-
题名试论挫折教育在素质教育中的战略地位
被引量：20
- 1
-
-
作者
吴铁鸣
-
机构
黑龙江省林业教育学院
-
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第2期15-16,共2页
-
文摘
本文对挫折教育在素质教育中的地位和作用进行了阐述，强调挫折教育是目前中小学全面实施素质教育的突破口，同时对实施挫折教育的有效途径和方法进行了有益的探讨，并对由挫折教育可能引发的心理障碍问题提出了建设性的预防措施。作者提出了“挫折阈限”这一新概念，为广大教育工作者今后落实挫折教育提供了好的经验。
-
关键词
心理挫折教育
“挫折阈限”
恶性教育
战略地位
素质教育
中小学
学生
淬砺教育
心理障碍
-
分类号
G479
[文化科学—教育学]
G635.5
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名当代大学生心理挫折教育探索
被引量：3
- 2
-
-
作者
骆小济
-
机构
成都理工大学商学院
-
出处
《边疆经济与文化》
2010年第2期132-133,共2页
-
文摘
大学生挫折教育是高校心理健康教育的重要组成部分。当前大学生常见的挫折类型有:生活适应方面的挫折、学业方面的挫折、人际交往方面的挫折、情感挫折、生理缺陷及家庭问题引起的挫折等。产生这些挫折的因素很多,应从家庭教育、学校教育与社会教育三个方面加强对大学生的心理挫折教育。
-
关键词
当代大学生
心理挫折教育
抗逆力
-
Keywords
contemporary university students
psychological setback education
ability of adversity
-
分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名提高县乡小学生抗挫折能力研究
- 3
-
-
作者
金洁琼
-
机构
山东省临沂市苍山县第二实验小学
-
出处
《内蒙古教育（B）》
2013年第12期15-16,共2页
-
文摘
当前，伴随学校办学行为的不断规范和素质教育改革的逐步深入，家长们对孩子的教育问题愈来愈重视，作为学生综合素质重要内容的心理素质问题日益受到人们的关注。加强学生的心理挫折教育、提高学生的抗挫折心理能力是心理素质教育的重要内容。随着生活水平的不断提高，当代中小学生在日常生活中经历挫折磨练得机会越来越少，这势必造成学生抗挫折心理能力的下降和心理发展的缺陷。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把以人为本、推进素质教育作为我国教育改革和发展的战略主题，将提高学生抗挫折心理能力作为全面推进素质教育、健全学生人格的需要。
-
关键词
抗挫折能力
中小学生
素质教育改革
心理挫折教育
县乡
学生综合素质
心理素质教育
发展规划纲要
-
分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名论体育专业大学生的挫折教育
- 4
-
-
作者
温志勤
于清
-
机构
广东外语外贸大学
吉林体育学院
-
出处
《吉林体育学院学报》
2003年第4期87-88,共2页
-
文摘
从心理学方面分析了挫折的含义，论述了对体育专业大学生进行心理挫折教育的重要性，探讨了对学生心理挫折教育的主要内容。
-
关键词
体育专业大学生
心理挫折教育
认知能力
意志力
心理调控能力
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名浅析生物教学中的心理挫折教育
- 5
-
-
作者
姜芬
-
机构
四川省华蓥市蓥城中学
-
出处
《成都教育学院学报》
2003年第12期59-59,62,共2页
-
文摘
挫折是人在满足需要的活动过程中,遇到阻碍和干扰,使个体动机不能实现,个人需要不能满足的心理现象.在现代生活中,每个人都可能遭遇挫折.面对困难和挫折,许多人常常会痛苦自卑、怨恨,失去希望和信心.近几年连续发生的大、中学生自杀以及杀死亲人等人间悲剧,足以引起社会、学校、家庭重视现代青少年的心理健康问题.作为塑造人类灵魂的工程师--教师,对此更有不可推卸的责任.中学生物学是与心理素质教育关系最密切的学科.理应利用学科优势,加强对学生进行心理素质教育,特别是抗挫折能力的培养.
-
关键词
生物教学
心理挫折教育
中学生
学生心理
自豪感
-
分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈公安院校学生的心理挫折教育
- 6
-
-
作者
黄伟
-
机构
福建公安高等专科学校
-
出处
《福建高教研究》
2005年第3期53-54,共2页
-
文摘
公安院校学生这一群体，作为预备警官，将来担负着维护国家安全、人民生命财产安全，为经济建设保驾护航的历史使命，有依法使用警械和武器的权力。若在生活工作中，出现挫折、心理障碍无法正常释放，很有可能借助持有武器的便利转为犯罪，酿成不堪设想的后果。近年来，媒体时有报道警察在制止犯罪活动或讯问顽固不化的犯罪嫌疑人时，不能很好的控制自己的情绪，
-
关键词
公安院校
心理挫折教育
学生
生命财产安全
预备警官
国家安全
经济建设
心理障碍
犯罪嫌疑
犯罪活动
武器
历史
-
分类号
G479
[文化科学—教育学]
D631.15
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名小学生心理挫折教育研究
- 7
-
-
作者
李依玹
-
机构
石家庄学院
-
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第5期104-104,106,共2页
-
文摘
心理挫折指的是人因为遇到无法解决的干扰和障碍,导致自己无法完成目标、自己的需要不能满足,而产生的沮丧感和挫败感。小学生正处在学习和成长的初级阶段,本该天真活泼的年纪,却因为种种因素产生心理挫折,对他们的心理健康和学习成长影响很大。因此,教师应该深入的分析和研究使小学生会产生心理挫折的因素,进而针对性地开展教育活动。本文探讨了小学生心理挫折教育的有效性对策,希望能为他们的健康成长贡献一份力量。
-
关键词
小学生
心理挫折教育
策略
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议小学生的心理挫折教育
- 8
-
-
作者
郝崇军
-
机构
辽宁省灯塔市五星镇五星小学
-
出处
《学园》
2010年第24期112-112,共1页
-
文摘
现代社会，独生子女偏多，由于忽视挫折教育，这些孩子的抗挫能力很差，他们一遇到成绩下降、竞赛失利、父母离异等挫折，难免会焦虑、愤怒、心灰意冷，甚至一蹶不振。那么，如何重视和加强学生坚强意志、良好性格、良好心理素质的培养和磨练，是摆在教师面前的一项艰巨任务。
-
关键词
心理挫折教育
小学生
现代社会
独生子女
抗挫能力
父母离异
坚强意志
心理素质
-
分类号
G479
[文化科学—教育学]
-
