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社会转型中城市居民心理压力的流行病学研究 被引量：728
1
作者 杨廷忠 黄汉腾 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第9期760-764,共5页
目的　了解社会转型中城市居民存在的心理压力问题及其危险因素。方法　研究样本来自杭州、广州、重庆和太原 4个城市 36 6 6名研究对象 ,采用多阶段抽样 ,家庭访问调查。压力测量使用中文版知觉压力量表 (CPSS)。初步分析不同特征人群... 目的　了解社会转型中城市居民存在的心理压力问题及其危险因素。方法　研究样本来自杭州、广州、重庆和太原 4个城市 36 6 6名研究对象 ,采用多阶段抽样 ,家庭访问调查。压力测量使用中文版知觉压力量表 (CPSS)。初步分析不同特征人群中的高水平压力 ,即健康危险性压力 (HRS)的分布状况 ,多元logistic分析用于确定其危险因素。结果　研究样本中CPSS具有良好的信度和效度。CPSS均值为 2 4 .2 2± 5 .81。HRS发生率为 4 4 .5 4 % (95 %CI:4 2 .90～ 4 6 .12 ) ,其中男性为 4 2 .95 % ,女性为 4 6 .30 % ,二者之间差异有统计学意义 (P <0 .0 5 )。HRS率随着年龄的增长而下降 ,>2 1岁年龄组最高 (5 9.2 9% )。HRS率也随着文化程度的上升而降低。HRS率在不同的职业群体间存在差别 ,高中学生、下岗者和未就业者是HRS高发人群率。HRS率与婚姻状态、家庭经济状况和个体的社交活动相关。结论　心理压力已成为中国城市居民一个严重的健康问题 ,特别是某些特殊群体值得关注。 展开更多
关键词 社会转型 城市居民 心理压力 流行病学 研究
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社会支持与身心健康关系研究述评 被引量：418
2
作者 王雁飞 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期1175-1177,共3页
该研究从社会支持的概念入手 ,探讨了社会支持的结构与测量 ,社会支持对身心健康影响的作用模型 ,影响社会支持的因素 ,并对研究中存在的问题及研究方向进行了探讨。
关键词 社会支持 身心健康 心理压力 作用机制模型 人格因素 事后解释性
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大学生心理压力应对方式特点的研究 被引量：335
3
作者 张林 车文博 黎兵 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第1期36-41,共6页
本研究采用自编的大学生压力应对方式问卷,考察了全国各地2007名大学生心理压力应对方式的特点。结果表明: (1)大学生压力应对方式问卷具有良好的内容效度和预测能力,内部一致性和测量稳定性理想;(2)大学生的压力应对方式总体 上... 本研究采用自编的大学生压力应对方式问卷,考察了全国各地2007名大学生心理压力应对方式的特点。结果表明: (1)大学生压力应对方式问卷具有良好的内容效度和预测能力,内部一致性和测量稳定性理想;(2)大学生的压力应对方式总体 上以心理调节机制为主,自我防御和外部疏导机制使用较少;(3)在压力的应对方式上,大一学生以外部求助、压抑、幻想和调整 情绪方式为主,大二、大三学生以自我防御方式和总结经验为主,大四学生则较多采用心理调节机制的方式;(4)女生的应对方 式比男生更积极,农村来源的大学生倾向于压抑自己和总结经验,城市来源的学生更喜欢宣泄压力,独生子女的应对方式以消 极防御机制居多。 展开更多
关键词 大学生 心理压力 应对方式 自我防御
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高中生压力源和心理健康的研究 被引量：139
4
作者 楼玮群 齐铱 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2000年第2期156-159,155,共5页
本研究对 2 986名上海高中生对压力的感受进行了调查。因素分析显示 ,这些压力可以归为六大类别 :社会人际关系及性发展方面、学习和学业方面、与父母交往方面、未来前途方面、经济方面、以及健康方面。资料显示高中生最大的三种压力源... 本研究对 2 986名上海高中生对压力的感受进行了调查。因素分析显示 ,这些压力可以归为六大类别 :社会人际关系及性发展方面、学习和学业方面、与父母交往方面、未来前途方面、经济方面、以及健康方面。资料显示高中生最大的三种压力源多与学习或学业有关 ,而压力最小的三种压力源主要与性发展和健康有关。性别、年级对高中生的压力感受有影响。同时 ,压力感受与高中生心理健康水平有显著相关 。 展开更多
关键词 心理压力 压力来源 高中生 心理健康
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应对方式、社会支持和心理压力对中学生心理健康的影响研究 被引量：134
5
作者 李金钊 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期980-982,共3页
该研究采用中学生应激源量表、中学生应对方式量表、领悟社会支持量表和症状自评量表 (SCL - 90 )对 852名初一至高三的学生进行了调查。通过单因变量多维交互效应的方差分析 ,结果表明 :消极应对方式对中学生的心理健康影响较大 ;积极... 该研究采用中学生应激源量表、中学生应对方式量表、领悟社会支持量表和症状自评量表 (SCL - 90 )对 852名初一至高三的学生进行了调查。通过单因变量多维交互效应的方差分析 ,结果表明 :消极应对方式对中学生的心理健康影响较大 ;积极应对方式与心理健康的相关不显著 ;社会支持对心理健康的影响同时具有主效应和缓冲效应 ;心理压力与心理健康之间存在着显著相关 ;应对方式和社会支持在心理压力与心理健康的关系中彼此独立起作用 。 展开更多
关键词 心理压力 中学生 心理健康 社会支持 积极应对方式
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社会支持研究有关问题探讨 被引量：86
6
作者 施建锋 马剑虹 《人类工效学》 2003年第1期58-61,共4页
对于社会联系与身心健康之间关系的研究已有很长的历史了。 1 970年代初 ,精神病学文献中引入社会支持的概念。研究者认为 ,良好的社会支持有利于身心健康。文章从社会支持的含义、社会支持的分类、社会支持的特性、社会支持对缓解压力... 对于社会联系与身心健康之间关系的研究已有很长的历史了。 1 970年代初 ,精神病学文献中引入社会支持的概念。研究者认为 ,良好的社会支持有利于身心健康。文章从社会支持的含义、社会支持的分类、社会支持的特性、社会支持对缓解压力的作用机制、影响社会支持发挥作用的因素。 展开更多
关键词 社会支持 身心健康 心理压力 作用机制
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高校教师面临改革的心理压力与心理调适 被引量：125
7
作者 刘学兰 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2001年第1期116-121,共6页
高校教师面临改革心理压力增大 ,导致一系列身心变化和心理问题。要应付心理压力 ,一方面 ,教师要进行自我调适 :要有效驾驭压力 ,面对压力 ,要形成压力免疫 ,采取积极的压力应付模式 ,主动寻求社会支持 ;要善于调节情绪 ,通过控制情境... 高校教师面临改革心理压力增大 ,导致一系列身心变化和心理问题。要应付心理压力 ,一方面 ,教师要进行自我调适 :要有效驾驭压力 ,面对压力 ,要形成压力免疫 ,采取积极的压力应付模式 ,主动寻求社会支持 ;要善于调节情绪 ,通过控制情境、积极认知和行为调节维持良好的情绪状态 ;要勇于改变自我 ,寻找内部安全感 ,撕开消极的自我标签 ,在不断学习中适应环境。另一方面 ,学校有责任和义务帮助教师更好地适应改革 ,促进教师的心理健康 ,要把教师的心理健康教育纳入到改革措施之中。任何改革的最终目的应该是使人获得更好的发展 ,包括心理的成长和成熟。 展开更多
关键词 高校教师 改革 心理压力 心理健康 心理调适 心理健康教育 情绪
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浙江省大学生心理压力总体状况与来源的调查研究 被引量：106
8
作者 徐长江 钟晨音 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2002年第6期100-104,共5页
运用自编的"大学生心理压力问卷"对浙江省四所大学的学生心理压力总体状况及来源进行了调查研究。结果表明:大学生的总体压力感处于一般水平,压力的主要来源是自我发展与择业压力因素和学习压力因素。男大学生在学习、社交、... 运用自编的"大学生心理压力问卷"对浙江省四所大学的学生心理压力总体状况及来源进行了调查研究。结果表明:大学生的总体压力感处于一般水平,压力的主要来源是自我发展与择业压力因素和学习压力因素。男大学生在学习、社交、生活及总体压力感上高于女大学生;二三年级大学生在生活方面感受到的压力高于其它年级大学生;理科大学生在学习、社交、自我发展与择业及总体压力感上高于文科大学生;农村大学生在学习、社交、生活、自我发展与择业压力方面高于城镇大学生。 展开更多
关键词 浙江 大学生 心理压力 总体压力感 择业压力 学习压力 社交压力 生活压力
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护理人员心理压力源及应对方式的调查研究 被引量：128
9
作者 田丽华 宫玉花 《护理研究》 2003年第01A期9-11,共3页
目的 :了解护理人员面临的主要心理压力源及经常采取的应对方式 ,帮助护理人员减轻和消除心理压力。方法 :采用整群抽样及自评式问卷 ,对2 13名护理人员进行调查。结果 :护理人员心理压力源依次为工作性质与工作强度方面、继续教育与职... 目的 :了解护理人员面临的主要心理压力源及经常采取的应对方式 ,帮助护理人员减轻和消除心理压力。方法 :采用整群抽样及自评式问卷 ,对2 13名护理人员进行调查。结果 :护理人员心理压力源依次为工作性质与工作强度方面、继续教育与职业需求方面、人际关系方面、家庭方面 ,其中工作性质与工作强度方面、人际关系及家庭方面的压力源 ,不同年龄组护理人员在其压力程度及应对方式上存在统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论 :护理人员存在着多种心理压力源 ,护理管理者应给予足够的重视 ,并定期进行心理健康知识培训 ,建立护理人员支持系统 ,帮助她们提高心理调适能力 。 展开更多
关键词 护理人员 心理压力 心理压力源 对策 护理质量
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疫情冲击下的大学生就业:就业压力、心理压力与就业选择变化 被引量：137
10
作者 李春玲 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期4-16,共13页
新冠肺炎疫情爆发对高等学校应届毕业生就业产生了极大冲击。基于“中国大学生追踪调查(PSCUS)”项目于2019年11月和2020年3月实施的两轮追踪调查,对比疫情爆发前与爆发后应届毕业生的就业压力、心理压力和就业选择的变化发现,疫情对应... 新冠肺炎疫情爆发对高等学校应届毕业生就业产生了极大冲击。基于“中国大学生追踪调查(PSCUS)”项目于2019年11月和2020年3月实施的两轮追踪调查,对比疫情爆发前与爆发后应届毕业生的就业压力、心理压力和就业选择的变化发现,疫情对应届毕业生就业产生了多方面的负面影响:招聘面试受阻;工作落实率下降;就业压力加大;未来经济预期偏向悲观。研究结果还显示,面对疫情带来的这些压力,毕业生积极调整心态和就业选择,下调就业预期,增强就业信心,提升心理抗逆能力。同时,高等学校的就业指导和帮扶工作有效地缓解了毕业生就业压力,提升了就业信心。根据调查结果,提出政府“精准施政”的对策建议:加大力度扶助稳定中小企业;拓宽升学渠道分流就业人数;推动应届毕业生基层就业趋势;对毕业生就业服务适当延长;高等学校就业指导工作增强专业性和针对性;积极发挥学生家庭情感支持作用。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 应届毕业生 就业压力 心理压力 就业选择
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应用同事支持系统缓解护士心理压力 被引量：121
11
作者 王菊香 叶志弘 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2004年第9期685-687,共3页
目的　为了缓解护士的心理压力。方法　应用由护士群体组成的同事支持系统缓解护士的心理压力。结果　 2 0 0 3年 4～ 9月一般压力应对工作量为 85件 ,以护士在工作中遭到误解以及经历复苏抢救和死亡病例的处置最为常见 (约占5 9 % ) ;... 目的　为了缓解护士的心理压力。方法　应用由护士群体组成的同事支持系统缓解护士的心理压力。结果　 2 0 0 3年 4～ 9月一般压力应对工作量为 85件 ,以护士在工作中遭到误解以及经历复苏抢救和死亡病例的处置最为常见 (约占5 9 % ) ;严重事件的“应对讨论” 5次 ,其中包括 :同事的早逝、家庭冲突致影响工作、与上司冲突、同事患不治之症等。涉及者均能平稳度过危机。结论　同事支持系统的建立 ,增加了护士们关注心理健康的渠道 ,方便而亲近 。 展开更多
关键词 同事支持系统 护士 心理压力 心理健康 精神压力
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扩招时期研究生心理压力现状及其相关影响因素 被引量：85
12
作者 禹玉兰 郑希付 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期99-103,共5页
文章采用研究生心理压力问卷对334名在读研究生进行调查和测试,研究扩招时期研究生心理压力现状及其相关影响因素。结果发现,研究生心理压力主要来自学业、就业、经济、爱情婚姻、人际关系、身心健康、成就需要等七个方面;研究生心理压... 文章采用研究生心理压力问卷对334名在读研究生进行调查和测试,研究扩招时期研究生心理压力现状及其相关影响因素。结果发现,研究生心理压力主要来自学业、就业、经济、爱情婚姻、人际关系、身心健康、成就需要等七个方面;研究生心理压力主要受专业、家庭教养方式、家庭经济状况、学校类型、学校所在地的生活方式和生活节奏以及学校所在地的气候等客观条件的影响。 展开更多
关键词 研究生 压力 心理压力 影响因素
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社会支持对老年人心理健康影响的研究 被引量：93
13
作者 陈立新 姚远 《人口研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期73-78,共6页
为了探究社会支持对老年人心理健康的影响,本研究采用社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)和生活再适应量表(SRRS),对武汉市随机抽取的442位60岁以上老年人进行了问卷调查。研究结果表明:社会支持对老年人心理健康具有主效应和缓冲... 为了探究社会支持对老年人心理健康的影响,本研究采用社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)和生活再适应量表(SRRS),对武汉市随机抽取的442位60岁以上老年人进行了问卷调查。研究结果表明:社会支持对老年人心理健康具有主效应和缓冲作用;在有轻度及以下心理压力的情况下,较多邻居、同事、家人、经济和活动支持能显著改善男性老人的心理健康水平,较多朋友、同事和活动支持能显著改善女性老人的心理健康状况;在有中度及以上心理压力的情况下,较多家人支持和较多安慰支持能分别显著改善男性老人和女性老人的心理健康状况。 展开更多
关键词 老年 社会支持 心理健康 心理压力 心理健康状况 老年人 症状自评量表(SCL-90) 社会 评定量表 问卷调查
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理工科大学生心理压力的调查研究 被引量：59
14
作者 王富荣 茅默 《应用心理学》 CSSCI 2001年第1期31-36,共6页
本研究探讨理工科大学生心理压力的大小。研究包括两个实验。实验 1探讨理工科大学生心理压力源、压力影响因素的构成。实验 2进一步探讨了理工科大学生心理压力源、压力影响因素的权重大小 。
关键词 理工科大学生 心理压力
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社会弱势群体保护的权利视角及其理论基础——以平等理论透视 被引量：61
15
作者 吴宁 《法制与社会发展》 CSSCI 2004年第3期60-68,共9页
对于社会弱势群体的以“权利”为立足点的关怀和保护是人类特有的道德法则 ,也是实践中制度理性之重要表现。本文通过对于什么是“社会弱势群体”、社会弱势群体保护的权利视角和社会弱势群体权利保护理论的基础等三个问题的分析 ,认为... 对于社会弱势群体的以“权利”为立足点的关怀和保护是人类特有的道德法则 ,也是实践中制度理性之重要表现。本文通过对于什么是“社会弱势群体”、社会弱势群体保护的权利视角和社会弱势群体权利保护理论的基础等三个问题的分析 ,认为对于社会弱势群体应该通过权利的方式进行保护 ,其基础就是实质平等理论。这种理论昭示着人权范围的扩大及国家义务的扩大 ,从而给予了社会弱势群体有效的保护。 展开更多
关键词 社会弱势群体 实质平等理论 人权范围 心理压力 法律权利 利益调整机制
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高校青年教师心理压力的调查分析及对策 被引量：66
16
作者 王海翔 《宁波大学学报（教育科学版）》 2004年第5期74-76,共3页
高校青年教师在社会中所处的特殊环境和所担当的特殊使命 ,使他们在社会变革、转型中承受着特殊的心理压力。文章从对宁波大学青年教师心理压力的情况调查入手 ,分析形成高校青年教师心理压力的主要因素为社会、工作和生活等三个方面 ,... 高校青年教师在社会中所处的特殊环境和所担当的特殊使命 ,使他们在社会变革、转型中承受着特殊的心理压力。文章从对宁波大学青年教师心理压力的情况调查入手 ,分析形成高校青年教师心理压力的主要因素为社会、工作和生活等三个方面 ,并从社会角度、学校角度和个人角度 。 展开更多
关键词 高校 青年教师 心理压力
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新形势下高校辅导员心理压力及其调适——以浙江师范大学辅导员调查为例 被引量：62
17
作者 丁敢真 廖梅杰 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2006年第2期112-116,共5页
高校辅导员的心理健康关系着高等教育和高等学校的发展,社会、高校及辅导员本身必须引起足够的重视。本文通过调查辅导员的心理压力现状,分析了影响心理压力的多方面因素,并认为适当的心理压力有积极作用,但过度的心理压力会引起消极反... 高校辅导员的心理健康关系着高等教育和高等学校的发展,社会、高校及辅导员本身必须引起足够的重视。本文通过调查辅导员的心理压力现状,分析了影响心理压力的多方面因素,并认为适当的心理压力有积极作用,但过度的心理压力会引起消极反应,最后提出应从社会、学校和个人层面进行压力调适。 展开更多
关键词 高校辅导员 心理压力 压力现状 压力来源 压力调适
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社会转型中城市人群心理压力研究 被引量：70
18
作者 杨廷忠 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期473-475,共3页
关键词 社会转型 城市人群 心理压力 影响因素
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中国13所大学本科生心理压力现状的流行病学调查 被引量：65
19
作者 张林 车文博 +1 位作者 黎兵 张旭东 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第5期387-391,共5页
目的了解当前中国大学生群体心理压力的主要来源及其流行病学特征。方法采用整群随机抽样选取13所高校2007名大学本科生作为研究样本,应用“大学生心理压力调查问卷”进行现场问卷调查。结果大学生心理压力源排前五位的依次为学习任务... 目的了解当前中国大学生群体心理压力的主要来源及其流行病学特征。方法采用整群随机抽样选取13所高校2007名大学本科生作为研究样本,应用“大学生心理压力调查问卷”进行现场问卷调查。结果大学生心理压力源排前五位的依次为学习任务、学校环境、职业选择、人际交往和情绪失调。其中,心理压力程度中等的占49．3％,程度较重的临界人群占8．4％,压力程度很重的占0．3％。具体而言,二、三年级大学生心理压力的程度普遍高于一、四年级大学生,在择业和学业压力方面女生显著高于男生,在家庭、恋爱、健康、适应和挫折压力方面男生显著高于女生。乡村来源大学生的心理压力明显高于城市来源大学生,普通学校大学生心理压力显著高于重点学校大学生,西部地区大学生心理压力高于沿海开放地区的大学生。结论心理压力已成为影响当前大学生群体心理健康发展的严重问题,其中某些特殊群体的心理压力问题尤其值得关注。 展开更多
关键词 心理压力 大学生 个体自身压力 社会环境压力
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心理压力的涵义与特性 被引量：54
20
作者 刘克善 《衡阳师范学院学报》 2003年第1期102-106,共5页
心理压力是个体在生活实践中 ,对压力事件反映时所形成的一种持续紧张的综合性心理状态。心理压力是现实生活中客观存在的心理现象 ,与压力事件密切联系。心理压力作为个体的一种综合性心理状态 ,表现为认知、情绪、行为三种基本心理成... 心理压力是个体在生活实践中 ,对压力事件反映时所形成的一种持续紧张的综合性心理状态。心理压力是现实生活中客观存在的心理现象 ,与压力事件密切联系。心理压力作为个体的一种综合性心理状态 ,表现为认知、情绪、行为三种基本心理成分的有机结合。心理压力具有情绪性和动力性等基本特性。 展开更多
关键词 心理压力 综合性心理状态 压力事件 认知 情绪 行为 情绪性 动力性 身心健康
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