,即音乐的特性。作为一门聆听的艺术,音色效果在听赏音乐的过程中十分重要。因此,在演奏的过程中音色的处理也是至关重要的。古人云:"凡音起,由人心生也。"所有的音乐都产生于人的内心,可以表达人类内心的情感。在进行演...
音色,即音乐的特性。作为一门聆听的艺术,音色效果在听赏音乐的过程中十分重要。因此,在演奏的过程中音色的处理也是至关重要的。古人云:"凡音起,由人心生也。"所有的音乐都产生于人的内心,可以表达人类内心的情感。在进行演奏之前,心理音色的构建是必不可少的。因此,本文主要探究在扬琴演奏中,心理音色机制构建重要性及其运用,并以作品《林冲夜奔》为具体例子对技巧与心理音色间的关系进行探讨。
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关键词
音色
心理
音色
扬琴演奏
技巧
《林冲夜奔》
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职称材料
扬琴演奏中心理音色的探究
4
作者
李清
《艺术家》
2023年第8期75-77,共3页
音色美是由人的内心升起,源头取决于人的内心对外部事件的体验。先得于心之后形于手,得心之后才能弹奏出美妙的乐音。因此,要想达到高水准的演奏效果,心理音色的构建是不可或缺的。扬琴具有清脆灵动的音色,受到人们的喜爱,同时也吸引了...
音色美是由人的内心升起,源头取决于人的内心对外部事件的体验。先得于心之后形于手,得心之后才能弹奏出美妙的乐音。因此,要想达到高水准的演奏效果,心理音色的构建是不可或缺的。扬琴具有清脆灵动的音色,受到人们的喜爱,同时也吸引了越来越多的音乐爱好者。在扬琴演奏和教学的过程中,笔者认识到心理音色对演奏能力的重要影响。因此,本文简述演奏者应该如何培养自己良好的心理音色,希望心理音色的研究与应用能对扬琴演奏艺术的发展起到促进作用。
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关键词
心理
音色
演奏效果
扬琴演奏
音乐爱好者
艺术的发展
演奏能力
促进作用
音色
美
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职称材料
古筝演奏与心理音色
被引量:
1
5
作者
阿优扎娜
《中国民族博览》
2017年第4期137-138,共2页
古筝乐器作为我国传统优秀乐器之一,在一定程度上继承和发展了我国优秀的传统文化,古筝在演奏上具有音色活跃、音域广泛的特点,人们在享受古筝演奏的过程中,往往能够身临其境体会到不同一般的情感。并且古筝演奏的形式多种多样,具...
古筝乐器作为我国传统优秀乐器之一,在一定程度上继承和发展了我国优秀的传统文化,古筝在演奏上具有音色活跃、音域广泛的特点,人们在享受古筝演奏的过程中,往往能够身临其境体会到不同一般的情感。并且古筝演奏的形式多种多样,具有非常强的感染力。发展古筝演奏对于促进我国优秀文化传承和发展都有极为重要的作用和意义。本文笔者针对古筝演奏的心理音色问题,探究古筝音乐鉴赏、技巧学习方面的内容,同时分析古筝演奏过程中演奏者心理音色的重要作用。
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关键词
古筝演奏
心理
音色
表现能力
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职称材料
论琵琶演奏中的音色美
被引量:
1
6
作者
闫芳
《音乐创作》
北大核心
2011年第4期190-191,共2页
音乐世界中,各种乐器、人声都有自己特殊的音色,每位演奏(唱)者都在追求最美的音色、音质,以使音乐内涵通过音色得以充分的体现。没有美的音色音质,无论多么好的音乐,都将暗淡无光,缺乏活力。琵琶的音色特征是发音集中、纯真、圆润、...
音乐世界中,各种乐器、人声都有自己特殊的音色,每位演奏(唱)者都在追求最美的音色、音质,以使音乐内涵通过音色得以充分的体现。没有美的音色音质,无论多么好的音乐,都将暗淡无光,缺乏活力。琵琶的音色特征是发音集中、纯真、圆润、饱满、有共鸣和富有穿透力。中国唐代诗人白居易的著名诗句"大珠小珠落玉盘",形象而生动地说明了琵琶的音质特点。本文从心里、演奏技巧方面对琵琶的音色作探讨分析。
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关键词
琵琶演奏
心理
音色
演奏技巧
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职称材料
古筝演奏与教学中心理音色的运用探究——以古筝协奏曲《临安遗恨》为例
被引量:
1
7
作者
郭雨翔
《民族音乐》
2022年第6期103-105,共3页
古筝协奏曲《临安遗恨》选用了民族音乐极具历史厚重感和人物鲜活性的素材,筝曲根据传统乐曲《满江红》改编而成,展现了南宋抗金英雄岳飞遭奸臣陷害,囚禁狱中的复杂心理活动与精忠报国却无可奈何的感慨。音色是音乐的灵魂,是艺术形象塑...
古筝协奏曲《临安遗恨》选用了民族音乐极具历史厚重感和人物鲜活性的素材,筝曲根据传统乐曲《满江红》改编而成,展现了南宋抗金英雄岳飞遭奸臣陷害,囚禁狱中的复杂心理活动与精忠报国却无可奈何的感慨。音色是音乐的灵魂,是艺术形象塑造和情韵表达的基础,古筝演奏是心理音色与技巧、情感的完美融合。在教学与演奏中构建心理音色有助于审美观念的形成,提高音乐的感知能力与作品的诠释能力从而获得美的享受。
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关键词
古筝协奏曲
传统乐曲
心理
音色
古筝演奏
民族音乐
美的享受
《满江红》
精忠报国
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职称材料
古筝演奏中心理音色的培养研究
被引量:
3
8
作者
杨静
袁文杰
《戏剧之家》
2016年第20期83-83,共1页
古筝是我国民族乐器中极具代表性的乐器之一,其音色灵动,音域广博,演奏技巧灵活多变,具有极强的情感表现力。古筝于中国流传数千年,划分多派古筝文化,受到中国人的喜爱。因此,弘扬筝文化,培养古筝传人成为文化艺术发展关注的焦点。对此...
古筝是我国民族乐器中极具代表性的乐器之一,其音色灵动,音域广博,演奏技巧灵活多变,具有极强的情感表现力。古筝于中国流传数千年,划分多派古筝文化,受到中国人的喜爱。因此,弘扬筝文化,培养古筝传人成为文化艺术发展关注的焦点。对此,本文从培育古筝传人的视角出发,为保证古筝文化的传承与发展,实现从技巧到精神的共同弘扬。特别针对古筝演奏中心理音色的分析,探究音乐鉴赏、技巧学习、实践演奏过程中,古筝演奏对演奏者心理音色的培养与引导。
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关键词
古筝演奏
心理
音色
培养研究
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职称材料
古筝演奏中心理音色的培养探究
被引量:
1
9
作者
王梦琪
《北方音乐》
2018年第16期46-46,共1页
古筝,作为中国民族传统音乐文化中的重要乐器,因其灵动的音色,广阔的音域以及超强的情感表现力受到了古今中外广大音乐爱好者的喜爱。由于中国是古筝的发源地,因此形成了许多的古筝演奏流派,演奏技巧丰富,作为中华儿女,有责任、有义务...
古筝,作为中国民族传统音乐文化中的重要乐器,因其灵动的音色,广阔的音域以及超强的情感表现力受到了古今中外广大音乐爱好者的喜爱。由于中国是古筝的发源地,因此形成了许多的古筝演奏流派,演奏技巧丰富,作为中华儿女,有责任、有义务传承和弘扬中华民族的古筝文化,本文旨在研究古筝演奏中心理音色的培养。
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关键词
古筝演奏
心理
音色
培养
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职称材料
古筝演奏与心理音色
10
作者
田冰洁
《神州》
2016年第17期131-131,共1页
文章将对从心理音色概念及其与古筝演奏之间的关系入手, 深入分析和研究演奏者心理音色培养对策.
关键词
古筝
演奏
心理
音色
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职称材料
试析声乐演唱过程中心理音色之应用
11
作者
王洁
《中国科教创新导刊》
2011年第13期209-209,共1页
音色是声乐演唱之中的一个极其重要要素,是形成音质优美动听的一个客观条件。不过应用心理音色,会让声乐演唱更为好听,且更好地诠释音乐作品其丰富的文化内涵。
关键词
心理
音色
声乐演唱
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职称材料
题名
古筝演奏与心理音色
被引量:
13
1
作者
李军
机构
中国戏曲学院音乐系
出处
《戏曲艺术》
北大核心
2007年第1期99-102,共4页
文摘
本文阐述了作者在长期的古筝教学与实践中,对古筝演奏与心理音色的一些浅薄认识和体会,即:鉴赏,模仿,想象,实践,创造等方法的运用,有助于学生在学习技能、技巧的同时不断调整、完善自己的心理音色,提高音乐表现的能力。使学生在学习古筝演奏中的过程中不但具备较高的演奏技巧,还能充分体现和展示他们内心对音乐的认识、想象、理解、以及表现音乐内涵的能力。总之,在学习鉴赏、提高技能、实践体验中丰富、培养、完善学生良好的心理音色,是我们教师的责任和义务,事实证明这种方法在古筝教学中起到了推波助澜的作用。
关键词
古筝
心理
音色
演奏
表现力
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
原文传递
题名
对古筝演奏音色的探析与思考
被引量:
4
2
作者
李玲
出处
《乐器》
2013年第12期38-39,共2页
文摘
从器乐角度上,音色可分为代表自身属性的乐器音色和演奏乐器所获得的演奏音色,演奏者只有在良好乐器音色的基础上,加之正确的演奏方法和出色的心理音色,才能将乐曲的深刻内涵和优美旋律充分展现出来。对于古筝演奏而言,要想获得良好的演奏音色,演奏者不仅要充分掌握古筝演奏音色的各种形式并且能够很好的驾驭,还要不断培养古筝演奏的心理音色。只有二者完美结合,才能弹奏出悦耳流畅、能引起听众情感共鸣的动听乐曲。因此,良好的心理音色素养是优秀的古筝演奏者需具备的。
关键词
古筝
音色
演奏
心理
音色
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
扬琴演奏心理音色的运用探究
被引量:
1
3
作者
白杨
机构
首都师范大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2015年第9期96-98,共3页
文摘
音色,即音乐的特性。作为一门聆听的艺术,音色效果在听赏音乐的过程中十分重要。因此,在演奏的过程中音色的处理也是至关重要的。古人云:"凡音起,由人心生也。"所有的音乐都产生于人的内心,可以表达人类内心的情感。在进行演奏之前,心理音色的构建是必不可少的。因此,本文主要探究在扬琴演奏中,心理音色机制构建重要性及其运用,并以作品《林冲夜奔》为具体例子对技巧与心理音色间的关系进行探讨。
关键词
音色
心理
音色
扬琴演奏
技巧
《林冲夜奔》
分类号
J623 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
扬琴演奏中心理音色的探究
4
作者
李清
机构
沈阳音乐学院音乐教育学院
出处
《艺术家》
2023年第8期75-77,共3页
文摘
音色美是由人的内心升起,源头取决于人的内心对外部事件的体验。先得于心之后形于手,得心之后才能弹奏出美妙的乐音。因此,要想达到高水准的演奏效果,心理音色的构建是不可或缺的。扬琴具有清脆灵动的音色,受到人们的喜爱,同时也吸引了越来越多的音乐爱好者。在扬琴演奏和教学的过程中,笔者认识到心理音色对演奏能力的重要影响。因此,本文简述演奏者应该如何培养自己良好的心理音色,希望心理音色的研究与应用能对扬琴演奏艺术的发展起到促进作用。
关键词
心理
音色
演奏效果
扬琴演奏
音乐爱好者
艺术的发展
演奏能力
促进作用
音色
美
分类号
J63 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
古筝演奏与心理音色
被引量:
1
5
作者
阿优扎娜
机构
沈阳音乐学院教育学院
出处
《中国民族博览》
2017年第4期137-138,共2页
文摘
古筝乐器作为我国传统优秀乐器之一,在一定程度上继承和发展了我国优秀的传统文化,古筝在演奏上具有音色活跃、音域广泛的特点,人们在享受古筝演奏的过程中,往往能够身临其境体会到不同一般的情感。并且古筝演奏的形式多种多样,具有非常强的感染力。发展古筝演奏对于促进我国优秀文化传承和发展都有极为重要的作用和意义。本文笔者针对古筝演奏的心理音色问题,探究古筝音乐鉴赏、技巧学习方面的内容,同时分析古筝演奏过程中演奏者心理音色的重要作用。
关键词
古筝演奏
心理
音色
表现能力
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
论琵琶演奏中的音色美
被引量:
1
6
作者
闫芳
机构
韶关学院音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2011年第4期190-191,共2页
文摘
音乐世界中,各种乐器、人声都有自己特殊的音色,每位演奏(唱)者都在追求最美的音色、音质,以使音乐内涵通过音色得以充分的体现。没有美的音色音质,无论多么好的音乐,都将暗淡无光,缺乏活力。琵琶的音色特征是发音集中、纯真、圆润、饱满、有共鸣和富有穿透力。中国唐代诗人白居易的著名诗句"大珠小珠落玉盘",形象而生动地说明了琵琶的音质特点。本文从心里、演奏技巧方面对琵琶的音色作探讨分析。
关键词
琵琶演奏
心理
音色
演奏技巧
分类号
J632.3 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
古筝演奏与教学中心理音色的运用探究——以古筝协奏曲《临安遗恨》为例
被引量:
1
7
作者
郭雨翔
机构
扬州大学音乐学院
出处
《民族音乐》
2022年第6期103-105,共3页
文摘
古筝协奏曲《临安遗恨》选用了民族音乐极具历史厚重感和人物鲜活性的素材,筝曲根据传统乐曲《满江红》改编而成,展现了南宋抗金英雄岳飞遭奸臣陷害,囚禁狱中的复杂心理活动与精忠报国却无可奈何的感慨。音色是音乐的灵魂,是艺术形象塑造和情韵表达的基础,古筝演奏是心理音色与技巧、情感的完美融合。在教学与演奏中构建心理音色有助于审美观念的形成,提高音乐的感知能力与作品的诠释能力从而获得美的享受。
关键词
古筝协奏曲
传统乐曲
心理
音色
古筝演奏
民族音乐
美的享受
《满江红》
精忠报国
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J632.32 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古筝演奏中心理音色的培养研究
被引量:
3
8
作者
杨静
袁文杰
机构
阿坝师范学院
出处
《戏剧之家》
2016年第20期83-83,共1页
文摘
古筝是我国民族乐器中极具代表性的乐器之一,其音色灵动,音域广博,演奏技巧灵活多变,具有极强的情感表现力。古筝于中国流传数千年,划分多派古筝文化,受到中国人的喜爱。因此,弘扬筝文化,培养古筝传人成为文化艺术发展关注的焦点。对此,本文从培育古筝传人的视角出发,为保证古筝文化的传承与发展,实现从技巧到精神的共同弘扬。特别针对古筝演奏中心理音色的分析,探究音乐鉴赏、技巧学习、实践演奏过程中,古筝演奏对演奏者心理音色的培养与引导。
关键词
古筝演奏
心理
音色
培养研究
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
古筝演奏中心理音色的培养探究
被引量:
1
9
作者
王梦琪
机构
山东科技大学
出处
《北方音乐》
2018年第16期46-46,共1页
文摘
古筝,作为中国民族传统音乐文化中的重要乐器,因其灵动的音色,广阔的音域以及超强的情感表现力受到了古今中外广大音乐爱好者的喜爱。由于中国是古筝的发源地,因此形成了许多的古筝演奏流派,演奏技巧丰富,作为中华儿女,有责任、有义务传承和弘扬中华民族的古筝文化,本文旨在研究古筝演奏中心理音色的培养。
关键词
古筝演奏
心理
音色
培养
分类号
J763 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
古筝演奏与心理音色
10
作者
田冰洁
机构
河南艺术职业学院
出处
《神州》
2016年第17期131-131,共1页
文摘
文章将对从心理音色概念及其与古筝演奏之间的关系入手, 深入分析和研究演奏者心理音色培养对策.
关键词
古筝
演奏
心理
音色
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
试析声乐演唱过程中心理音色之应用
11
作者
王洁
机构
河南师范大学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第13期209-209,共1页
文摘
音色是声乐演唱之中的一个极其重要要素,是形成音质优美动听的一个客观条件。不过应用心理音色,会让声乐演唱更为好听,且更好地诠释音乐作品其丰富的文化内涵。
关键词
心理
音色
声乐演唱
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古筝演奏与心理音色
李军
《戏曲艺术》
北大核心
2007
13
原文传递
2
对古筝演奏音色的探析与思考
李玲
《乐器》
2013
4
下载PDF
职称材料
3
扬琴演奏心理音色的运用探究
白杨
《当代音乐》
2015
1
下载PDF
职称材料
4
扬琴演奏中心理音色的探究
李清
《艺术家》
2023
0
下载PDF
职称材料
5
古筝演奏与心理音色
阿优扎娜
《中国民族博览》
2017
1
下载PDF
职称材料
6
论琵琶演奏中的音色美
闫芳
《音乐创作》
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
7
古筝演奏与教学中心理音色的运用探究——以古筝协奏曲《临安遗恨》为例
郭雨翔
《民族音乐》
2022
1
下载PDF
职称材料
8
古筝演奏中心理音色的培养研究
杨静
袁文杰
《戏剧之家》
2016
3
下载PDF
职称材料
9
古筝演奏中心理音色的培养探究
王梦琪
《北方音乐》
2018
1
下载PDF
职称材料
10
古筝演奏与心理音色
田冰洁
《神州》
2016
0
下载PDF
职称材料
11
试析声乐演唱过程中心理音色之应用
王洁
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
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