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论学习风格及其研究价值 被引量：108
1
作者 谭顶良 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1994年第3期46-50,56,共6页
学习风格是学习者持续一贯的学习方式和学习倾向，被誉为“现代教学的真正基础”。本文论述了学习风格理论的产生，分析了学习风格的内涵、特征和基本要素，揭示了它对心理学、教育学学科建设的理论价值，以及对贯彻因材施教、促进学生... 学习风格是学习者持续一贯的学习方式和学习倾向，被誉为“现代教学的真正基础”。本文论述了学习风格理论的产生，分析了学习风格的内涵、特征和基本要素，揭示了它对心理学、教育学学科建设的理论价值，以及对贯彻因材施教、促进学生全面发展的实践意义。 展开更多
关键词 学习风格 学习者 个性特征 学习方式 心理活动 教学策略 个别化教学 学习风格理论 智力因素与非智力因素 论学习
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大学生体育锻炼行为的阶段变化与心理因素研究 被引量：108
2
作者 司琦 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第12期76-83,共8页
将西方被广泛应用的阶段变化理论及其测试工具引入国内,以大学生为研究对象,通过3个连续的研究对测试问卷进行了“本土化”改造和标准化,并提出了3个用于解释和说明影响我国大学生锻炼行为阶段变化的心理决定因素间因果关系的研究模型... 将西方被广泛应用的阶段变化理论及其测试工具引入国内,以大学生为研究对象,通过3个连续的研究对测试问卷进行了“本土化”改造和标准化,并提出了3个用于解释和说明影响我国大学生锻炼行为阶段变化的心理决定因素间因果关系的研究模型。研究结果表明,我国大学生的锻炼行为可分为5个阶段,但在阶段的划分及影响阶段变化的心理因素上与西方存在着极大的区别,有必要进行后续研究。 展开更多
关键词 大学生 锻炼 心理特征 心理活动 影响因素
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法治时代的危险、风险与和谐——德国著名法学家、波恩大学法学院院长乌·金德霍伊泽尔教授访谈录 被引量：103
3
作者 薛晓源 刘国良 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2005年第3期25-37,共13页
乌·金德霍伊泽尔(UrsKindh user)教授,德国弗莱堡大学法学博士,1 982—1 987年间分别出任联邦高等法院刑事审判庭大法官职务和联邦高等检察院独立检察官职务,1 987年任弗莱堡大学法哲学研究所所长,1 992年任罗斯托克法学院首席院... 乌·金德霍伊泽尔(UrsKindh user)教授,德国弗莱堡大学法学博士,1 982—1 987年间分别出任联邦高等法院刑事审判庭大法官职务和联邦高等检察院独立检察官职务,1 987年任弗莱堡大学法哲学研究所所长,1 992年任罗斯托克法学院首席院长。自1 995年起任波恩大学刑事法学研究所所长,现为波恩大学法律—国家学学院的首席院长,兼任刑事诉讼法学所、法哲学所所长。自1 980年以来先后以德文、法文、西班牙文、英文发表学术论文80余篇、学术专著1 0余部。其中学术专著《故意行为———从语言哲学的角度探究刑法当中对行为的理解》和学术论文《安全刑法:风险社会的刑法危险》产生重大影响,预见性地提出社会的危险因素是人类自身,并且提出要对恐怖主义实施提前预防。他的著述在美国、法国、西班牙、意大利、加拿大、日本、韩国等国家产生巨大影响。2 0 0 5年3月1 8日,德国波恩大学访问学者薛晓源先生与波恩大学法学院博士研究生刘国良先生联合采访了乌·金德霍伊泽尔教授,宾主进行了3个多小时的学术对话,现将录音整理发表,以飨读者。 展开更多
关键词 乌·金德霍伊泽尔 德国 社会生活 心理活动 自我认知 法学
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汉语心理动词及其句型 被引量：57
4
作者 周有斌 邵敬敏 《语文研究》 CSSCI 北大核心 1993年第3期32-36,48,共6页
心理动词是动词的下位小类。从语义上说,它是表示人的心理活动的,语义特征使得它形成了特定的语法范畴、语法类,那么要确定语法类,就应该找出它跟其它动词区别开来的语法特征上的形式标准,而不宜采用意义标准。然而,一些现代汉语教材在... 心理动词是动词的下位小类。从语义上说,它是表示人的心理活动的,语义特征使得它形成了特定的语法范畴、语法类,那么要确定语法类,就应该找出它跟其它动词区别开来的语法特征上的形式标准,而不宜采用意义标准。然而,一些现代汉语教材在谈到心理动词时,只是根据它的语义特征把它鉴别出来。比如黄伯荣、廖序东,邢福义,张志公等分别主编的《现代汉语》(甘肃人民出版社1983年版,第315页;高等教育出版社1991年版,第270页;人民教育出版社1985年版,中册第107页)教材都是如此。 展开更多
关键词 心理动词 语义特征 形式标准 汉语动词 带宾语 动词用法 现代汉语 心理活动 句型 小句宾语
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脑科学与素质教育 被引量：64
5
作者 沈政 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第8期20-27,35,共9页
第三次全国教育工作会议关于全面实施素质教育的决定，在我国教育发展中具有重大历史意义。为了使素质教育得到当代脑科学的坚实基础，本文就近年实行素质教育中存在的四个理论和实践问题，试图以当代脑科学新理论成果给予新的解释。这... 第三次全国教育工作会议关于全面实施素质教育的决定，在我国教育发展中具有重大历史意义。为了使素质教育得到当代脑科学的坚实基础，本文就近年实行素质教育中存在的四个理论和实践问题，试图以当代脑科学新理论成果给予新的解释。这四个问题是：（１）心理素质包括智力... 展开更多
关键词 脑科学 认知神经科学 心理素质 脑发育 素质教 关键期 功能模块 心理活动 脑功能 人格特质
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不同的体育锻炼类型对大学生抑郁水平的影响及其心理中介变量(Body-esteem)的研究 被引量：64
6
作者 何颖 季浏 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第5期32-35,52,共5页
研究不同的体育锻炼类型对大学生抑郁水平和个体对自身躯体状况的评价和态度的影响,实验结果显示:锻炼组被试抑郁水平和Body-esteem水平都有显著变化,对照组变化不明显;不同的体育锻炼类型针对不同性别的大学生改善抑郁水平、Body-estee... 研究不同的体育锻炼类型对大学生抑郁水平和个体对自身躯体状况的评价和态度的影响,实验结果显示:锻炼组被试抑郁水平和Body-esteem水平都有显著变化,对照组变化不明显;不同的体育锻炼类型针对不同性别的大学生改善抑郁水平、Body-esteem水平的效果不同;Body-esteem是体育锻炼影响大学生抑郁水平的心理中介变量。 展开更多
关键词 大学生 心理活动 体育锻炼 影响
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关于学生问题意识培养的思考 被引量：32
7
作者 王真东 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第6期29-31,53,共4页
问题意识主要是指学生具有自由探讨，积极思考，敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动。学生问题意识的培养方式主要有：强化学生的“好奇心”；培养学生“质疑”的思维方式；发挥学生的想象力；为学生创设形成问题意识的... 问题意识主要是指学生具有自由探讨，积极思考，敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动。学生问题意识的培养方式主要有：强化学生的“好奇心”；培养学生“质疑”的思维方式；发挥学生的想象力；为学生创设形成问题意识的适宜条件。 展开更多
关键词 问题意识 价值分析 培养方式 学校教育 学生 素质教育 思维方式 想象力 心理活动
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关于非智力因素的几个问题 被引量：47
8
作者 燕国材 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第4期134-139,共6页
文章认为非智力因素不是“舶来品”,而是中国人独立提出来的具有高度概括力的一个心理学概念,非智力因素既有意识的一方面,也有无意识的一方面。文章又认为,在众多的提法中“非智力因素”这个提法最确切,而且,非智力因素是可以量化的。... 文章认为非智力因素不是“舶来品”,而是中国人独立提出来的具有高度概括力的一个心理学概念,非智力因素既有意识的一方面,也有无意识的一方面。文章又认为,在众多的提法中“非智力因素”这个提法最确切,而且,非智力因素是可以量化的。只是量化不一定要十分精确。 展开更多
关键词 非智力因素 无意识 概念 非智力心理因素 心理学 认识活动 概括力 心理活动 有意识 自我意识
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中学生心理健康量表编制研究 被引量：38
9
作者 谭和平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第5期429-432,共4页
本文阐述了正常人心理健康的内涵，提出以认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好等五个心理健康维度来衡量中学生的心理健康水平。采用自陈量表编制原理和问卷调查分析法，编制了具有较高效度和信度的中学生心理健康量表，... 本文阐述了正常人心理健康的内涵，提出以认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好等五个心理健康维度来衡量中学生的心理健康水平。采用自陈量表编制原理和问卷调查分析法，编制了具有较高效度和信度的中学生心理健康量表，并随机抽取有代表性的中学生样本（ｎ＝１２４８），制定了上海常模。对开展中学生心理健康与素质教育具有理论和实践上的指导意义。 展开更多
关键词 心理健康 量表 中学生 心理活动
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漫谈人类记忆的研究 被引量：61
10
作者 杨治良 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第1期249-250,共2页
记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认,它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。1885年,自德国心理学家Ebbinghaus发表了第一篇记忆的实证研究报告并提出了著名的＂遗忘曲线＂以来,记忆一直都是心理学的主要研究议题。1932年,
关键词 记忆 人类 心理学家 心理活动 遗忘曲线 实证研究 事物 人脑
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重视术后疼痛护理 被引量：58
11
作者 吴锦明 张利萍 陈晓琤 《国外医学（护理学分册）》 2005年第7期393-395,共3页
关键词 疼痛护理 麻醉药物 心理活动 术后切口 呼吸抑制 镇痛效果 麻醉剂量 痛感觉 伤害 成瘾
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军人焦虑、忧郁情绪研究:Ⅰ环境、文化、军龄及其它 被引量：46
12
作者 刘素珍 龚殿祥 +1 位作者 赵华 吴梦麟 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第1期30-33,共4页
军人心理在我国是一个比较新的研究领域，随着军事科技的发展，人的因素已受到越来越多的重视。由于情绪是心理活动中影响最大、最活跃的成份，因此，军人情绪及其问题更是着重关注的对象。本研究在临床测量的基础上，对军人焦虑和忧郁... 军人心理在我国是一个比较新的研究领域，随着军事科技的发展，人的因素已受到越来越多的重视。由于情绪是心理活动中影响最大、最活跃的成份，因此，军人情绪及其问题更是着重关注的对象。本研究在临床测量的基础上，对军人焦虑和忧郁的现状、影响因素进行分析。研究结果显示了军人焦虑和忧郁的基本状态，揭示了发生问题的主要原因。为防治ＰＴＳＤ，提高军队教育管理效果提供了依据。 展开更多
关键词 忧郁 焦虑 情绪 心理活动 军人 心理学
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听话过程中的心理活动方式与听力的构成 被引量：52
13
作者 陈开顺 《外语教学与研究》 1988年第2期31-35,80,共6页
1.引言 本文讨论有声语言的感知和理解,侧重分析和描写听话过程中的大脑反应方式和自动性特征,探讨听力的构成与提高的途径。文中的“感知”,指把语声转变为音素、词等表层结构的过程,“理解”指获取包括字面意思和功能语义在内的语义,... 1.引言 本文讨论有声语言的感知和理解,侧重分析和描写听话过程中的大脑反应方式和自动性特征,探讨听力的构成与提高的途径。文中的“感知”,指把语声转变为音素、词等表层结构的过程,“理解”指获取包括字面意思和功能语义在内的语义,“听话”指包括感知和理解的全过程,“听力”指听话能力。 展开更多
关键词 情景线索 图式理论 心理活动 听力 反应方式 感知 作用 理解 大脑 音素
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现代汉语“比”字句结论项的类型 被引量：30
14
作者 任海波 《语言教学与研究》 1987年第4期91-103,共13页
0.引言0.1.我们把‘我比你高’这种表示比较意义并且含介词‘比’字的句子称为‘比’字句。‘比’字句的基本结构形式是‘x比YW’。
关键词 基本结构形式 比较意义 句子 介词 结论项 固定词组 心理活动 宾语 语形 现代汉语
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对部分钢琴演奏心理操作技能的研究(上) 被引量：47
15
作者 周海宏 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第1期14-29,共16页
以往的钢琴教学与研究多侧重于弹奏技术与乐感两个方面,而对演奏过程中起支配作用的心理活动却很少涉及。周海宏的这篇论文通过典型活动的分析初步确立了钢琴演奏心理操作系统的认知模型,并将钢琴演奏的心理操作活动与其他心理活动作了... 以往的钢琴教学与研究多侧重于弹奏技术与乐感两个方面,而对演奏过程中起支配作用的心理活动却很少涉及。周海宏的这篇论文通过典型活动的分析初步确立了钢琴演奏心理操作系统的认知模型,并将钢琴演奏的心理操作活动与其他心理活动作了“分离”与“提纯”,提出“钢琴演奏心理操作技能”的概念,并第一次明确了其具体内容、结构及各部分间的相互关系,从而跳出“教师如何教、学生怎么弹”的传统钢琴教育研究框架。此文将心理学的科学方法与钢琴演奏及教学实践经验相结合,在以认知心理学基本理论为基础,通过理论描述、经验分析与实验室控制条件下的实验相结合的研究方法,对钢琴演奏心理操作技能中“音乐信息读取”与“弹奏控制”两个重要方面进行理论研究的同时,还提出了一些在实践中切实可行的训练方法。这是一篇具有创见性的好文章。 展开更多
关键词 钢琴演奏 操作技能 心理操作 心理活动 音乐信息 认知心理学 弹奏技术 认知模型 钢琴教育 钢琴教学
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凝聚力对教练员领导行为、运动员角色投入和运动员满意度的中介作用 被引量：43
16
作者 马红宇 王二平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期64-69,共6页
探讨我国高水平手球队凝聚力是否对教练员领导行为、运动员角色投入与运动员满意度具有中介作用。赛前使用群体环境问卷对160名参加全国女子手球锦标赛的运动员进行凝聚力测试,赛后使用运动领导行为量表、运动员角色投入问卷、运动员满... 探讨我国高水平手球队凝聚力是否对教练员领导行为、运动员角色投入与运动员满意度具有中介作用。赛前使用群体环境问卷对160名参加全国女子手球锦标赛的运动员进行凝聚力测试,赛后使用运动领导行为量表、运动员角色投入问卷、运动员满意度问卷对上述运动员进行了测试。运用Baron和Kenny(1986)线性回归分析方法对凝聚力的中介作用给予检验。结果表明,运动员所知觉到的领导行为和角色投入对团队成绩满意度、团队一致满意度影响显著,但该影响由于凝聚力的加入而变小或变得不显著。说明凝聚力对领导行为、角色投入与团队成绩满意度、团队一致性满意度具有中介作用。 展开更多
关键词 心理活动 凝聚力 领导行为 角色投入 满意度 中介
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大学生身体自我、学业自我与生活满意感的关系 被引量：45
17
作者 殷晓旺 张力为 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期38-41,47,共5页
采用身体自尊量表、学业自我评价问卷、一般自尊量表和生活满意感量表对大学生进行调查 ,探讨身体自我、学业自我与生活满意感的关系以及体育和学业成绩不同的大学生身体自我、学业自我的差异性。分层回归分析表明 ,身体自尊和学业自我... 采用身体自尊量表、学业自我评价问卷、一般自尊量表和生活满意感量表对大学生进行调查 ,探讨身体自我、学业自我与生活满意感的关系以及体育和学业成绩不同的大学生身体自我、学业自我的差异性。分层回归分析表明 ,身体自尊和学业自我能够对大学生一般生活满意感进行可靠的预测 ,预测能力没有性别差异。多元方差分析表明 ,体育与学业的不同成绩及其性别对身体自我、学业自我各量表均有不同的主效应 ,对大学生身体自我及学业自我评价的交互作用不显著。 展开更多
关键词 大学生 心理活动 关系 影响因素
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关于认知方式的测验研究——对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析 被引量：33
18
作者 张厚粲 郑日昌 《心理科学通讯》 1982年第2期14-18,66-67,共7页
近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量... 近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量研究指出,认知方式的影响遍及一个人心理活动的全部领域,它不仅表现在认知过程中,也反映到个性心理特征方面。在这个研究领域贡献最大的是美国著名心理学家H·A·威特金(Herman A·Witkin)。威特金的工作开始于四十年代对垂直知觉的实验室研究。 展开更多
关键词 调查分析 个性心理特征 心理活动 认知方式 中学生 场依存性 兴趣爱好 个性特征 场独立性特征 个别差异
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试论心理状态动词及其宾语的类型 被引量：18
19
作者 杨华 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第3期33-36,共4页
试论心理状态动词及其宾语的类型杨华一些研究现代汉语语法的专著和教材在论及动词的分类时，往往列出＂表示心理活动＂的动词一类。然而，什么叫＂心理活动＂，各家并没有明确的说明；哪些动词可以看作表示心理活动的动词，各家的意见... 试论心理状态动词及其宾语的类型杨华一些研究现代汉语语法的专著和教材在论及动词的分类时，往往列出＂表示心理活动＂的动词一类。然而，什么叫＂心理活动＂，各家并没有明确的说明；哪些动词可以看作表示心理活动的动词，各家的意见也不一致。我们仅以解放以后出版的部... 展开更多
关键词 心理状态动词 宾语 语法特点 程度副词 动作行为动词 形容词 心理活动 语法特征 意义类型 《现代汉语词典》
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广告心理学中的眼动研究和发展趋势 被引量：32
20
作者 闫国利 白学军 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期459-461,共3页
通过眼动分析可以比较深入地考察人们在观看广告时的心理活动。早在二十世纪二十年代国外已经有人进行了这方面的研究。本文对国外的广告心理学的跟动研究进行了较为全面的回顾,同时对这个领域的研究现状和发展趋势进行了简要的评述与... 通过眼动分析可以比较深入地考察人们在观看广告时的心理活动。早在二十世纪二十年代国外已经有人进行了这方面的研究。本文对国外的广告心理学的跟动研究进行了较为全面的回顾,同时对这个领域的研究现状和发展趋势进行了简要的评述与展望。 展开更多
关键词 广告心理学 眼动研究 发展趋势 眼跳 注视 心理活动
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