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题名家校共育视角下心理健康教育研究
被引量：3
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作者
贾利平
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机构
甘肃省天水市秦州区皂郊镇皂郊中心小学
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出处
《文理导航》
2024年第9期4-6,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“网络时代家校共育视角下六年级留守儿童心理健康教育路径研究”研究成果,课题立项号:GS[2022]GHB1232。
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文摘
家校共同对留守儿童进行心理健康教育时,融合信息技术,有助于拉近儿童与父母、教师间的距离,更能拓宽高效互动的沟通渠道。应该加大对六年级留守儿童的关注度,优化家长与监护人的教育思想、知识水平来提高教育质量,利用创新网络时代家校共育视角下心理健康教育的多渠道路径模式来提高教育效果,培养儿童的抗挫折能力,提高儿童的心理素质,使个人能得到全面发展。
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关键词
网络时代
家校共育
六年级留守儿童
心理健康教育路径
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高职生心理健康水平的现状及提升路径研究
被引量：2
- 2
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作者
张峰
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机构
江苏联合职业技术学院徐州财经分院
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出处
《高教学刊》
2020年第33期193-196,共4页
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基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究课题“高职院校学生心理健康水平的现状调查和心理健康教育研究”(编号:2018SJSZ795)。
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文摘
现阶段高职生已经成为新时期社会主义建设技能操作工作的主力军之一,在不同的学习环境、年龄阶段和社会角色等因素的影响下高职生的群体特征区别于一般的大中专学生。本研究以SCL-90为研究工具,调查高职生的心理健康水平及在性别和年级维度上的差异,分析困扰高职生心理问题的共性和普遍性,从搭建全方位的心理健康教育平台、充分发挥课程教学的主渠道和拓展多元化的心理健康教育途径三个方面探讨提升高职生心理健康水平的有效路径,引导高职生以积极、理性的心态面对社会生活,不断开发创造力,完成职业角色的转变,做一个对社会有用的人。
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关键词
高职生
心理健康水平
心理健康教育平台
心理健康教育路径
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Keywords
vocational college students
mental health level
mental health education platform
mental health education approach
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名从“知道”到“做到”:学生心理健康素养的提升路径
被引量：1
- 3
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作者
许世梅
柯江锋
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机构
福州大学学生工作部(处)心理中心
福州大学学生工作部(处)
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出处
《中国德育》
2023年第11期38-42,共5页
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基金
2021年度福建省高校思想政治工作精品项目“‘三全育人’视域下大学生心理健康教育模式探索与实践”研究成果
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文摘
儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。提升心理健康素养是提高心理健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一。心理健康素养是个体在促进自身及他人心理健康,应对自身及他人心理疾病方面所养成的知识、态度和行为习惯。目前,学生心理健康素养水平较低,表现为对心理疾病识别和应对的知识匮乏、心理疾病污名化、出现问题后寻求专业帮助的意愿不高等。学生心理健康素养的提升应着力加强三方面的工作:心理疾病知识宣传教育、心理疾病去污名化教育、专业心理求助意愿培育,从而增进学生的相关知识、扭转态度、改善行为习惯,实现从“知道”到“做到”的提升。
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关键词
学生
心理健康素养
心理健康教育路径
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名浅析新媒体时代背景下高校大学生心理健康教育的路径
被引量：2
- 4
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作者
王跃瑾
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机构
咸阳师范学院文学与传播学院
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出处
《作家天地》
2019年第15期81-82,共2页
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文摘
当今社会信息化与网络化的快速发展,高校大学生的学习、生活与新媒体联系密切。各高校利用新媒体的有利优势加强大学生心理健康教育,引导大学生积极健康成长,最终实现全方位、全面育人的总目标。
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关键词
新媒体时代
高校大学生
心理健康教育路径
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名茶文化视角下高校学生的心理健康教育路径研究
被引量：1
- 5
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作者
丁可
田飞
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机构
信阳航空职业学院公共教学部
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出处
《福建茶叶》
2022年第2期75-77,共3页
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文摘
茶文化作为中华文化思想最重要的组成部分,在长时间的传承与发扬中富含丰富的心理健康方面的教育资源。心理健康主要是指个体对内外部环境使个体对内外部环境拥有良好的适应状态,同时其能够给予人们良好的健康促进效果,既可以增强大学生对我国传统文化的自信,又能进一步促进我国高校心理健康教育水平的提高和效果的提升。
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关键词
茶文化
高校学生
心理健康教育路径
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名后疫情时代生命教育融入中学心理健康教育的路径
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作者
苏念
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机构
黑龙江大学
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出处
《当代教研论丛》
2022年第7期89-94,共6页
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基金
2021年黑龙江省教育规划重点课题:“大思政”视域下研究生教育实施课程思政的探索(GJB1421020)。
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文摘
中学生的心理健康教育问题一直是教育研究的重要方向。生命教育帮助儿童、青少年正确理解生命的含义、价值最终达到自我实现,为孩子的身心健康发展保驾护航,受益终身。基于各国生命教育发展现状,结合新冠疫情现实社会生活背景分析生命教育融入中学心理健康教育的必要性,进一步分析了和我国中学心理健康教育的发展问题,从而探索出完善生命教育相关政策、整合生命教育课程资源、均衡生命教育地区发展、更新生命教育教学模式等实践路径。
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关键词
后疫情时代
生命教育
中学生
心理健康教育路径
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Keywords
post epidemic Era
life education
middle school students
The path of mental health education
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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