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构建“实验、实训、实习”模式 培养学生操作实践能力——以高职高专心理咨询专业教学为例 被引量：4
1
作者 王燮辞 《四川文理学院学报》 2007年第5期89-91,共3页
分析了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养的局限,指出了建立"心理学实验、心理咨询实训、心理咨询毕业实习"学生心理咨询操作实践能力培养模式的意义,提出了高职高专心理咨询专业学生操作实践能力培养具体方案。
关键词 操作实践能力 培养 心理学实验 心理咨询实训 心理咨询实习
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